2022年优秀教师典型事迹材料 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀老师典型事迹材料-记城关一小游树华十五年, 一段不短的岁月, 十五年, 他把他生命中最美好的时间献给了人民训练事业.十五年的训练历程, 他用自己的一颗爱心用自己对训练事业的满腔热忱为莘莘学子们撑起了一片天.他宠爱训练事业,是一个领导放心、同事宠爱、同学 敬重、家长赞扬的好同志.他刻苦勤奋,甘于贡献,精于钻研,善于合作,在自 己的工作岗位上兢兢业业, 勤勤恳恳, 取得了显著的工作成果. 他就是我校的优秀老师 游树华.参与工作十五年来,他爱岗敬业,勤奋好学,努力上进.每天早上,他总是迎着 朝阳来,踏着月色

2、归.学校、校内、班级、家庭四点一线构成他的生活轨迹.领 导、同事、同学,构成他的交际网络.阅读书籍、设计教案、制作课件、撰写论 文,成了乐于做的事.当问他累不累时,他却这样说：“训练是幸福的,与孩子们在一起沟通、探讨是欢乐的；训练不仅是我的职业,而是我的事业.”做老师,早已不仅仅是他的一份职业,而是一份事业的追求.勤奋上进铸人格他深深知道： 作为一名训练工作者, 必需要深化课堂教学第一线.只有具备了丰富教学实践体会、扎实的理论基础、深厚的学问底蕴,才能在 训练教学活动中高屋建瓴, 更好的引导同学积极的参与教学活动中来.同时在整个老师群体中起到一个引领、示范作用.带头上公开课、示范课、展现课、汇

3、报 课.勇挑重担,十五年以来,连续10 任教毕业班数学.成果名列前茅,得到了学校领导与同学家长的好评.特殊是2022 2022 学年,数学备课组6 人教 8 个班（成班率又高）,老师参次不齐（一个跟班学习,一个刚聘请的,仍一个年老 体弱）,但有体会有朝气.仍有一段时间5 人 8 班,我们也是这样艰巨的挺过来了.他虽然身兼数职（班主任、数学老师、备课组长、副总务主任）,但班级、年级组、学校各项工作都不误,工作落实的井井有条,并且取得了可喜的成果.（教学成果年级其次、学校平均分比兄弟学校高 2 分多、优秀备课组长、优秀老师）潜心砺炼显风范“问渠哪得清如许,谓有源头活水来.”为了觅得那活水的源头,真

4、正步入训练艺术的殿堂,他勇当教学教研的试验者、践行者.他仔细学习现代训练理论, 积极撰写教学论文, 在教学中他始终苦苦的思索与探求着：怎样使孩子们宠爱上数学课, 使课堂成为孩子们学习的乐园了？为了吃透一个教学在班级治理中,他方法多样,细致入微,领先垂范.他关注每一个孩子 他记得孩子的生日, 他总是带领全班同学为他送上生日的祝愿.他关怀每一个孩子 孩子生病了,他总是给孩子带去问候. 他关爱每一个孩子 孩子的每一个成果, 他都为他们骄傲.孩子的每一次进步,他都为他们兴奋.孩子的每一次小错误,都牵动着他的心；他深沉而细腻的师爱架起了师生间友情的桥梁；他虽然庄重、活泼,但孩子们都宠爱他的课,生动好玩的

5、课堂总能调动孩子们最大的积极性,孩子们听得津津有味.孩子们依恋他,课下总宠爱跟他玩嬉戏,跟他谈心事,跟他聊家常,谁家买了汽车,谁家买了电脑,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -谁家父母吵了架,他总是第一个知道 一个同学曾在日记中写道： “假如让我给游老师打分,我会毫不徘徊的拿起笔,打一个大大的 , 优.,外加一颗红红的五星.”很多孩子说： “游

