2022年人教版音乐三上第一单元《快乐宝贝》说课稿.docx

《2022年人教版音乐三上第一单元《快乐宝贝》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版音乐三上第一单元《快乐宝贝》说课稿.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案音乐公开课欢乐珍宝说课稿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三年级音乐欢乐珍宝说课稿一、 教材分析歌曲欢乐珍宝是一首轻盈、活泼的歌曲,它跳动的旋律、说唱结 合的演唱形式,深受孩子们的宠爱.歌曲的第1 8 小节的节奏完全相同,

2、四度、六度、七度的大调音程出现在旋律进行中,增加了歌曲 的动感,不由得让人产生一种跟着音乐跳起来的感觉.歌曲第912小节节奏伸展, 旋律在高音区三度进行, 使得歌曲在动感十足中增加了些许抒情的颜色.紧接着,切分节奏和附点节奏的显现,又使歌曲 回到了轻盈、活泼的风格上,全曲最高音显现在第16 小节,将歌词推向了高潮.最终,歌曲在“就是我”的欢呼声中终止.歌曲中“跟着我叫”、“跟着我闹”抓住了儿童的心理特点,与动感十足的旋律想得益彰,突出了“欢乐珍宝”的主题.“噜啦啦”的衬词增加了歌曲的时代特点.教学目标：1、学问目标：正确把握歌曲的旋律和节奏,领唱与齐唱能否连接得当.2、情感目标：完整表达歌曲的

3、心情.3、才能目标：律动过程中动作是否和谐.教学重点难点：正确把握歌曲的旋律和节奏是本课的重点,同时也是一个难点, 特殊是有附点的节奏, 我用了多种形式帮忙完成这一内容,在教学过程中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案我会具体描述.二、设计理念： 通过音乐教学、音乐嬉戏和律动训练培育和进展同学的听觉、节奏感和音乐感受才能,补偿同

4、学的认知缺陷,提高同学的 动作和谐才能,促进同学身心和谐进展.”在整个教学设计中我想以同学为主体、以爱好为核心,创设情境,让同学体验表演音乐美和享 受音乐的乐趣, 在不知不觉中培育和进展同学的听觉、节奏感和音乐感受才能,从而达到补偿同学的认知缺陷, 提高同学的动作和谐才能, 促进同学身心和谐进展的最终目的.三、 教法和学法同学是教学活动的主体, 为了突出同学的主体位置, 我在教学中力求将同学对唱曲的感受和参加音乐活动放在重要的位置,让同学在多听、多唱、多想 、多做、多动 的环境中学习这首歌曲.教学方式方法的挑选上以激发同学爱好为主,实行“寓教于玩”、“寓教于乐”等方法.本着“为了每一个同学的”

5、宗旨,让每一个同学都在已有的生 活体会和音乐素养基础上, 挑选适合自己的方式来展现自己,努力为同学营造一个开放而富有活力的学习氛围.让全部的同学都能在生动活泼的教学环境中, 在感爱好、 主动积极的思维和情感活动中体验到成功的欢乐,感受和表达歌曲的美,从而培育他们对音乐的爱好.四、 教学过程1、导入：让同学完整听一遍,通过倾听找出歌词中哪些词语显现的次数最多,（ 欢乐 珍宝）从而调动他们的积极性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精

6、品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、发声练习：这里我设计了一个请同学们搭乘“欢乐小火车”去到欢乐城堡的情形,用火车开了的小儿歌进行发声练习.平常的教学活动中发觉同学对开火车的音乐活动非常感爱好因此用在这里.3、学唱歌曲：（1）“欢乐的节奏”.（ 2）跟着欢乐珍宝音乐一起舞蹈；（3）学会唱欢乐珍宝的歌曲.（ 4）成功；欢乐珍宝就是你.为下面学习本课节奏做铺垫. “欢乐的节奏”就是学习本课重点节奏的设计, 让同学通过拍手来学习和反复练习所学节奏,这样学习既好玩又能引导他 们会用多种方式表现.接着是听歌曲做一个小律动,这样既初步感知了歌曲 欢乐珍宝 又加入了小律动锤炼动作的和谐性.教唱歌曲分成了三步：一、按节奏拍手读歌词,二、跟唱,学会接唱,（老师领唱同学接唱或找同学领唱其他人接唱等形式）,三、跟着播放的音乐一起唱歌. 最终一边唱一边跳, 在欢乐的心情中终止本课,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载