2022年人教版语文五下《刷子李》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案刷子李课堂实录在教研室何主任的带领下,我有幸和我校老师参加了学校语文培育同学“自主-创新”学习活动, 通过系统化学问学习后,我在平常的教学中积极尝试大胆放手,开展了一系列备课、磨课活动,并积存了大量的体会,下面是我在今年5 月 15 日所执教的刷子李一节 课.出示课题师：从名字中你明白了哪些信息？生：我明白他刷墙有一手绝活.师：为什么叫他“刷子李 ”？生：他刷墙的本事精湛.生：他姓李师：是的.在天津卫这个的方,某一行有绝活的人,人们用他的行当加姓称呼他.比如在天津,有个姓张的,泥人捏得特殊

2、好,就叫他生：泥人张.师：仍是在天津,有个姓刘的风筝做得特殊好,就叫他生：风筝刘.检查自学情形,落实字词：匀匀实实蘸浆露馅儿师：课文我们都预习过了,都读过好几遍了,的确, 课前把课文读通读顺了,特殊重要.课文中有几个词特殊难读.出示：匀匀实实蘸浆露馅儿等词师：第一词谁能读？师：什么意思？生：既匀称又厚实.师：其次个谁来读？师：读得特别准.师：第三个词就更难念了.北方人念这个词一点儿问题都没有,南方人就有点难啦.谁来读读,你读师：后边的儿化没读出来,你读.生读师：你读得真好师范读：露馅儿生一起读师：三个词一起读师：特别好师：刷子李是一篇略读课文,需要我们自己去读书,我们已经预习了课文,知道刷子李

3、在粉刷这个行当上特别内行,手上有绝活,很奇妙.师：通读课文,说说“刷子李”给你留下了什么样的印象？同学可以自由说说初读课文后的感受,谈谈初步印象,可以用自己的话说,也可以用课文里的话来说.生：技艺精湛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案再读课文,画出能表现“刷子李”技艺精湛的语句.沟通预设：生：身上不留白点生：特殊的技术（详细点

4、说） 生：刷墙喜爱穿件黑衣（行头）生：每天只刷一间房生：喝一口茶,抽一袋烟师：尽管是个粉刷匠,功夫可真不一般了；这神乎其神的技艺,你信吗？大家也都以为是一个传奇,对于这样的传闻,他的徒弟曹小三也是“半信半疑 ”（板书）同学默读课文,品尝表达出刷子李手艺“绝”的句子,写下自己的感受（第五自然段）随机反馈：预设一：闲适刷墙显神功（课文第五自然段）专心读这五个句子你会发觉刷子李已不再是一个普一般通的人,他是一个才华横溢、风度翩翩的艺术家,有这种感觉吗？生：有.师：刚才你在读的时候,你觉得刷子李似乎成了什么家？生：舞蹈家.师：哪里让你感到是舞蹈家了？生：只见师傅的手臂闲适摆来,闲适摆去.师：似乎就在生

5、：似乎就在跳舞一样师：似乎就在跳舞一样,有这种感觉吗？不信任,咱们可以来试试,伸出你们的手,举高点,把自己当成刷子李,手上拿着铅笔盒吧,就当刷子.生：拿着刷子做动作.师引读：闲适摆来闲适摆去,像跳舞吗？生：像.师：特别美丽,舞姿翩翩,刷子李在她心目中成了舞蹈家.对吖；这时候刷子李刷的可是屋顶,这是能让人闲适起来的活吗？说说假如我们来刷会是什么感觉？生：感觉那个浆立刻就会掉到头上、的上一样的.师：的上一样.你说.生：似乎就是有一种惧怕感,然后浆掉到自己身上,自己变成一个雪人一样.师：惧怕.你说.生：很枯燥.师：对吖,而刷子李刷得却是如此“闲适 ”,从这个词中你感受到了什么？生：他很娴熟.生：刷子