6、老师,他是我们的好伴侣,更是我们的好兄弟； ”由于他工作细致仔细, 班级工作也取得了优异的成果： 所带班级同学具有良好的行为习惯和学习习惯, 同学才能强, 学习成果优异, 所任教班级多次被评为优秀班集体,他也被评为 “市级德育先进工作者 ”.相互学习筑和谐他无论在什么时刻都一如既往的对工作满腔热忱、一丝不苟. 在工作中他团结老同志, 虚心向他们学习, 同时带领新队员, 仔细落实学校部署支配的各项工作, 把自己的教学体会无私传授给别人.年轻的老师们总是拿教学中“难啃的骨头 ”与他共同探讨、请教,他总是愿意的接受.他也总是以自己特有 的人格魅力带动和影响身边的老师,在处理和解决问题时总是换位摸索,

7、替别人着想.正是由于他的高尚的人格魅力,同事们都情愿跟他聊, 他也总是耐心的倾听,帮忙他们解决困难.由于他的敬业、爱岗、教学成果突出,在每年一度的年 终考评中,成果名列前茅.但他每次都认为：”我的成果是大家共同努力的结果. ”硕果累累展将来当耕耘为播种而劳碌的时候, 当播种为收成而向往的时候, 当收成为丰收而喝彩的时候,十五年便在她的汗水挥洒中终止了.在这十五年中,他在平凡的岗位上,做出了不平凡的成果.1996 年被评为 “县优秀青年老师 ”、1997 年被评为 “县优秀团员 ”、19962022 年连续 5 年被评为 “乡优秀老师 ”、19961998 被县训练电视台评为 “优秀通讯员 ”、

8、20XX 年被评为 “市德育先进工作者 ”、“市优秀少先队辅导员 ”、20XX 年分别被县委、县训练局评为“县优秀党员 ”面对这些,他总是说 : “成果总是属于过去,关键要看将来.一个人只要有追求, 有爱心, 那他将永久是欢乐和充实的人.我平凡得像深邃海洋里的一滴水,我无怨无悔,我会连续我的事业,充实我的人生.”他就是这样一个对训练有着挚诚爱心的人；优秀老师先进典型事迹材料王志盛,男, 1981 年 8 月诞生,中学历史老师.20XX 年毕业于太行师范学校,20XX 年 10 月走上工作岗位,任教于昔阳县孔氏乡王寨中学,这里是昔阳县最偏远的深山区,距离县城较远交通不便.学校里,没有喧闹城市的喧

9、嚣,只有偏 远山区的安静. 他从教 7 年来,始终在训练工作的第一线,担任中学九年级班主任及九年级历史和思想品德的教学工作,20XX 年以来兼任学校教务工作.王志盛同志忠诚党的训练事业, 师德高尚, 模范履行老师职责, 宠爱同学, 团结同志, 忘我工作,无私贡献,以学校为家,为深山区的训练事业呕心沥血,训练、教学成效显著,是位德才兼备的优秀老师.一、思想政治方面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总

10、结归纳 - - - - - - - - - - - -宠爱中国共产党, 忠诚党的训练事业, 有剧烈的敬业和贡献精神,有剧烈的进取意识,为人师表,积极参与各类政治学习,努力提高自己的思想觉悟.能仔细遵 守学校的各项规章制度和老师职业道德规范的要求,做到语言文明,举止端庄, 礼貌待人,以身作就,并能用自己的品德言行来训练影响同学.在工作中,讲敬 业,比贡献,团结同志,肯定听从领导和学校的支配,对工作尽职尽责,敢挑重 担.二、教学教研方面（一）学者之路多坎坷,孜孜不倦收成多,政史教研组组长,以高尚的人格、渊博的学问和特殊的教学方法在学校中享有很高的声望. 20XX 年 10 月,王老师从师范毕业,

