2022年人教版美术三上《魔幻的颜色》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一课魔幻的颜色教学目标： 1、熟悉三原色,懂得原色的含义.2、观看两个原色调和之后产生的颜色变化,说出由两个原色调出的第三个颜色. 3、能够调和出预想的颜色.教学重点：熟悉三原色,用三原色调出三间色.教学难点：能否调出预想颜色,在实践中观看懂得.教具预备：水彩颜料、毛笔、调色盘、纸、洗笔罐、清水罐等.教学方法：观看讲解、尝试体验教学支配：一课时教学过程：一、导入1、老师：同学们我不仅会给大家讲课,我仍会变魔术了,你们想看看么？（想）2、老师演示：将预备好的颜料水进行调和. 黄和蓝调和成绿

2、色.让同学产生奇怪心.老师：这杯是什么颜色（黄） ,那这杯了（蓝） .你们肯定要瞪大眼睛看好了,变变变,你们看,现在它变成了什么颜色（绿）.咦,你们感到古怪么？（古怪）今日我们就来熟悉一下这些魔幻的颜色.（出示课件 - “魔幻的颜色”） 二、授新课1、老师：你们想不想也变一变魔术. （想）那你们先听要求：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师

3、精编优秀教案四人一组 ,组长记录结果,其他三人挑选两种不同颜色进行变魔术, 但要留意三人所选的两种颜色要不同.开头吧.同学自由做试验.2、同学汇报：黄 +红=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫（老师板书）同学齐说调和后的颜色. （出示课件）3、老师小结：原先红、黄、蓝这是三种颜色相互混合能够调出其他颜色,人们给它起了名字叫原色,由于是三种颜色,所以又叫三原色.（出示课件 - 三原色的含义）那么三原色每两个又能够调和出另外一种颜色, 所以人们又称橙、 绿、紫为三间色.（出示课件 - 三间色的含义）4、观看比较教授调色方法老师：那我们如何用颜料调色了？大家看老师来做,比如说老师想调出绿色,就先将黄和蓝挤在调色

4、盘中,将毛笔蘸上水,再蘸上这两种颜色进行调和,即可调出绿色. （老师演示）小组商量你们组四人最想用哪两种颜色调和,将调出的颜色画 在同一张纸上, 小组内观看调出的颜色是否完全一样,小组内争论不一样的缘由.同学汇报,老师总结：（板书）颜色差异与颜料和水分的多少有关.老师总结：（边讲解边演示） 当我们调色时哪种颜色多就是偏向哪种颜色,比如蓝和红调和,应当能调出紫色,但是当蓝色偏多时, 就能调出蓝紫色.红色偏多时,就是能调出红紫色.当水分多时,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - -

5、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案颜色就会浅,水分少时,颜色就会重.这样我们就能调和出万千的颜色变化了.三、作画老师：你们看着老师这有几张没涂颜色的图画,你们能用刚才学到学问,把它们图上自己喜爱的颜色么？（能）那好吧,要留意卫生,我们开头动手吧； （播放音乐）（老师巡察）四、作品展现谁画好了就把你的作品粘在黑板上,同学相互说一说你喜爱说的作品,为什么？五、拓展1、观赏蒙德里安的作品2、试试将红、黄、蓝这三种颜色调和在一起会显现什么了？3、课下你可以用三原色或三间色自由绘画出五彩缤纷

6、的图画, 也可以用拼贴的方法试试看.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案魔幻的颜色教学设计单位：武清区豆张庄乡茨洲中心学校作者：张玲东可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载