2022年八级下册信息技术教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载八年级信息技术下册教案第一单元机器人第一节机器人初步学问三维教学目标：学问与技能 ：明白机器人的相关学问.过程与方法： 通过因特网搜寻明白有关的机器人学问.情感态度与价值观： 培育同学学习机器人程序设计的爱好.教学重点、难点教学重点：明白智能机器人的基本结构和工作原理.教学难点：明白智能机器人的工作原理.教学过程：学问点老师指导同学学习指导同学浏览网站：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 活动任务：通过在因特网中搜寻明白有关机器人的学问机器人：具有人的某些功能的机器 机

2、器人的作用：工业生产、训练科研及家庭生活机器人的组成：感观、思维中 国 科 普 博 览（ http:/www. ）诱导同学正确浏览网站上网查阅带着问题在网上查阅资料可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问点老师指导同学学习运动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_机器人是怎样工作的：运用运算机程序进行感知、判定,然后运动.解析教材阅读教材：P4（机器人的“眼睛” 实例分析）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习：列举你所知道的各种机器人及它们的作用.教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - -

3、- -第 1 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载其次节仿真环境下的机器人教学目标：学问与技能：明白VJC1.5 仿真环境的主程序窗口和仿真窗口.过程与方法：把握仿真环境下的直行模块与转向模块中的速度与时间的关系.情感态度与价值观：初步把握解决问题的方法.教学重点、难点教学重点：明白VJC1.5 仿真环境.教学难点：利用直行模块与转向模块,让机器人在仿真环境下画一些简洁的图形.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习1. 启动软件2.

4、 熟悉主窗口可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 熟悉VIC1.5 仿真环境2. 机器人画正方形3. 仿真运行（1）打开“走六边形”程序（2）进入仿真环境（3）仿真运行（4）返回主程序窗口1. 机器人直行（1）单击“执行器模块库”（2）拖放“前进”模块（3）拖放“终止”模块（4）进入仿真环境运行（5）储存程序讲授观看、听课演示仿照操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 机器人转向：（1）新建程序（2）添加“转向”模块学问点过程与步骤老师指导同学学习（3）添加“终止”模块可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习：（ 4）仿真运行（ 5）调整参数3.

5、机器人画正方形探究完成机器人画正方形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 机器人画平行四边形.2. 机器人画等边三角形.教学后记 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三节导盲机器人（一）教学目标：学问与技能：多次调整“直行”模块中的时间和速度来完成程序的设计.过程与方法：利用指定步长和转指定角度的方法来完

6、成导盲任务情感态度与价值观：培育同学的助人为乐的精神教学重点、难点教学重点：机器人直行和转向模块的使用方法.教学难点：为机器人写程序.教学过程 ：学问点过程与步骤老师指导同学学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 上学程序 1. 分析问题：机器人带小明上学的首选路线：（1）前进 A 段路的距离（2）右转 90（3）前进 B 段路的距离2. 解决问题：（1）加载场的 A进入仿真环境窗口 B单击“功能区”的“加载”按钮C在场的文件夹里找到“导盲final.ini”文件D进入环境（2）利用“直行”模块前进A 段路的距离.A进入主程序窗口B链接“前进”模块C.链接“右转”模块 D调整

7、“前进”、“右转”参数：速度和时间,直至合适.3. 储存程序演示操作过程仿照完成程序设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 漫步程序 参照教材 P19挑选方法一或方法二都可以（1）把“掌握模块库”中的“多次循环” 模块拖到流程图生成区并与 “主程序” 模块链接（2）把“直行”模块和“转向” 模块添加到循环结构中（ 3）在“多次循环”模块上单击鼠标右键, 将弹出的“多次循环”模块对话框中的循环次数改为4.指导自主完成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习：给机器人设计程序, 让它能够带着小明从家动身, 到街心公园漫步后再回到家.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

8、_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学后记：第四节导盲机器人（二）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三维教学目标 ：学问与技能：利用“的面探测传感器”探测的面颜色来完成导盲任务.过程与方法：反复调试设计的程序,完成学习任务.情感态度与价值观：培育同学充分利用自己的优势来回报社会的情感.教学重点、难

9、点1、程序的分析.2、的面探测传感器模块的使用.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 利用的面探测传感器设计路线一程序1. 分析：（ 1）路面颜色：白色（ 2）让机器人边走边检测路面情形开 始 是否停止的面检测右转 90前进终止是非白色白色（ 3）让机器人走到A 段路的终点后右转 902. 操作：（ 1）判定是否停止可用“永久循环”（ 2）添加“”的面检测并设置（ 3）依据的面情形,让机器人挑选应对演示操作过程仿照完成学习任务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 设计线路二程序依据教材 P25 提示个别指导 自主争论完成

