2022年人教版美术一级上册-课表格式教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案群塔尔学校一年级美术教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课题第十课我的新伴侣授课时间年 月 日授课老师金作前可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标教学预备创设情境明确 绘画、制作思路指导绘画、制作1、学会用线条描画物,体会线条的魅力,表达自己对静物感受和懂得2、进展同学敏捷的观看才能,画出自己的特点画笔、颜料、纸、抹布过程与方法谈话：我们身边有很多新伴侣,说说他们有什么特点同学争论后回答师总结板书：我的新伴侣1、认真观看新伴侣的脸上最具有特点的的方2、画出

2、自己的新伴侣,肯定要留意他脸上的特点学习要求1、认真观看新伴侣脸上最详细特点的的方.2、画出自己的新伴侣,肯定要留意他脸上的特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_展现、观赏、评判组织同学展现作品并评判,同学目评,小组互评,老师总结整理工具,保持教室清洁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教后小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word

3、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案群塔尔学校一年级美术教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课题第 11 课 花儿寄深情授课时间年 月 日授课老师金作前可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标教学预备创设情境明确 绘画、制作思路指导绘画、制作1、引导同学发挥想象力,挑选机子喜爱的彩色纸,将各种材料加工成花朵2、培育同学的动手才能和团结协精神3、知道为什么要把花送给老师的道理各种彩纸、小棍、剪刀、胶水过程与方法谈话：老师的工作辛苦,你是从哪儿看出来的？同学争论后回答师总结板书：花儿寄深情1、为什么把花送给老师2、老师按课文中

4、的制作过程交给同学方法3、鲜花送老师,表达对老师的爱学习需求：1、制作花朵有哪些不同的方法2、选自己喜爱的两种以上彩纸,制作漂亮的花朵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_展现、观赏、评判1、组织同学展现作品并评判：同学自评、小组互评、老师总结2、鲜花送老师3、整理整理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教后小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

5、资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案群塔尔学校一年级美术教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课题第十二课我做的“文具”教学目标授课时间年 月 日授课老师金作前可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备创设情境明确 绘画、制作思路3、引导同学发挥想象力,将各种材料加工成“文具”4、通过制作文具,培育同学的动手和团结协作精神各种旧盒子、橡皮泥、颜料、彩纸、胶水、剪刀过程与方法1、文具是我们的好伴侣,好帮手,让我们用自己灵活的双手,制作出各式各样的文具,谈谈文具的作用2

6、、师总结3、板书：我做的“文具 ”同学明白观看4、观看各种文具盒,提问：它们有什么相同之处,你是怎么看出来的？5、认真比较各种文具盒,你准备制作一个怎么样的文具盒？留意大小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_指导 绘画、制作1、说一说文具的外形和大小颜色2、文具盒做多大才合适3、选两到三种彩泥,制作自己喜爱的文具可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_展现、观赏、评判1、组织同学展现作品评判：同学互评,小组评判,师总结2、整理整理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教后小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载