2022年假如没有灰尘教学设计.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -12假 如 没 有 灰 尘学情分析:这是本单元最终一篇说明文, 同学对于本单元课文中的说明方法以及起到的作用, 已经有了肯定的熟悉. 他们能够从文章中找到常用的说明方法,并且分析出访用成效.这是一篇略读课文,文章思路清楚,说明有序,浅显易懂,所以应以同学自学为主.教学目标:熟悉 4 个生字,能正确读记本课词语.正确、流利的朗读课文,懂得课文内容,知道灰尘的特点和作用.领会作者的表达方法,并学习运用.懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨证唯物主义启蒙教育.重难点:在懂得课文内容的基础上, 体会作者用词的精确
2、和说明事物的表达方法.教学过程:一、谈话导入在平常的生活中, 你们喜爱灰尘吗?师生沟通. 结合生活实际, 谈谈灰尘有哪些危害.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -灰尘在平常真的令人厌恶,假如没有灰尘, 人类和自然界将会怎样?引出课题.二、初读课文,认读生字自由读课文,要求读准字音,读通课文.2. 想想:灰尘有哪些特点和作用?假如没有灰尘,会显现
3、怎样的情形了?3. 同学自学.4. 沟通自学情形.出示生字新词,引导同学读准字音.尘埃i 直径j ng 散射sn较ji o 短 削xu 弱朝zh o 晖单调di o调ti o 节气候三、精读课文,把握课文主要内容1.激发爱好,深化学习课文同学们,一说到灰尘,很多人就会想到“脏”这个词.你明白灰尘对我们的生活有哪些危害吗?(污染环境、传播病菌等)那假如没有灰尘,我们的世界将会是怎样的?(漂亮、洁净、没有病菌)那到底是不是这样了?从文中找到一句话来概括回答这个问题.(人类的生息离不开灰尘.)2. 默读课文第 4 到第 6 自然段,看看灰尘有什么特点 .用“” 画出来.灰尘有什么作用.用“ ”画出来
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