2022年人教版美术二下第课《小鸟的家》教案.docx

《2022年人教版美术二下第课《小鸟的家》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版美术二下第课《小鸟的家》教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案小鸟的家教案教学 重点：1、让同学运用各种不同材料制作小鸟的家.2、 培育同学的想象力和制造才能.教学难点：培育同学的创新 精神.教学方法：一 情形导入声形兼备现代化教学手 段的运用和网络资源的普及,使我们有了多媒体教学形 式的挑选,给我们无限的想象和制造空间.二启示想象调动潜能运用设问的对话方式, 启示同学的想像力. 提问时 由浅入深, 步步拓展,同学在回答疑题时特别积极,他们思维活跃,跳动性强,这恰好 说明白同学想像力的丰富.三师生互动营造氛围在本课的教学过程中, 师生对话也从 多方面

2、共同开启了老师和同学的想象空间.教学过程：一、引申一看影片,谈 感受播放小鸟无家可归的视频, 教室里回响着小鸟的叫声, 同学沉迷在对小鸟的怜悯之中.师：同学们,看了动画片以后,有什么感受要告知老师吗.生：小鸟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案太可怜了 .师 ：为什 么说小鸟可怜, 是什么缘由造成的 .生：由于树都被砍光了, 小

3、鸟没有家了.师：没有了树,没有了森林,不但小鸟们没有了家,仍会造成什么样更严峻的后果了 .出示“生态平稳图 ”.二谈行动师：同学们,我们要行动起来,应当怎么做了.你 想过没有 .生：从小就 要有爱护环境、爱惜花草树木的好习惯.三、绘画创作 一引导想象师：同学们的想法都很好, 让老师看到了你们的纯洁和善, 勤劳英勇.让我们现在就来做小鸟的好伴侣,绽开我们想象的翅膀, 先用画笔去帮忙小鸟建一个美好的家园好吗.生： 兴奋的叫着 好. 二示范指导师：要画好小鸟的家,第一要把握小鸟的画法.站立的小鸟我们已经看到了,飞行的小鸟了 .请留意： 老师张开双臂做 小鸟飞行姿势,双臂上下扇动,同学们也情不自禁的跟

4、着做 小鸟的翅 膀上下扇动才会飞起来,尾巴也会随着小鸟的上起下落而摇摆并起着平稳和谐的作用,小鸟在空中滑翔的时候翅膀是平伸的.边说边在黑板上演示 a翅膀向上 b翅膀向下 c绽开翱翔 d向下落时 尾 巴上翘 e向上飞时 尾巴 下坠可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生：哇 .好漂 亮吖.师：漂 亮的 小鸟,也要住在美丽的小房子里.

5、怎样表现小鸟的 “家”了.请同学们好好想一想. 老师画了 几个小鸟不同的家 出示图片, 几种不同的鸟窝 请同学们再想想,仍有什么新的画法,你想出来的很可能与众不 同,试试看吧.三构思画面师：我知道,你们肯定都等不及了,想立刻就画给老师看是不是.下面就请同学们把自己的想法大胆的画出来吧.提示：画面以 “小鸟的家 ”为主题,绘画要大胆,画面要饱满,画树的时候,留意前后层次.四开头作画播放轻音乐 同学们迫不及待的画起来,经过前面的启示、讲解、演示,同学已经胸有成竹,他们驰骋在想象的空间里,沉醉在绘画的海洋中.有的竟随着音乐轻轻的哼起歌来.五巡察指导这时我巡察在同学中间, 为他们的聪明而惊喜, 为他们

6、的制造而愉悦.在这过程中发觉构图好的和创意新奇的, 我都准时确定夸奖, 并不 忘提示大家：小鸟的表情也有喜、怒、哀、乐之分.四、作业讲评音乐终止 把画好了的作业展现在黑板前面,请几位画面有代表性的小作 者到前面谈谈创意和感 想.同学戴上头饰,播放小燕子 的歌曲,同学边唱边做动作,在歌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案声中像小鸟 一样扇动着翅膀 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载