11、安排到乡中工作, 从今踏上了训练征程. 年轻的他工作积极负责, 为人虚心进取, 赢得了同学的宠爱, 领导同事的颂扬, 并很快成为学科教学骨干.20XX 年他开头代表学校多次参与县各项教学大赛,多次受上级表彰.然而,潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着他的思绪,这份焦急、 担心来自于对飞速进展、 日新月异的社会生活的剧烈感受,更来自于对训练教学的深刻反思.多年的训练教学实践,他摸索的问题越来越深.随着时间的推移,课讲得越来越好, 教材也越来越熟, 然而面对同学和其他老师的期望的目光,他却常常深感学问的日显陈旧、 僵化,历史到底该怎样教？到底应如何对同学实施素养训练？ “要做学者型争论

12、型的老师, 这是优秀老师永葆活力的妙方.”他借阅了一摞又一摞书籍,做了一本又一本读书笔记,一桌一椅、一盏小小的台灯,伴他度 过了一个又一个安静的夜晚、劳碌的周末. 总感到时间脚步的匆忙, 惟恐时间飞逝,机会不再拥有,总想多读快读.几年的学习生活,专业的、训练教学的甚至 其他社会科学的各类学问, 积聚着沉淀于心底, 眼前的路越来越亮了. 争论型老师,并不是要求一线老师像训练理论工作者那样去追求理论、学术, 而是要求老师拥有教学争论的态度与才能,提升老师特有的 “教学实践性学问 ”.王老师深深清晰这一点, 为此他始终坚持在一线工作, 以他的实际行动探究出了一条新一代学者型老师的成长之路.（二）投身

13、训练天的宽,矢志教改谱新篇20XX 年以来,王老师开头尝试教学改革,他把“课堂教学与制造才能培育”的理论运用于教学中.“从事历史教学的老师,应高度重视进展同学用辨证的观点去看问题的方法.”教学中,他一改过去历史教学过分强调死记硬背的做法,把同学解放出来.在教学中,他不一味给结论,而 是让同学自己用阅读、对比、懂得、争论等方法得出历史结论,从进展同学的自 信和士气中培育同学的思维, 让同学学会学习. 减轻同学负担是王老师的另一个重要课题.王老师认为：“同学课业负担重是普遍存在的问题,这个问题困扰了 训练多少年, 苦无良策. 可以说产生课业负担过重的主要缘由在老师.老师的教育思想、教学方法打算了对

14、同学的学法.”爱因斯坦的名言也是他的口头禅：“负担过重必定导致肤浅 ”,要把这句话渗透到同学的灵魂中去,让班主任、家长和 同学从思想上松绑, 为自己教学方法上改进供应条件.把同学繁重的课业负担减下来是他永久的追求. 作为中学一名站在教改前沿的历史老师,他常常在摸索这样一个问题： “到底是培育健康而杰出的高素养人才,仍是只追求教学重压下的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - -

15、 - - - - - - -高分效应？ ”他说,不是不要分数,而是应当给同学创设一个宽松、开心的学习环境,使他们用不同的方式,轻松自如的获得高分,到达胜利的彼岸.他认为, 不能正确的对待解题, 将同学的手脚束缚在题海之中,这是当前中学历史教学中亟待解决的问题. 在历史教学中, 他人领先试行以同学为主的 “合作争论式 ”历史教学模式,打破老师讲、同学听的 “一言堂 ”教学陈规.他的历史课一般只讲 20 分钟,把大量的时间和空间仍给同学,问题同学提,疑难师生共同争论,课余时间同学自己支配,真正表达了同学的主体位置.教学中,他一贯实行民主教学, 充分信任同学.他常向同学渗透 “弟子不必不如师 ”的观

16、点,打破传统的师道尊严, 勉励同学大胆质疑, 师生公平争论. 争论性学习的教学实践使他进一步转变训练观念、转变教学行为和教学模式,和同学打成一片,融为一体,边指导边学习, 教学相长, 共同提高, 成为同学的学习伙伴和探究未知世界的伴侣.他把争论性学习定位在面对全体同学, 培育争论意识、 体验争论方法上. 通过学科争论性内容的渗透和延长,培育同学检索信息、分析信息、处理信息的才能.通过自主学 习、合作学习、探究性学习,实现学习方式的根本性转变.争论性学习是对传统接受式学习的理性批判, 对创新精神和实践才能的详细描述,也是对终身主动学习的一种构建.这种学习方式培育了同学科学、严谨、求是、合作的精神