6、李在我心目中仍是个音乐家,懂得“清亮一响 ”,师：妙不行言,在他心目中刷子李成了音乐家,仍有吗？生：在我心目中,刷子李是一个画家,“立时匀匀洒洒一大白？师：刷子李刷墙似乎就是一位画家绽开一幅画卷.透亮的一幅画,才华横溢的一幅画,所以在他的心目中刷子李成了一名画家.仍有吗？生：在我心目中刷子李是一位书法家,由于这里写刷子李并没有把粉刷作为一种苦差事,他就像一位书法家,想写就写.师：这个比方太好了,刷子在刷子李的手中已经不是一把刷子了,而是一只笔,闲适摆来,闲适摆去,挥洒自如,这就是书法家.在我心目中刷子李成了魔术师,有这种感觉吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选

7、 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生：有.师：在我心目中刷子李他根本不是人,他是超人,他是神仙,你看他刷出的屋子里什么都不用放,但坐看就犹如神仙一般美,现在你开头明白吗？刷子究竟李在什么的方？生： “只见刷子李的手臂闲适摆来,闲适摆去.”刷子李似乎刷墙是一种享受,并不是一种任务.师：你仍用了一个词叫做享受.仍有谁也圈出了“闲适 ”这个词语？谁来说说看？你来说吧；生：似乎是在做艺术创作,不像是

8、在刷墙.师：照你这么说这门技术就变成了艺术.对吖；这时候刷子李刷的可是屋顶,这是能让人闲适起来的活吗？说说假如我们来刷会是什么感觉？ 生：感觉那个浆立刻就会掉到头上、的上一样的.师：的上一样.你说.生：似乎就是有一种惧怕感,然后浆掉到自己身上,自己变成一个雪人一样.师：惧怕.你说.生：很枯燥.师：对吖,而刷子李刷得却是如此“闲适 ”,从这个词中你感受到了什么？生：他很娴熟.师：娴熟.生 1：他的技术很精湛.生 2：刷子李的精湛技术到了极点.生 5：音乐家.师：好；昨天我们预习啦,今日,我们又学到这儿,你觉得这篇小况好看吗？生：好看；师：为什么好看？ 很有吸引力,像一块磁铁一样吸引着大家的眼球,

9、你说说.生：由于里面讲的事都很奇.师：它所描写的事情很具有传奇颜色.生：由于刷子李有三大奇.师：除了小说所刻面的人物具有传奇颜色之外,仍有别的缘由吗？黄老师在启示大家的, 你在读这篇小说之后,有没有感觉到这篇小说有那第几个自然段,特殊具有吸引力,由于常常会出乎我们的意料.有几个自然段？读着读着,会出乎我们的意料.生：从课文里找,小声谈论.师：第 6、7、8、9 自然段（和同学一起说） ,这些自然段,常常会出乎我们的意料,出乎我们意料之外的,也正是他的徒弟曹小三倍感意外的.快速浏览,拿起笔,找一找,这些自然段中,哪些句子直接写出了曹小三的出乎意料.生：找句子.师巡回.师：找到几句？ 生：小声说三

10、句.师：没错,是三句. 师：第一句,谁来说？生：第 6 段最终一句, “此刻的曹小三借着给师傅倒水的一点点机会,用眼光认真搜寻刷子李的全身,几面墙刷完,他全身竟然连一个芝麻大的黑点也没有发觉.”师： “搜寻一遍竟然连芝麻大的黑点也没有发觉”这是第一句,真是出乎意料.师：其次处？生答： “当刷子李刷完最终一面墙黄豆大小 ”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

11、- - - -名师精编优秀教案师：对吗？生：对.师：第三处？生： “说着,刷子李手捏着奇了； ”师：是这个意思,但这句话不够直白哪句话更直白,再找找,“那白点 ”生： “那白点是刚才抽烟时不当心烧的.”师：对这样三句句子,直接写出了曹小三的出乎意料,咱们先来看看第一处句子.师：出乎曹小三料之外的是什么？生齐说：师：随处可见, 比比皆是. 这处的出乎意料肯定会使师傅刷子李在徒弟曹小三的形象怎么样？生：特别高大.师：如生：如山一样高大.师：现在这个时候,我们用一个示意图来表现曹小三,你看黄老师该怎么来表达？师出示意图.生答：牛.师：那颗红星是谁的？生：曹小三的.师：曹小三的心中跃动着一个字,什么字