10、学习任务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习争论：在程序设计过程中你发觉什么问题？你有什么方法解决？教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第五节导盲机器人（三）教学目标：学问与技能：利用的面测传感器探测的面不同的颜色.过程与方法：利用传感器探测的面不同的颜色来解决导盲问题.情感态度与价值观：培育同学助

11、人为乐的精神.教学重点、难点的面探测传感器程序的编写过程.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习1. 检测的1. 添加“的面检测”到主程序中.指导同学阅依据教材提示,面颜色的2. 将“显示”模块添加到主程序中.读教材自主编写程序方法3. 设置模块显示内容.（1）单击“显示”模块（2）设置显示内容4. 在仿真环境中探测场的颜色.2. 探测场1. 分析：巡察辅导自主完成面颜色判（1）让机器人走一段路就判定一次的断转向面颜色.（2）依据颜色确定是右转仍是左转2. 依据操作提示完成程序设计3. 到学校1. 分析：适当指导自主画出流程图或到家后（1）判定的面是否为白色,是连续前机器人自进.否,连续判

12、定.动停下（2）判定的面是否为蓝色,是,停下.否,连续判定.（3）判定的面是否为粉红色,是,停止.否,连续判定.（4）判定的面颜色是否绿色或橘红色,是,左转 90,否右转 902. 依据分析画出流程图.练习：完成编程任务.教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第一单元小结教学目标：学问与技能：仿真环境下的机器人导盲编程

13、.过程与方法：回忆本单元的编程过程情感态度与价值观：培育同学的学习爱好教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习第一节1. 熟悉机器人的进展史和机器人指导同学认相互合作,探现在的应用真阅读教材,讨本单元的2. 明白传感器的相关学问回忆本单元学问,进一步3. 通过流程图来实现程序设计初步学习的学问练习程序编写其次节1. 熟悉 VJC1.5 软件2. 在仿真环境下掌握机器人前进、后退、左转、右转及让机器人画简洁图形第三节1. 让机器人走指定距离来完成导盲任务2. 通过循环语句让机器人走正方形第四节利用的面传感器编写较为通用的程序,让机器人完成导盲任务第五节1. 探测的面颜色值,利用的面探测传感器以

14、及返回的不同值来编写通用程序.2. 掌握机器人完成导盲任务教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载其次单元程序与程序设计第六节程序设计基础教学目标：学问与技能：熟悉程序在运算机中的价值和作用.过程与方法：明白程序的表达方式.情感态度与价值观：培育同学严谨的学习与工作态度.教学重点、难点明白程序的表达方式.教学过程：学问

15、点过程与步骤老师指导同学学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 运算机系统再熟悉1. 运算机组成的规律结构.（1）运算机包括：运算器、储备器、掌握器、输入设备和输出设备（2）运算机内部使用二进制指令和数据（3）编写好的程序送入内储备器中2. 运算机数据的表示方法3. 指令、程序和软件指令是批运算机要执行的一种基本操作命令.程序是一组指令序列,并取以文件名.软件是批运算机程序及相关文档,它分系统软件和应用软件.指导阅读阅读并回忆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 运算机语言的进展1. 运算机语言运算机语言分：机器

16、语言、汇编语言和高级语言2. 运算机语言进展简介易语言：是目前我国自主开发的一个全可视化、全中文的编程工具.讲授明白、记忆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第七节熟悉程序设计工具教学目标：学问与技能：熟悉机器、汇编和高级语言,明白易语言的特点.过程与方法： 熟悉易语

17、言的工作环境, 明白对象、 属性、大事、大事驱动含义.情感态度与价值观：激发同学的学习爱好.教学重点、难点明白易语言的对象、属性、大事以及大事驱动的含义.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 语言和实现语言的工具1. 机器语言机器语言是用二进制代码表示的.2. 汇编语言汇编语言仅是机器语言的一种助记符,它们没有本质区分3. 高级语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 熟悉易语言1. 软件安装2. 工作环境（1）运行易语言（2）挑选“ Windows窗口程序”项后确定3.

