2022年八级上册第五单元第三课时说课稿教学设计教学反思.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载人教版新目标八年级上册第五单元第三课时说课稿古城九年制学校王晓雯敬重的各位领导老师： 大家好； 今日我说课的内容是义务训练课程标准试验教科书Go forit.八年级上册第五单元Canyou come to my party. Section B 1a-2c.这个单元估计要上5 个课时,此内容为本单元的第三课时.一、说教材本单元是人教课标版Go for it .八年级英语上册第五单元 Can you come to my party.与同学现实生活联系特别亲密,同学在学习语言学问时简单激起

2、情感共鸣,产生良好的教学成效.因此,老师主要以引导者的身份参加、组织同学的活动, 更多的是让同学在自己所熟识的话题中去习得.据此,我确定以下教学目标：教学目标：1. 把握情态动词 can的用法.2. 能正确使用由 can 构成的句型表达邀请别人做某事. 并能对别人的邀请做出回应,运用 sure,I d love to 做出有礼貌的接受或运用 have to,have, be + doing 结构有礼貌的拒绝.3. 把握日期的询问及表达.4. 能听懂别人的邀请,并作出有礼貌的回应.能看懂邀请卡,会写邀请卡,以及通过书信形式回复别人的邀请.5. 能清晰的描述自己及他人的日程支配.可编辑资料 - -

3、 - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载6. 通过学习用 can 构成的句型表达邀请别人做某事,而产生与别人一起共享欢乐的愿望.同时,加强同学之间的沟通,为以后合作学习奠定肯定情感因素.教学重点：1 、正确而有礼貌的拒绝别人的邀请.2 、正确运用表述时间的词汇短语.3 、同学习得自我调控与正确利用身边的资源的学习策略.4 、同学正确表达日期,并且运

4、用这些学问谈论日程支配.教学难点 ：1、词汇短语的把握2 、正确而有礼貌的拒绝别人的邀请.3 、谈论自己及他人的日程支配.二、说教法任务型教学法和分层教学法 从同学“学”的角度设计教学活动, 使同学的学习活动具有明确的目标,把注意语言本身转变为注意语言 习惯,随着“任务”的不断深化,整个语言学习的过程也越来越自动 化和自主化. 分层教学能激发各个层次的同学猎取语言信息学问的欲望,提高他们的自信心,从而培育同学学习英语的深厚爱好.作为教 学的引导着,我遵循新课程 “同学是学习的主人,一切的教学活动设计在以同学为本”的教学理念,坚持“为同学的进展,必需培育同学 的自主性、能动性、独立性和制造性”的

5、教学原就.课堂教学中利用 图片,单词卡片等直观的教学手段, 通过任务型教学法, 嬉戏教学法, 情形教学法等教学法引导同学学习,使枯燥的单词教学变得生动有趣,激活课堂,最终达到预期的教学目标.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载三、说学法用生动的课件调动同学的感官进行听说读写的训练.培育学 生的爱好,树立自信心,培育良好的学习习

6、惯和形成有效的策略.我 实行自主学习和小组合作学习相结合的教学方法,培育同学良好的学习习惯, 进展自主学习和合作学习的才能.采纳多媒体和简笔画等帮助教学手段,激发同学学习英语的爱好,树立自信心.四、教学过程：Step1. Revisiona. Words dictationb. Tellthe Ss that the day after tomorrowismybirthdayand Iwant to have a birthday party, can you come to my party. Student A: Sure, Id love to. Student B: Sorry, I

7、 have to.c. Review months;d. Review days;e. Review numbers.Step2. 1aa. Write the dates for this week on the calendar;b. Check the answers.c. Skills.Step3. 1ba. New words learning;b. Write these words bellow the correct dates on the calendar.Step4. 1c PAIRWORK可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

8、 - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载a. Read the sample conversations;b. Make new conversations.Step5. 2aa. Listen. Can Vince play tennis with Andy. Circle Yes or No.b. Check the answer.Step6. 2ba. Listen again. Match Vinces

9、 activities with the days;b. Check the answer.Step7. 2cRole play. Step8. Exercise Step9. Homework可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载Unit5 Can you come to my party.The third periodTe

10、aching Aims:1. Know these new words:tomorrow, the day after tomorrow, weekday2. Able to ask for dates and answer that kind of questions.Teaching Important Points:1. Knowthedifferencesbetweenordinalnumbersandcardinal numbers;2. Ask for datesTeaching Difficult Points:1. How to change ordinal numbers t

11、o cardinal numbers;2. When people ask for dates, how to give an answer.Teaching Procedure:Step1. Revisiona. Words dictationb. Tellthe Ss that the day after tomorrowismybirthdayand Iwant to have a birthday party, can you come to my party. Student A: Sure, Id love to. Student B: Sorry, I have to.c. Re

12、view months;d. Review days;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载e. Review numbers.Step2. 1aa. Write the dates for this week on the calendar;b. Check the answers.c. Skills.Step3. 1ba.

13、New words learning;b. Write these words bellow the correct dates on the calendar.Step4. 1c PAIRWORKa. Read the sample conversations;b. Make new conversations.Step5. 2aa. Listen. Can Vince play tennis with Andy. Circle Yes or No.b. Check the answer.Step6. 2ba. Listen again. Match Vinces activities wi

14、th the days;b. Check the answer.Step7. 2cRole play. Step8. Exercise Step9. Homework可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载Unit 5Can you come to my party.第三课时教学反思这节课是本单元的第三课时,我设计了 1a-2c部

15、分.主要让同学把握日期的询问及表达.总体说,我这节课是不胜利的.下面,我通 过我的教学环节分析一下.第一,我在复习方面花的时间太多,导致的结果就是前松后紧.在复习星期和月份的时候完全可以直接展现,没有必要叫同学一个一个回答,这样,就挤占了授新课的时间.其次,我的教学设计包涵了太多的内容.Whats today ？是一个很重要的学问点, 中考中也往往会考到, 所以,教学设计应当精而简, 只讲这一个学问点就好了. 而我的教学设计仍包涵了2a,2b,2c部分.结果就是,重点没有突出,应当引以为戒.第三,我的板书不太工整,应当多练习.在板书上出现本节课重点学问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载