2022年人美版美术一上《画汽车》说课稿.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案画汽车说课稿阿荣旗亚东第一学校苗新永我说课的内容是学校美术教材第一册第11 课画汽车一课,下面,我着重从教材分析、教学目标和重、难点、教法学法、教程过 程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计.说教材、大纲：依据美术课程标准所确立的阶段目标,确定画汽车一课属于“造型表现”学习领域,即通过看看、画画等方法表现所见所闻、所感所想的事物.儿童对形状各异, 功能多样,颜色丰富的汽车产生了深厚的爱好.这节课就是为了使同学通过对生活中的汽车的回忆、观看、大胆的表现,从而体验美术活动的乐趣,培育同学

2、的创新精神,进展特殊的个 性.说教学目标和重难点：我把教学目标简洁的概括为三个方面：学会表现,学会学习、进展个性.1、学问目标： 明白汽车的有关学问 （种类、形状特点、 用途等）.2、技能目标：能用线条和颜色设计一辆汽车.3、情感目标：培育同学的创新精神,提高同学的学习爱好,提高同学乘车安全意识.教学重、难点.1、教学重点：能用线条和颜色设计一辆汽车.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -

3、 - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、教学难点：启示联想和想象的过程,逐步丰富想象后的造型特点.说教法学法：在教学中,为了更好的突出重点、突破难点,表达课程设计留意人文关怀, 侧重同学的体验过程, 针对学校一年级儿童的心理特点和认知规律,我遵循“教为主导,学为主体”的教学思想,通过情形创设,引导同学主动探究,体验学习的过程,培育自主学习主动探究的意识.通过评判勉励,引导师生间积极互动,体会创作的欢乐,进展同学的想象力、提高同学的制造力.教学过程：为了使同学都能在视、听、说、做、思等行为环节中经受美术的 过程、体验审美的欢乐, 顺当达成教学目标, 我设计的教学流程如下：

4、（）情形导入小伴侣们,我们都坐过汽车,想不想画一画汽车？今日我们将 是一位汽车设计师, 要亲自为人们设计各种各样的汽车.并让他们说说自己见过的汽车, 为后面的学习做好铺垫, 引导同学通过回忆汽车, 明白汽车的特点,引出本课课题画汽车.（二）探究活动自主探究、 合作沟通是新课程标准特殊提倡的一种学习方式,他可以培育同学的自主探究才能、合作意识,使重、难点在老师的引导 启示、同学的自主探究中得到明白决,老师只是组织者、引导者,真 正表达了以同学为主体, 使同学成为学习的主人. 由于每个同学的成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

5、第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案长经受、学问层面、生活环境的不同,观看力与熟悉层面自然不同,因此,依据从前出示的一组图片, 通过“对比、查找共同点, 不同点” 等问题引导同学观看汽车图片,明白的汽车各类、组成部分,让同学明白汽车的形状特点.也通过语言表述,培育同学口头表达才能.教学活动中,以此调动同学勇于现、释放个性的积极性,让同学真实体会到学习的胜利与欢乐.（三）大胆创作为了给同学一个自由发挥、制造的空间,勉励同学设计汽车,在

6、创作过程中,我强调同学留意形状、图案、颜色三方面结合绘画,让 同学在美丽的旋律中绽开思路、大胆制造, 体验造型活动所带来的乐趣.（四）展现观赏评判我接着设计了“展现观赏评判”的环节,这样就做到了方法由同学想,思路由同学讲,从而真正发挥同学主体作用.在同学创作基本完成时, 我让同学采纳自评为主, 互评与老师简评为辅的方法进行评判,从而同学参加到教学中,培育同学自信心,体验胜利的欢乐.（五）课堂小结扩展延长科学精练的终止语能起到“课虽尽,但趣无穷”的成效,通过 这节课的学习,同学们都成了很棒的“汽车造型设计师”.不过,要当一名优秀的“汽车设计师” ,可不那么简洁哟,你仍需要明白许多的有关汽车的学问

7、. 如：汽车为什么能在大路上行驶？汽车里面主要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案有哪些机器？汽车是谁创造的？等等.同学们, 可以在课后查资料或和家长讨论一下,再将你所知道的答案告知老师.板书设计：依据教学活动的支配,板书设计分三部分：课题画汽车、基本特点示意图和展现区.总之本节课通过设问、合作探讨、动手探究,引导同学进行再创

8、造,强调把同学当成发觉者、勉励同学积极摸索,自行探究,培育学 生的主体意识和互动、参加意识,实现了创新意识、创新思维、创新 才能的培育,真正实现了学问与才能的同步提高, 只要老师转变观念, 大胆的放手把课堂仍给同学,满意他们奇怪、好动、好说的特点,教 学成效肯定会事半功倍.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案画汽车说课稿人教版学校美术二年级上册阿荣旗亚东第一学校苗新永2022.11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载