17、和责 任心,这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的,正是现在同学所需要的实践才能和创新素养.在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,能备好每一节课,上好每一堂 课,批好每一份作业, 训练好每一个同学, 努力去做一个深受同学敬重和信任的老师.三、 教学治理方面以学校整体利益为重, ,领悟学校领导的办学思路, 积极参与训练教学治理工作.担任教诲处主任以来,勤勤恳恳,任劳任怨,能积极做好每一项工作.四、德育工作方面“爱”是人类社会永恒的主题,作为一名老师,更要有慈母般的心,做一个富有爱心的老师,爱同学,就必需善于走进同学的情感世界,就必需把同学当作伴侣,去感受他们的喜怒哀乐.爱同学,要以敬重和依靠为前提,要做做

18、到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度.在多年的训练教学工作中, 他常常从小处着手, 从同学关怀的事寻求正确训练时机,给同学春风沐浴般的训练.其次,能够和家长共同探讨训练孩子的方法, 使家长的训练更具理性, 并帮助其他班主任从同学实际动身,对不同类型不同个性的同学,有针对性的进行思想训练.宠爱同学,讲究工作方法,工作有方案、有重点、有总结.重视班干部的作用,能针对不同 时期同学思想的变化实行相应计策.重视不同层次同学的思想转化工作.常常与学校、科任老师、家长沟通,使对同学的训练趋于同步.充分发挥同学的自治能 力.多管齐下,分层推动,在转化后进生的工作中付出了艰苦努力.同他们促膝 谈心,解决他

19、们生活上、思想上各种实际困难,表达出老师同同学同甘共苦,肝 胆相照,使他们跟上全班的进步步伐.五、业绩方面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -从教 7 年来,多次获得县乡优秀老师奖,所带学科多次获得擂台第一.20XX 年 9 月获得 “20XX年度昔阳县模范老师 ”.在历年中招考试中他所教科目成果显著.20XX 年 7 月她总是那么亲切随和.

20、她总是脚步匆忙忙着工作. 她仔细执着的追求着她的训练理想,她就是XXX中学的 XXX老师.始终以来,她以自己孜孜以求、任劳任怨的工作态度,刻苦钻研、开拓进取的工作精神,庄重仔细、精益求精的工作作 风,在教学第一线发挥着一个共产党员的先锋模范作用.她杰出的工作,博得了同学们的宠爱、 敬重, 也得到了领导同行及家长的认可.工作以来先后多次被评为优秀党员、优秀老师、优秀训练工作者、优秀班主任、师德标兵.XXX 同志 1980 年参与工作,在教学一线已工作了25 年,担任班主任 17 年,她脚踏实的,悄悄工作,甘于贡献,无怨无悔,以模范党员的标准严格要求自己.作为党员老师, 训练观念要更新, 训练教学

21、改革更要带头, 她积极参与课堂教学改革,参与新课程改革并进行教学试验, 做到因材施教, 使不同程度的同学各有所得,参与工作至今, 她始终保持较好的教学成效和骄人的成果, 历届中考成果显著.准时总结训练教学体会,她所写论文多次发表并获奖.二十几年来,她宠爱同学,赛过爱自己的孩子,对班主任工作她耐心细致,她不 断思索训练同学的方法, 她对班级治理和同学训练有自己的独到见解,她始终树立“转化一个学困生等于培育一个优秀生”的思想,她实行班委轮值制进行班级治理,在这项活动中增强了同学协作、竞争的意识.她从思想上、感情上关怀帮忙 同学,从学业上尽心指导,循循善诱,关怀同学的各方面进展,在训练活动中, 她始

