2022年人教版音乐九下《江南好》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案江南好 - 音乐教学设计年级 :四年级执教者：开发区东居学校伍丽丽教学内容：1观赏民乐合奏江南好2明白与江南相关的音乐和文化艺术作品.教学目标：1能够感受到江南好美丽而又轻盈的心情,能听辨竹笛悦耳光明的音色.2辨论江南好的乐曲结构.3. 能辨别4/4 与 2/4 的特点.4. 在江南好音乐观赏过程中产生对江南风光的宠爱之情.教学重难点感受音乐的美感,辨论乐曲的结构,.教学过程：一、创设情境1、唱歌师生问好2、复习歌曲二、观赏乐曲1、初听乐曲师：现在,我们来倾听一首乐曲,期望你们听完后回答两

2、个小问题：问题：（ 1）谈谈音乐给你带来怎样的感受？（2）这首乐曲是什么乐器领奏的？另外老师提个要求：我们在倾听的时候可以自由的加入身体的律动,手、脚、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案头都可以.师: 这段音乐带给我们的感染力,其中有一个乐器发挥了极大的作用,那乐曲的领奏乐器.师：同学们能听出领奏乐器相当棒,那我们进一步明白民

3、族乐器笛子,同学们仍能听出其他的民族乐器吗？生：高胡、扬琴、古筝、二胡、柳琴2、复听音乐师:这么美的音乐究竟是怎么构成的了.接下来让我们再次倾听乐曲,并且仍要回答一个问题：问题：乐曲从结构上分几部分？为什么这么分？这一遍听的过程中,你们听出什么乐器就可以仿照它的弹奏姿态,也可以随音乐律动.师：乐曲分为两部分： （板书）江南好AB速度：中速快速力度：较弱较强心情：美丽活泼、轻盈拍子：4/42/4（同学假如回答说节奏不同,老师应当确定回答是正确的,由于节拍是人们熟识的节奏模式）师：由于音乐两部分在要素（速度、力度、心情、拍子）表现上形成鲜明对比,是由两个性质不同的部分构成,所以乐曲分为二部分（AB

4、 ）老师讲解清晰分两部分,并指明分段的的方和缘由.3、分段指挥师：同学们我们已经知道从速度、力度、心情上的区分给我们两种不同的音乐感觉,那仍有一个重要的因素,让我们直观的就能感受到两段的区分,想想是什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：同学们,乐曲的第一部分是几拍子的了？乐曲的其次部分是几拍子的了？师：就由于4/4 本身

5、就给人抒情的感觉,而2/4 本身就带给我们轻盈的感受.师： 4/4 拍的指挥图示,应当都学过,我们一起来指挥一下.师：然后是2/4 的指挥学习.夸奖：指挥很好的同学上台表演,并评比出我们的小小指挥家.4、师：小小指挥家你叫什么名字？太好听了,可我们的乐曲仍没名字了？你们得给她取个好听的名字.师:在乐曲中你们听到了江南的这一切,作曲家一个字就概括了“好”,简洁而丰富.三、拓展1、看江南师：现在老师与你们一起去感受一下江南风情.（播放视频） .师: 江南自古以来就有很多文人墨客创作了诗篇来赞扬江南,你们知道哪些赞扬江南的诗句？2、唱江南师：江南的别样风情让人感动, 江南的音乐给我们带来美感, 接下

6、来就让我们用歌声去表达对江南的宠爱之情吧,老师为你们预备了一首汉乐府民歌江南 .是由闻名大连籍女作曲家谷建芬谱曲.播放歌曲江南 ,观赏并演唱.四、课堂小结.今日音乐带我们走进了江南,音乐使我们感到如临其景,身在江南. 愿精妙的音乐带我们翱翔,飞到漂亮的江南.留意：音乐课不终止真理勉励夸奖贯穿课堂始终可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案统一答案的设问不要有.如：美不美吖？好不好听吖. 是不是？对不对？等等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载