18、易语言特点：（1）体会特点（2）对象的属性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习：完成 P45 练习与摸索教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载其次单元小结教学目标 ：学问与技能：初步明白易语言.过程与方法：重点把握运算机的三种语言和易语言的特点.情感态度与价值观：培育同学的学习爱好.教学过程：学问点过程

19、与步骤老师指导同学学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第六节： 程 1. 运算机组成的规律结构.归纳小结本回忆本单可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_序设计基础2. 运算机中数据的表示方法.3. 运算机的工作过程.4. 指令、程序和软件.5. 运算机语言的进展.单元学问点元学问, 练习易语言 程序可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第七节： 认 1. 三种运算机语言：机器语言、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_识程序设计工具教学后记：汇编语言、高级语言.2. 易语言的工作环境.3. 易语言的特点.4. 对象、属性、大事、大事驱动的含义.5.

20、 打开和运行一个“易”程序.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三单元程序设计初步 第八节第一个易程序基础学问教学目标：学问与技能：学习编写易语言程序.过程与方法：运用易语言程序编写：欢迎使用易语言编程.情感态度与价值观：进一步提高同学学习编程的爱好.教学重点、难点使用易语言

21、编写一个程序.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习1. 学问预备 1. 数据类型、变量、常量、表达式：（ 1）变量及变量的表达式.（ 2）常量.（ 3）数据类型.（ 4）表达式2. 赋值语句：（ 1）一般变量的赋值.（ 2）对象属性的赋值2. 界面设计 1. 新建程序2. 在窗口中创建标签对象（ 1）单击“标签”.（ 2）拖动出合适大小（ 3）画出详细的标签对象3. 设置属性：（ 1）将工作夹切换到属性选项卡（ 2）挑选组件“标签1”（ 3）挑选标签 1 的标题属性3. 编写代码 1. 有效大事（ 1）双击“启动窗口”（ 2）编写代码4. 储存文件 打开程序菜单,执行储存命令练习：1、转

22、变文字内容2、转变文字颜色教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第九节贷款运算（一）次序结构教学目标：学问与技能：为售货员编写一个简洁的收银程序.过程与方法：学习易语言中的次序结构程序编写方法.情感态度与价值观：培育同学热忱的工作精神.教学重点、难点学习编写易语言的次序结构运算程序.教学过程：学问点过程与步骤老师指

23、导同学学习1. 学问预备1. 编辑框的功能2. 转换命令讲授阅读听讲（ 1）转换命令“到数值（）”（ 2）转换命令“到文本（）”2. 界面设计1. 挑选组件创建对象介绍设计听讲2. 设置属性：界面（ 1）属性值设置参数表P56（ 2）设置方法3. 编写代码1. 有效大事指导完成程序设计（ 1）挑选详细大事（ 2）挑选详细大事后切换到设置界面.2. 大事过程（ 1）先提取用户输入的购买数量.（ 2）然后运算付款（ 3）最终把应对款显示给用户.4. 调试修改1. 运行程序,程序的正确性,如有问巡回指导调试程序程序并保题,准时修改.存文件2. 储存文件.练习：1、设计一个温度转换程序.2、设计一个电

24、费运算程序.3、设计一个运算并联电阻阻值的程序.教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十节贷款运算（二）分支结构教学目标：学问与技能：为产品促销设计一个分支结构的收银程序.过程与方法：学习编写分支结构的运算程序.情感态度与价值观：培育同学学有所用、学为所用的情感态度.教学重点、难点学会用易语言编写分支结构程序.教

25、学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 学问预备 1. 关系运算符和关系表达式.讲授学问要点阅读听课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）关系运算符： 、= 、=、（ 2）关系表达式2. 分支结构3. 分支掌握流程命令假如4. 字符串的连接运算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 界面设计 1. 添加对象2. 设置属性： P63 属性值参数表介绍明白可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 编写代码 1. 有效大事2. 大事过程：（ 1）提取用户输

26、入的数据（ 2）判定输入的数据是否符合条件（ 3）依据条件的结果执行相应的语句.3. 代码的输入方法：（ 1）插入局部变量（ 2）依据做事的先后次序输入相应语句（ 3）使用系统的流程掌握.4. 程序代码个别辅导实践操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 调试修改程序并储存文件练习：1. 按 F8 进行单步调试.2. 储存文件巡回检查自主调试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_完成 P65 中的练习与摸索教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

27、第 12 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十一节数列求和循环结构教学目标：学问与技能：学习循环结构的程序设计.过程与方法：通过循环结构程序的设计进一步明白代码编写的技巧.情感态度与价值观：培育同学严谨的工作态度.教学重点、难点学会用易语言编写循环结构程序.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 学问预备 1. 循环结构2. “变量循环首”命令3. 数据类型： P71常用变量类