22、终坚持 “德育首位 ”的原就, 在对同学的训练中始终保持很高的定位,她任班主任的班级都有很强的班级凝结力,也都有积极向上的班级氛围.真情投入 “用爱去滋润同学心田 ”她宠爱训练, 把整个身心都融进了对事业不懈的追求中.她宠爱老师职业, 把全部精力都倾注在同学身上.她赐予同学的时间远远超过了陪伴自己亲人的时间.作为妻子, 她情愿付出全部的情爱. 作为母亲, 她更期望儿子能够获得更多的母爱.然而, 她心中那架爱的天平却始终得不到平稳.她用自己的爱心塑造孩子们美好的心灵,用自己的青春为孩子们编织七彩的梦.做班主任时, 她以情勉励同学、 暖和同学、鞭策同学.她最关怀的是同学的成长, 培育同学的优良品质

23、和文明习惯,训练引导同学学会做人. 同时注意的是公正公正的对待同学, 面对全体同学, 不仅不鄙视学习临时有困难的同学和有行为障碍的同学, 反而在这类同学身上倾注更多的关怀和爱惜.以勉励为主, 努力挖掘孩子们身上的闪光点, 耐心的关注他们的每一点进步和每一次胜利.在与他们的交往中,特殊注意交往的艺术,以公平、民主和懂得赢得了同学的信任.敬重每个 同学的权益, 给每个同学创设一个公平、 和谐的班集体氛围是她做班主任的工作原就.正是杨老师这种关爱同学,仔细负责的工作, 使她所带的班级多次被评为学校优秀班级.她着眼于同学的全面进展,从素养训练的角度动身,引领孩子走进社会大课堂, 组织同学进行各种语文综

24、合活动,如“参观文化广场 ”、“走进市场 ”、“学当节目主持人 ”等等.尽管这些工作耗去了她大量的精力,但她想到这样的活动既增长了同学的学问,又培育了同学的才能,觉得比做任何事都值得.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -她关注每一位同学. 在团场中学任教时, 她班级中长期住校的同学较多,家住偏远连队的同学多,因而班主任操劳的事也就特殊多.XXX

25、老师总是以真情和爱 心对待每一位同学. 每接一届同学, 总有几个年龄偏小, 生活处理才能差的同学, 杨老师就特殊关怀他们, 常常把他们叫到家里改善生活.她班中的朱凤影同学家 中比较困难, 面临失学的困境, 杨老师多次帮忙该生交纳生活费、书本费、药费.为了驱除沙吉海住校生的孤独感, 杨老师常在节假日请他们到家里看电视,和他们一起做饭吃. 有时仍特的炸些小鱼、炒些咸菜,带到学校给他们吃.在她当班主任的班级里,住校生都吃过她做的饭.不仅是对本班的同学如此关怀,对别班的同学杨老师也是关怀备至.谭丽丽同学是一位较顽强的孩子, 因父母工作较忙, 她常带着弟弟独立居住, 有一次不慎发生了火灾, 烧毁了房中一

26、切财产, 当杨老师闻知此事后, 毫不徘徊的把丈夫刚给自己买的生日礼物 - 一双崭新的真皮旅行鞋和自己的毛衣、毛裤等衣物送到了谭丽丽的手中. 时至今日, 远在上海求学的谭丽丽仍常常打电话给杨老师提及此事,感谢之情溢于言表.这么多年来,她给同学花了多少钱,捐助了多少东西,她记不清了,又有多少学 生得到过她的帮忙, 她也记不清了. 她从不把这些记在心上, 她总是说自己干的是份内事, 是再平常不过了的. 其实, 当她把这浓浓的真情无私的贡献给她的同学时,她的平常也就有了新的升华.爱岗敬业 “用真诚、无私的人格魅力感染人”党员的作用无疑在于严格要求自己、为他人做出榜样, 但她的作用仍表达在对四周人的思想