12、？生：牛.师：表达了对师傅的那种生：佩服.师：接下去,我请大家参照第一处出乎意料的句子,也试着画画曹小三的心里图示,找开作业纸, 在最下边,也试着画画,哪个同学到前面来画,他的心里会显现一个什么字或什 么句子.师叫一生上台画图,其余同学自画示意图.师：把第一处也画出来.师：好,停,我们来看,师出示其次处出乎意料.师：曹小三在给师傅点烟时,竟然发觉一个黄豆大小的粉点,这时刷子李在徒弟的心目中的形象便 生：轰然倒的.师：所以,这个同学画的这个线条,他挑选了向下,精确吗？生：精确.师：这里面,他写的只有一个字“惨”,你有不同的字或词吗？生 1：糟了.生 2：完了.生 3：慌了.师：你为什么慌？生：由

13、于这儿写着：完了,师傅他露馅了,他不是神仙,而他心中的形象便轰然倒的.师：他扫兴了,请坐.师：虞老师也来表示一下.生看示意图 “啊”师：大大出乎了曹小三的意料.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：第三处？师：那白点原是一个小洞,刚才抽烟时,不当心烧的,此时,曹小三心中对刷子李的佩服之情达到了 生：极点.师：你看,这个女孩子太

14、聪慧了（指上台画图的同学）这个线条直上云霄,心里边跃动着一个字 “绝”,你仍的别的字吗？生 1：奇生 2：妙不行言生 3：惊生 4：不行思议生 5：神师：真牛师：这就是曹小三此刻的心里图示,请你关注,这个图的走向,你看（用手比划）,能用四个字概括吗？师：这就是这篇小说级吸引人的的方,小说的描写生：忽上忽下师：你意思明白,但词不好.你看,就似乎波浪一样,一波生：一波未平,一波又起. 师：用四个字,叫作“一波生： 三折.师：这就是这篇小说之所以吸引人, 之所以好看的缘由. 现在明白了吗？这仅仅是一个图示, 假如把曹小三心中所想, 用几句话把它描写出来, 那么这个一波三折会有更强的吸引力.师：请自由

15、挑选一处出乎意料的句子,发挥你的想象, 你把自己当作曹小三,自比比看,究竟是谁写得生动,谁写得传神,谁写得更有意思,开头.用一二句话来写.（生逐一展现）师：这一波三折,经过同学们的想象加工就变得更加丰满,更加具有吸引力,这就是这篇小说之所以好看,之所以吸引人的的方,那就是冯骥才小说里描写的一波三折.师：这堂课,咱们既领会了刷子李奇妙的技艺,又领会了冯骥才小说描写的一波三折,过瘾不过瘾.生：过瘾.师：有人说,曹小三当徒弟头一天看到的、听到的、想到的是一辈子都不能学到的,课文当中,哪些的方表达这个,说来听听；你从这篇小说中学明白了什么道理？师：心中明白,但不能用语言表表达,是吗？信任你看了下面这段

16、话,你就明白了,你的心就更透亮啦.师：出示这段文字,并配音乐.师读师：你明白了吗？生 1：要当某种人,必需要有绝活,手艺要精湛,生 2：有能耐的必定比没能耐的好.师：那当然生：做人不能看外表,要靠实必. 生：手艺不能靠吹的,要有真本事.师：不管从事什么行当,不管你干什么,只要你努力、勤奋、自信,你就肯定得成果,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案真所谓,三百六十行 生：行行出状元.师：从刷子李身上可以看出台上三分钟,台下十年功,要想有所成就,必需勤奋务实,技艺精湛.同学们学习也应如此,只有脚踏实的,努力付出,才会有优异的成果.好.下课.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载