2022年人教版语文九下《谈生命》导学案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案孝南区祝站二中九年级(下)语文高效导学案课题: 9、谈生命姓名:班级:学习目标1、朗诵课文,理清文章脉络,懂得文章主旨.2、领悟文章象征手法的运用,体会文章用形象的比如表达深刻思想内容的写作方法.3、体会作者在文中表达的含蓄深沉的感情,深刻懂得人生意义.一、预习导学【链接材料】作者简介:冰心,原名谢婉莹,现代闻名作家、儿童文学家.1900年10月5日生于福建福州长乐.童年是在山东烟台海边度过的.大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕,孕育了她丰富的想像,陶冶了她诗人的气质.在海边孤寂的童年生活中,冰心
2、 7岁就开头阅读三国演义 聊斋志异西游记水浒传和林纾翻译的说部丛书.1913年全家迁至北京.五四运动爆发时,她是预科一年级同学,满腔热忱的投入青年爱国运动.为了扩大宣扬成效, 她开头在北京 晨报 发表21日听审的感想 等鼓吹爱国同学运动的时评, 署名谢婉莹.从1919年9月起,以冰心这一笔名写了很多问题小说,引起了较为剧烈的社会反响. 1921年,在理预科毕业后,就考入文本科, 写出了为文坛瞩目的短诗集繁星 和春水,造成了所谓“小诗的流行的时代”,当时有人将此类短诗称为“春水体”.冰心的诗歌风格含蓄、温婉、隽美.1923年,冰心出版了小说集超人,诗集繁星 春水.同年她毕业于燕京高校,于1923
3、年8月赴美留学.这时期的作品中更热衷于以宣扬母爱、自然、童心为内容的“爱的哲学”,代表作有悟 寄小读者等.1926年冰心得文学硕士学位后 返国, 先后任教于燕京高校、清华高校和女子文理学院.其时,北伐战争的革命风暴使她感 到超阶级的 “爱的哲学” 的虚幻. 日寇入侵的炮火将她那个能“融解毁灭” 世间烦愁的 “家”也拆散了.冰心的思想有所变化,写出了分冬儿姑娘等作品,对劳动者的苦难生活寄予深切的怜悯.1 、注音或写字.挟卷 芳馨 怡悦 云翳 chn 岩休 q骄 sh2、请用最简洁的语言概括:作者把生命比作什么?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -
4、 - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、探究展现:1、理清行文思路本文为“一片作”,一气呵成,但思路清楚,章法严整.清说说你对文章思路的看法.2、“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”.依据文意说说你的懂得.3、作者将生命比作“一江春水”和“一棵小树”并充进绽开,请联系思路,分析作者这样写的用意.4、“一江春水”和“一棵小树”分别经受了哪几个生命历程或哪几种生命状态
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