2022年六级数学上册教学工作总结教学提纲 .docx
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1、精品_精品资料_六年级数学上册教学工作总结本学期,我担任六年级数学教学工作.一学期将过去,可以说紧 张劳碌而收成多多.总体看,我能认真执行学校训练教学工作方案, 转变思想,积极探究,改革教学,结合本校的实际条件和同学的实际 情形,全面实施素养训练, 努力提高自身的业务水平和教学才能.把新课程标准的新思想、 新理念和数学课堂教学的新思、 新设想结合起来,转想,积极探究,改革教学,收到很好的成效.工作作出如下总 结:一、认真预备课.我认真钻研了教材、大纲,及各种相关的试题,明白每位同学的 详细情形.开学之初,认真的学习、研读了教学大纲、教材,认真研 究了教材重难点及留意点和关键,明白了教材前后相关
2、的学问体系, 讨论了班级情形,把握了同学的学问结构水平,思想善,家庭情形及 学习情形和学习爱好情形. 认真撰写了课时教案. 针对明白的情形内容情形,本期教案作了各章节的分析,写出了符合班级情形的教案, 并留意分析了上课得失, 写上了课后小记, 以便学问的补偿和信息反馈.认真上好了每一节课,认真批阅了同学的作业.在课前,我总认 真熟记教案内容,分析可能显现的情形.课堂上,有方案、有目的的 进行教学,并遵循教学基本原就,因材施教,因势利导,面对全体学 生,面对同学各方面,努力提高了随堂课的教学质量.课后,我总是 留给同学适量的适度的练习题,对同学的作业,我做到了认真准时、 全批全改.有的仍适时注明
3、批判,鼓励同学学习的爱好.二、课堂教学,师生之间同学之间交往互动,共同进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境, 把同学在获得学问和技能的同时, 在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想, 把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程.课前细心备课,撰写教案,实 施以后趁记忆犹新,回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏, 登记同学学习中的闪光点或困惑, 是老师最珍贵的第一手资料, 教学体会的积存和教训的吸取, 对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用.提倡自主性 “同学是教学活动的
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