28、型及其说明讲授阅读懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 界面设计 1. 挑选组件创建对象（ 1）添加一个编辑框（ 2）添加一个标签对象（ 3）添加一个使用按钮2. 设置属性 P72属性值设置表介绍阅读观看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 编写代码 1. 有效大事挑选按钮的“被单击”大事, 切换到“_按钮 1_被单击”子程序界面.2. 大事过程：（ 1）插入局部变量（ 2）程序代码 P73指导同学完成编写任务自主完成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

29、_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 高度修改程序并储存文件1. 运行程序, 输入不同的数值, 验证 巡回检查自主完成程序的正确性2. 储存文件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_摸索与练习：1. 累加变量的初值为什么赋为0？可以是其他数值吗？2. 能不能把“累加变量 =0”？为什么？教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

30、- - - - -学习好资料欢迎下载第三单元小结教学目标：学问与技能： 巩固程序设计的三种基本结构：次序结构、分支结构和循环结构.过程与方法：练习对变量属性进行赋值,应用掌握流程命令.情感态度与价值观：进一步培育同学的学习爱好.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 变量和常量顾本单元内固程序的3. 赋值语句容：易语言编写技能4. 标签组件5. 程序设计的基本过程的应用第八节： 基 1. 易语言的数据类型础学问引导同学回进一步巩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第九节： 顺 1. 编辑框组件可编辑资料 - - - 欢迎下载精

31、品_精品资料_序结构2. 次序结构的特点3. 文本和数值转换命令可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第十节： 分 1. 分支结构的意义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_支结构第十一节：循环结构教学后记：2. “假如”命令的语法格式3. 构建简洁的关系表达式4. 命令按钮组件1. 循环结构的意义2. 定义数据类型3. 循环掌握流程“变量循环首”命令的用法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 19 页 - - - - - - - - - -

32、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第四单元简洁的应用第十二节画同心圆教学目标：学问与技能：初步学会常用组件的使用方法过程与方法：初步把握画圆的方法,学会使用颜色变量和“取色值”命令情感态度与价值观：培育同学的审美观.教学重点、难点把握好画圆的方法,编写画板程序.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 学问预备 1. 画板及画板组件的方法（ 1）画板组件（ 2）画椭圆的方法2. 画板坐标系3. 确定圆心位置4. 计次循环讲授：介绍画板组

33、件观看并明白画板组件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_计次语句的格式、 功能及参数含义P795. 设置画笔颜色2. 界面设计 1. 挑选组件创建对象2. 设置属性： P80 属性值参数设置表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 编写代码 1. 有效大事在“画板”是单击时,引发该对象的 “鼠标左键被按下”大事,在该大事过程中完成画图工作2. 大事过程（ 1）定义局部变量（ 2）参数程序代码 P81指导同学编程自主完成程序的编写任务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 调试修改程序并储存文件练习：1. 调

34、试程序直到满意要求2. 储存文件个别辅导自主调试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_使用“变量循环首”命令修改程序.教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十三节移动画笔画线教学目标：学问与技能：运用程序使图形移动.过程与方法：学习图形移动的编程技术.情感态度与价值观：培育同学的发觉问题和解决问题的才能

35、和.教学重点、难点学会编写图形移动的编程程序.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习1. 学问预备1. 图片框组件（ 1）功能：用来显示图片讲授、演示操作观看、思 考、仿照操（ 2）常用属性： P84 图片对象的作常用属性.2. 图片的移动3. 画图方法4. 时钟用法2. 界面设计1. 挑选组件创建对象（ 1）设置一个画板对象（ 2）设置一个图片框, 显示“画笔”（ 3）设置一个时钟对象2. 设置对象的属性 P86属性设置表3. 用图片框加载图片3. 编写代码1. 有效大事：适时指导自主编写由于设置了时钟对象的时钟周程序期,程序运行后,将引发“_时钟 1_周期大事”2. 大事过程：时钟大事

36、的代码P874. 调试修改1. 调试、修改程序直到中意为巡察指导自主完成程序并储存止.调试文件2. 储存文件练习：假如想画斜线,方向为向右下方,如何修改？教学后记：第十四节小小编辑器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学目标：学问与技能：学习字体的各项设置程序编写.过程与方法：学习并把握单项框、复选框的设计编程.情感态度与价值观：培育同学勤于动脑摸索问题的良好习惯.教学重点、难点把握易程序中对象组件的编程.教学过程：学问点过程与步骤老师指导同学学习1. 学问预备1. 与文字外观相关的属性演示操作仿照完成任