2022年人教版高中语文必修《动物游戏之谜》导学案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案安徽省黄山市田家炳试验中学高中语文第三单元动物嬉戏之谜学案 新人教版必修3【学习目标 】1留意说明文文体的特点,仍要留意科普文自身的特点2理清课文层次结构,体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法.3留意将科学与生活联系起来,增加科普文学习的乐趣.4 培育同学勤于探究、勇于钻研的科学精神.5领会文中包蕴的丰富的人文内涵,形成健康的情感态度价值观.【课时重点 】学问教学点是本文的学习重点.【课时难点 】学习本文精确全面的语言特点,引导同学分清层次结构,探求描写和说明的有机结合点,以此为切入点
2、,体会二者结合之妙处.【学法指导 】质疑法争论法探究法道学过程一 自学释疑1 科普说明文 ,介绍科学领域某方面的探究、争论的文章.语言精确、全面.在宣扬科普学问的同时,留意激发人们对科学学问的爱好,培育人们的科学探究精神常见的说明方法有等. 常见的说明次序 :科学争论的思维过程一般是:提出问题分析问题解决问题.2 阅读步骤:(1)略读课文,整体把握:明白信息:从语句, 语段中找出事物的特点.明确说明次序,简析课文结构.(2)品读课文,深化感知:挑选、概括信息:分析文章重点内容,从文章中概括, 提炼出事物的特点,把握说明文所 介绍学问.分析说明方法,体会语言特点等.(3)深化探究、拓展视野运用、
3、组合信息:探究文中包蕴的科学精神,感受科学思维,培育我们追求真理的思想.二 合作探究1请同学们快速浏览文章,看看文章写了哪些主要内容了?环绕以下问题理清文章结构.文章开头列举了哪些动物嬉戏的事例?科学家认为,动物的嬉戏有几种类型?科学家对动物嬉戏的争论取得了哪些成果?文章最终对动物嬉戏之谜是什么, 下了结论吗 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -
4、 -名师精编优秀教案归纳总结:(1)文章的主要内容:遵循了哪种科学思维过程:( 2)文章的结构:( 3)文章的说明次序:2 文章的题目就是动物嬉戏之谜,主要内容就应当是解说“谜”在哪里.所以,文章列举了各种假说.那就请同学们以小组为单位找出关键句,挑选出“假说”的依据和结论.第一小组:演习说其次小组:自娱说第三小组:学习说第四 小组:锤炼说3你同意或不同意哪种学说了?为什么?你有自己的观点吗?4学们各持己见,很难有统一的结论,所以文章说真是一个谜,既然是争论动物嬉戏之谜, 为什么说仍旧是一个谜了?课文为什么没有确定的结论?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 -
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