2022年冀教版品德与社会四下《历史悠久的家乡》教学设计.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案历史悠久的家乡教学目标:学问与才能:明白家乡的名胜古迹和文化的多样性,喜爱自已生活的家乡,对家乡的历史和文化有探究爱好,感受中华文化的悠久历史.过程与方法:通过让同学明白家乡的名胜古迹、收集资料等活动,培育同学的观看才能以及收集资料、运用资料的才能.情感态度价值观:通过让同学明白自已家乡的名胜古迹,感受华夏文明的悠久历史,培育同学对家乡的喜爱之情,使同学具有民族骄傲感和爱国主义的情感.教学重点: 训练同学从家乡开头,逐步扩展到喜爱自已的祖国.教学难点: 通过让同学明白自已家乡的名胜古迹,感
2、受华夏文明的悠久历史,情感的迁移和由近及远、由详细到抽象的规律.教学用具: 有关家乡名胜古迹的资料养成训练训练点:培育同学提炼文中信息、收集资料的才能教学过程:一、 谈话导入师:当有人问你你的家乡在哪里时,你会怎么说?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生:老师提示:我的家乡在山西,那里师:你知道家乡有哪些特产?有哪些既美丽又好
3、玩的的方?生:苹果、梨、桃珏山、历山师:现在的家乡有很多现代化的旅行场所,那么以前我们的家乡山西是什么样的了?今日老师和大家一起走进我们历史悠久的乡出示课题,板书课题二、 介绍家乡的的理环境和悠久历史1、阅读教材第2 页,回答疑题:( 1)说一说山西省的的理位置、面积、人口、省会、民族等?( 2)山西为什么被称为三晋大的?出示资料2、阅读教材第3 页,明白家乡的历史伟人.课件出示有关尧、舜、禹的资料,进一步发解家乡历史的悠久.三、 介绍家乡的名胜古迹师:山西, 美丽富裕, 物产丰富, 有着悠久辉煌的文化.谁能说说你知道的历史文化或文明古迹吗?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习
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