2022年人教版音乐一级下册《红灯停绿灯行》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一单元红灯停绿课题灯行教学课时4 课时第 1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问目标学唱歌曲红眼睛绿眼睛 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_技能目教学标目标情感态度与价值观能在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片断如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱,从而 达到培育同学内心节奏的目的,以及在演唱中与他人合作的才能.可

2、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引导和训练同学具有稳固的内心节奏感以及专心唱歌的重点才能难点学习歌曲电子琴录音机课前图片“红灯牌” “绿灯牌”预备打击乐器：碰铃、响板、铃鼓、三角铁、双向筒.教学过程与方法教学反思第一课时教学内容学唱红眼睛绿眼睛 ,做到能在心中默唱歌曲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛,做嬉戏.1、老师提问： 同学们上学是采纳什么交通方式到具 体 表 现在 能 准 确的 休 止 和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -

3、 - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等.2、师：在城市的街道和大路上行走,应留意行人靠右,大人带着,走人行横道,留意看车,看红绿灯信号等等.在城市交通里,红绿灯是警察的帮手, 与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行.红灯和绿灯各有不同的作用,例如,红灯亮时,车辆行人停止通行,绿灯亮时,车辆行人可以通行.3、听

4、音乐,做嬉戏.找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌,听老师 唱歌,老师唱到“红灯红,红眼睛,眼睛眨一眨车 子停一停”时,生举红牌,唱到“绿灯绿,绿眼睛, 眼睛眨一眨车子向前进”时,同学举起绿牌子.4、跟唱歌曲红眼睛绿眼睛 ,做嬉戏.跟老师一边唱一边举牌子.请一名同学做警察举牌,其他同学边唱边扮演行人和车辆, 观察红灯停止做动作,观察绿灯连续行走.二、看图表、作判定,挑选放声唱歌与心里默唱.1、请一位同学做警察举牌子,举红灯时,老师在心里默唱,举绿灯时,老师大声唱歌.老师做警察举牌子,同学们默唱或放声唱.接唱,特别是 在 领 唱与 齐 唱 歌曲中,能与同学合作, 和谐、完整的 表 现 音乐.可编

5、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、看图表,挑选大声唱或心里默唱.足球场上,假如球员违反了竞赛的规章,裁判就要对球员亮红牌,禁止他连续参与竞赛.在生活中,违反了公共道德规范的行为同样是需要禁止的.老师请同学们做裁判,对人们的日常行为作出裁判.老师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人

6、行横道、废品扔到垃圾箱等图案的标志,请同学们自己判定,哪些行为是应禁止的,需要亮红灯.哪些行为是值得提倡的,需要亮绿灯.然后请同学们用两种不同的方式或行为表现出来.其次课时教学内容学唱歌曲小胖胖 .教学过程一、复习歌曲红眼睛绿眼睛,上节课做的嬉戏.了解领唱二、老师演唱歌曲小胖胖 .与齐唱这1、老师演唱,同学依据歌词内容,对小胖胖的行两种演唱为作出判定,举红牌或举绿牌.形式2、老师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱,并同时表演两种不同的角色.同学判定歌曲中有几个人物（表达者与听众）？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - -

7、- - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、老师演唱, 同学分两组分别表演表达者与听众两个不同的角色.三、同学跟着老师一起唱.1、同学跟老师学唱歌曲.2、同学一边唱一边自行设计表演动作.3、同学分两组对唱并表演.四、领唱与齐唱1、老师唱“领唱”部分,同学唱“齐唱”部分.2、同学唱“领唱”部分,老师唱“齐唱”部分.3、同学以多种形式演唱歌曲,领唱、齐唱、对唱等.第三课时教学内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_熟悉

8、四份休止符,有节奏的念儿歌做个好娃娃,用打击乐器领奏、合奏.教学过程一、复习歌曲红眼睛绿眼睛的嬉戏二、学念儿歌.1、老师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌,指 导同学观察绿牌念“ga”,观察红牌念”m”,仿照鸭子交出声或不叫出声.感 受 和 认识 四 份 休止符.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

9、名师精编优秀教案2、请同学将鸭子的声音换成其它动物的叫声,如青蛙、小鸡、猪、猫等连续按老师的节奏发声或不发声.3、老师一边念儿歌, 一边有节奏的出示红牌或绿牌.4、同学跟老师学念儿歌.三、熟悉四分休止符1、 音乐中的声音用音符表示, 如：一拍 x,两拍 x.音乐中的静默用休止符表示,如：一拍休止02、再用“ x ”替代绿牌,用“ 0”替代红牌,看着节奏谱,念儿歌.四、打击乐器演奏1、请同学用一件打击乐器替代一种动物的叫声,勉励同学自己挑选、判定.如：碰铃与小黑鸡,双向筒与小青蛙,铃鼓与小白猪,三角铁与小花鸡,响板与小黄鸭等,可以有多种方案.2、边念儿歌边用打击乐器伴奏3、将同学分组,一部分同学

10、念儿歌,一部分同学担任齐奏与领奏4、换一种节奏演奏打击乐器.如： xxx00xxxxxxxxxxx 0可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5、请同学自己设计节奏并表演.五、复习歌曲红眼睛绿眼睛1、复习歌曲红眼睛绿眼睛 .2、找找歌曲中的四分休止符.3、演唱歌曲红眼睛绿眼睛在四分休止符出准确休止.第四课时边唱歌曲教学内容边跳邀请学唱小蚂蚁,跳邀请舞.教学过程舞一、复习小胖胖二、听老师演唱歌曲小蚂蚁,1、老师提问：小蚂蚁有什么特点？2、老师演唱歌曲小蚂蚁 ,同学依据歌词回答,歌曲颂扬了小蚂蚁什么？3、老师演唱歌曲,同学用动作表演三、跟老师学唱歌曲.四、跳邀请舞.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载