2022年人教版音乐二级下册教学计划.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案安乐溪乡中心学校二年级音乐(下册)教学方案一、教材分析本册课本以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与制造,加强综合与渗透把激发同学学习音乐的爱好贯穿始终.教材的曲目挑选,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上,特别注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性,朗朗上口, 让同学爱听、 爱唱. 另外仍有自制乐器、创编小品、嬉戏、舞蹈等活动,培育同学的创新精神与实践才能,让学生在实践中体验,在想象中去制造,促进思维,进展智力.二、同学情形分析这个学期我连续担任二年级两个班的音乐课
2、.二年级的大部份同学对音乐课比较感爱好,上课也较仔细.女生的对音乐中的音准的把握、节奏及动作的仿照才能普遍比男生要好.同学们的唱歌习惯有所好转,但倾听的习惯不尽人意,总对有一点熟识的歌曲自然的哼唱出来.也有可能与他们爱表现的心理有关.他们不能长时间寂静的观赏一首乐曲,依据音乐绽开想象的才能仍不够好.但是观赏简短的歌曲时他们仍是饶有爱好的,大多数能简洁的描画出歌曲的意境,比较简洁听出乐曲的速度、力度与心情的变化.二年级的小朋可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑
3、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案友活泼好动,对一切新奇事物都有着深厚的爱好,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期望着.两个班的小伴侣情形大同小异,有一小部分虽对乐理学问把握的不够,但是仿照才能比较强,而且也能娴熟把握.其中主要缘由是没有接受过长期的训练,仍不能很好的表现自己,性格内向也是缘由之一.因此,利用音乐课及课外活动,培育他们良好的爱好,打好基础是当前首要任务之一.三、学期教学目标(一)感受与鉴赏( 1 )感受自然界和生活中的各种声音.能够用自己的声音或打击乐器进行仿照.( 2 )感
4、受乐器的声音.能听辨打击乐器的音色,能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音.( 3 )能够感受并描述音乐中力度、速度的变化.( 4 )体验不同心情的音乐,能够自然显露出相应表情或作出体态反应.( 5 )倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应,能够随着进行曲、舞曲音乐走 步、跳舞.(二)表现( 1 )参加各种演唱活动.( 2 )知道演唱的正确姿态.能够对指挥动作及前奏作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
5、_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案出反应.( 3 )能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情的独唱或参加齐唱.( 4 )能用不同的力度、速度表现歌曲的心情.( 5 )每学年能够背唱歌曲五首.(三)识读乐谱( 1 )熟识简洁的节奏符号.( 2 )能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏.( 3 )能够用唱名模唱简洁乐谱.1 、探究音响与音乐( 1 )能够运用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音.( 2 )能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色、长短和高低.2 、即兴制造( 1 )能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、
6、力度等加以表现.( 2 )能够在唱歌或倾听音乐时即兴的做动作.( 3 )能够用课堂乐器或其他音源即兴协作音乐故事和音乐嬉戏.3 、创作实践( 1 )能够用线条、色块、图形,记录声音与音乐.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案( 2 )能够用人声、 乐器或其他音源,创作 1 2 小节节奏或旋律.四、教学重难点1 、从倾听有关“春”
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