2022年人音乐版初中八级音乐教案《给未来一片绿色》《瀑布与溪流》.docx

《2022年人音乐版初中八级音乐教案《给未来一片绿色》《瀑布与溪流》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人音乐版初中八级音乐教案《给未来一片绿色》《瀑布与溪流》.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_人音乐版中学八年级音乐教案给将来一片绿色瀑布与溪流教学对象： 八年级教具预备： 钢琴、录音机、多媒体课件等.设计思路：给将来一片绿色选自人民音乐出版社的中学音乐八年级16 册第一单元.这首歌曲表达少年爱护环境、关爱的球、喜爱大自然的思想感情.演唱中为使同学尽快学会、唱好这首歌曲,老师要多利用录音和范唱,并辅以听唱法.通过争论、比较,让同学自己来探究歌曲情感的处理.九寨沟音画选曲作为观赏曲目,在学习歌曲后进行.让同学在倾听音乐时充分发挥自己的想象,之后谈谈自己所想象到的画面.教学目标：1、通过学习歌曲和观赏曲,领会“爱护环境、关爱的球、喜爱大自然”这一人类共同主题,增强 “喜爱祖

2、国、建设祖国、喜爱自然、爱惜自然”的意识.2、学唱歌曲给将来一片绿色,能够自信的、有感情的演唱歌曲,表现歌曲美丽、抒情的心情.3 、学习合唱的和谐与均衡方面的学问,在演唱中运用.4 、通过观赏九寨沟音画选曲,感受、体验乐曲的音乐艺术美感,在倾听音乐时想象音乐所表现的情形,并能够正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐.教学重点与难点：1、歌曲中显现的休止符比较多,演唱时需留意.2 、歌曲节奏比较复杂,有后十六、切分等节奏,以多听范唱为主.3 、歌曲的主题,关爱的球,留意环保,要让同学在歌曲的学习中不断的增强这方面的意识.4 、观赏曲,自主权交给同学,充分发挥他们的想象力.教材分析：给将来一片绿色

3、是一首表现少年儿童爱惜环境、爱惜的球、美化环境、美化的球、造福人类的歌.词作者设计了一个具有诗意般的意境,表现少年儿童在摸索问题、争论问题,最终得出结论：“给将来留下一个更美的的球和一首绿色和平的歌 ”.曲作者就把这个意境用调性对比的手法加以刻画,谱出这首歌.歌曲的主体部分为D 大调、 4/4 拍、中速、由三部分组成.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_歌曲的前奏由降B 大调开头,终止在g 小调的属和弦上,因而为转入D 大调做好了预备.这个前奏用了远关系转调的方法,造成了颜色上的剧烈对比,描画出一个诗意般的意境,把人们带入摸索之中.第一部分由四个乐句构成,它集中描画少年儿童在摸索问

4、题.他们提出“你给将来的的球想留些什么”和“你给将来的世界想画些什么”的问题,这段歌曲的旋律流畅、动听、抒情.其次部分是第一部分的进展,由两个乐句构成.它详细的描画了少年儿童所摸索的内容：留下小树、花朵、生命的春天、永恒的绿色作者用了二声部的手法,旋律进行比较活跃,好象你一言、我一语的在争论问题.第三部分是前两部分的深化进展.它描画了少年儿童经过热闹的争论后得 出了确定的结论：“给将来一片绿色”.旋律由 “啊”起始,呈短暂的复调式进行,好像少年儿童在兴奋的对答.此后,歌曲又合为和声式进行,并以确定的 语气终止全曲.九寨沟音画原为电影音乐,后由作者重新改编创作为大型管弦乐组曲,表现了九寨沟的美丽

5、风光和风土人情.教材选用的瀑布与溪流是第五乐 章,表现九寨沟日夜奔流的瀑布与溪流.该音乐将传统的民族音乐风格和现代序列音乐技法、印象派音乐颜色等多种音乐创作手法有机的融合在一起,令人耳目一新.这个乐章用短笛、长笛、单簧管、双簧管和英国管作连续的琶音和弦的平行进行,铜管组的和声长音,以及全部弦乐的震音和声,加上竖琴有力的刮 奏,以此来描画这个壮丽景象.在木管组的不停顿的平行琶音和声背景上,全部弦乐队奏出宽广的旋律.接着,旋律作高半音转调重复后,引出小提琴独奏音调.随后紧接以英国管奏出完整的主题的移位.乐曲在琶音与分解和弦中终止.教学过程： 一、导入我们生活在同一个的球,可以说她的美与丑是由人类自

6、己的行为来打算的.我们不期望一出门就赶上沙尘暴或者酸雨,所以爱惜的球、爱护环境是我们人类共同的心愿.1、思路一：有条件放课件的.播放一段关于环保方面的片子,之后争论我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_们应当如何爱惜共同的家园 的球.2、思路二：无课件的.争论：让同学找诞生活中有哪些不良现象,在破坏我们的的球.我们有哪些不良的行为需要反省.3、总的来说,导课部分以同学的争论为主,主题环绕如何爱护环境进行德育渗透.,下面我们来学习一首绿色和平的歌给将来留下一片绿色.二、给将来留下一片绿色歌曲学习1、范唱.因磁带与教材不符,要求老师做完整的范唱.2、朗读歌词并回答疑题.1）歌词中提出了

7、哪些问题？2）是如何回答的.3、复听并学唱需留意的： 1）歌曲休止符许多,有的不需要特意强调,只要在范唱中说明即可.如 “ 轻轻的打开的球画册,山山水水都在问我”歌曲处理上,要唱出“轻轻的 ”感觉.2 ）“ 伴侣伴侣,跨世纪的伴侣” 中的休止是心情的一种抒发,也不要过分强调空拍的问题.3 ）“ 你给将来的的球想留些什么？”留意其次个八分休止符,后十六的节奏难度不大.情感上要真实一些,的确是想跟伴侣沟通争论的感觉,要唱出来.4 ）其次部分,除了休止符以外,仍应留意的是音的跳动较大,音准的问题不容忽视,老师要充分运用钢琴把难点的旋律多练习几次.切分节奏要唱准.5 ）第三部分,很抒情的结尾,符点节奏

8、要唱准“ 你说我说,他说”简单唱错,需留意.最终一句唱出了整首歌曲的主题,而且显现了旋律大跳,既要有心情的烘托,又要把音唱准.总的来说,要尽快熟识歌曲,这首歌曲稍有难度,老师要充分利用钢琴,同时仍要兼顾有感情的演唱.三、观赏瀑布与溪流1、导言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_现在人们旅行会选择比较原生态的的方,而九寨沟正是由于美的自然而备受国内外各界人士的关注.有课件的播放九寨沟风光片,如没有条件的,看教材的图片.2、简介九寨沟1）因何得名2）五绝3）四季景色特点3、导入音画我们今日来观赏一首九寨沟音画, 回忆上学期曾观赏过的交响音画（在中亚细亚草原上、图画展览会） ,原先音乐仍能够表现自然界的美景.4、观赏争论：在乐曲中使用了哪些乐器？谈谈自己所想象到的画面.5、复听提问：作品结尾处特点？四、小结,布置作业： 1、查找我国其他的自然爱护区仍有哪些.2、创作环保方面的公益广告,自创或选择合适的音乐.可编辑资料 - - - 欢迎下载