27、政治工作之中.1999 年开头她担任政教主任,她积极和谐班主任工 作、以其特有的豁达,赢得老师的信任,带领老师齐心协力,努力工作,特殊在 德育治理中,更是精益求精,要求老师们做到的自己第一做到,坚持早来晚走, 几乎每天都是看着同学们离开学校后才回家. 20XX 年 11 月,由于学校治理的需要刚调入XXX 中学不久的她,被推选到中层岗位.她徘徊了. 要不要承担这项工作？由于她知道一旦干了这项工作,那她面对的是什么.爱人劝她,说：“算了,人到中年,你自己身体又不是很好,作好 常规教学工作就可以了.”可她左思右想,觉得不能辜负领导的信任和同事的支 持,仍是打算试一试,由于她想到学校的进展需要更多的

28、人来挑担,一个党员, 在任何时候都应起到先锋模范作用.她做通了爱人的工作, 担任了学校中学教诲主任这一职务,分管教学工作.这一年,可以说是她最艰苦的一年,刚涉及教学 治理工作,一切都是新的,在加上教诲处工作千头万绪,每天忙个不停,儿子又 面临中考,爱人工作也很忙.在家庭和事业面前,她就像一个被抽着的陀螺,不 停的转着, 似乎稍有喘息就可能倒下, 但她无怨无悔的悄悄承担着.本着干一行爱一行,学中干、干中学的那种敬业的执着她英勇的承担起了这项复杂的工作, 通过努力,她很快适应了新的治理工作,教学治理工作井井有条.在工作中,由 于她作风民主, 具有虚心好学的恳切态度,埋头实干的劲头, 因此走上中层岗

29、位不久,就受到了很多教职工的敬重,得到了老师的认可.如今,XXX 老师担任着教诲主任一职已三年, 再加上她又承担着语文教学工作, 任务非常繁重, 常常使杨老师超负荷的工作着. 但杨老师却始终认为, 这是一种极好的锤炼机会,她非常珍爱这种机会.学部每位老师的课,她都听过,积存着厚厚的一叠听课笔记,哪怕再忙,她也会见缝插针的和老师一同切磋,XXX老可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - -

30、 - - - - - - - - -师始终认为： “和老师评课争论,实际上也是很好的自我学习的机会,从中可以学到很多自己所缺少的学问.”任教中学语文的她, 每周按时参与教研活动. 她在备课组、 教研组内常与老师们共同探讨争论,献计献策,毫无保留.与大家一起钻研教材,设计教案.一次一 次的听课、评课,提出教学建议,修改教学方案,年度听课达120 多节.她自己也为了上汇报课,一遍遍的琢磨,力求创新、实效.常言道, 榜样的力气是无穷的. 作为一名共产党员, 她深深懂得人格魅力的重要性,因此,不论是在工作学习中,仍是在日常生活中,她始终注意加强自身的品 德修养和职业修养,以自身的行动影响去凝结人.并坚

31、持做到完成任务干在前、 思想工作做在前、困难当头抢在前、执行任务走在前、团结互助搞在前.在对教职员工进行耐心细致的思想政治工作中,做到敬重人格不伤人、 耐心说服不压人、公正公正对待人、 反复启示帮忙人、 诚意实意关怀人. 并从关怀教职工的生活和成长入手,做到教职工生病住院必访、婚丧大事必访.杨老师牢记自己的职责,尽自己所能教同学求真知、做真人. XXX 老师对每一位老师也同样如此, 她用自己的人格魅力感染四周的老师. 对于老师而言, 她既是领导更是伴侣. 老师胜利时, 杨老师送去庆贺. 老师失败时, 杨老师送上慰问.XXX 老师用自己博大宽广的胸怀,关爱着每一位老师和同学.用党员的火热的情怀凝结人心.她以平常心安静的对待成果,淡薄名利,悄悄贡献,XXX无愧于一个共产党员的称号.在布满期望和骄傲中,XXX老师一如既往执着追求,用真挚的爱,真诚的情,贡献训练,贡献青春.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载