2022年冀教版语文一下《遥远的恐龙世界》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学校（语文一年级下册）主备人：王晶使用人：课题18 遥远的恐龙世界课型新授课时11、正确认读本课18 个生字.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2、正确流利的朗读课文.3、明白几千年前的恐龙世界,激发同学探求大自然秘密的爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重 点明白课文中介绍的3 种恐难 点龙,能说出它们的样子.学法指导自主、引导教具 学具多媒体课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑

2、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学设计老师活动同学活动设计意图个案设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、谈话导入：老师展现恐龙模型.师：这是什么？师：这是一个恐龙的模型,真正的恐龙早就从的球上消逝了.早在几千万年前,恐龙才是的生：恐龙良好的教学情境的创设,对低年级的学校生来说无疑具有庞大的吸引力,利用多媒体创设引人入胜的教学情 境,美丽的画面,配以老师精确的导入,给人以无限的遐想,使同学在上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -

3、- - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_球的主人.大家想更多的明白恐龙 吗？这节课就让我们一起穿越时空隧道,走进那个几千万年前的恐龙世 界.板书课题：遥远的恐龙世界二、初读课文1、提出读文要求： 读准字音,读通句子.2、分段同桌读. 要求：认真听,假如你的同桌读的字音精确,语句通顺,你就竖 起 大 拇 指 夸 一 夸他,假如他有读错的的方你就帮帮他.4、读词（结

4、合课件） 很 久恐龙闲逛同学看课件资料默读课文并摸索同时用笔在书中批划课伊始就能马上被情形所感染.引导同学初步明白课文内容,理清文章脉络.培育同学的阅读才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案岸边文雅同学多种形式读字今 天长长消逝主人化石词多种感官的参加,生齐读,然后沟通.激发

5、起同学高涨的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、读字.学习热忱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生多种形式读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6、检查读文.请 五 名 学 生 分 段 读文,要求：读的同学声音嘹亮,字音精确,语句通顺.听的同学认真听,同时摸索,几千万年前的恐龙世界是什么样子的？三、品读课文师：同学们课文读得很不错.听了这五位同学的读书,你知道那个遥远的恐龙世界是怎样的吗？文章的自读 -指名读师范读齐读五名同学分段读文 其他同学摸索： 几千万年前的恐龙世界 是什么样子的？同学 1：那个时候恐龙是大的的主人.可编辑资料 - - - 欢迎

6、下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第几自然段写到了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、学习第一自然段.师：我们一起读课文第一自然段,看看你都读懂了什么？同学沟通中,老师适时提问：“很久很久以前”什么意思？师：精确的说,距今大约几千万年 “各种各样”什么意思？（老师板书：各种各样）出示恐龙

7、图片师：如今谁是大的的主人？几千万年前的大的上,谁是主人？ 师：在那个遥远的恐龙世界,有各种各样的恐龙,他们是大的的主人.多么奇妙； 你能读出恐龙的多种同学 2：课文的第一自然段写到了.同学体会, 恐龙的种类多样子多.同学练读指名朗读通过回答疑题,提高对课文的懂得.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

8、- -名师精编优秀教案多样吗？2、学习二到四自然段（ 1）师：各种各样的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_恐龙都有哪些了,我们来看看课文给我们介绍了哪些恐龙？请大家自由读24自然段.画出恐龙的名字.老师边听,边板书.（ 2）师：你对哪种恐龙最感爱好了？请你认真的读一读描写这种恐龙的那一段,并预备一会在小组里向其他同学介绍一下.（ 3）熟悉三种恐龙师：谁想当小小解说员,把你感爱好的恐龙介绍给大家？介绍时可以把你搜集到的资料加进去. 依同学生：书中写到有雷龙、冠龙、暴龙生读文, 说说自己所喜爱的恐龙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

9、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案回答支配学习次序）雷龙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ .指名介绍,明白特点.利用多媒体资料使学 生 置 身 于 情 境可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引导体会师：听了小小解说员的介绍 , 雷龙给你留下了怎样的印象？ 引导同学说出雷龙的样子,习性.冠

10、龙生：我喜爱雷龙.感悟点雷龙能发出如雷的声音. 他们伸着长长的脖子, 移动着笨重的身体, 一群一群的在草原上闲逛、嬉戏.高大树木上的枝叶是它们的美味, 寂静凉爽的树林是 他们的睡床.生：雷龙特殊笨重, 脖子长, 一群一群的生活在一起, 能发出如雷的声音.吃树 叶,生活在树林里中,深刻的感受到雷龙的高大,有利于同学带着自己的感受和体验进行朗读.加 深 对 课 文 的 懂得,品尝课文中的词、句.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - -

11、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案指名介绍师：听了小小解说员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的介绍,你觉得冠龙像什么？师：从文中的哪些词看 出 冠 龙 像 一 位 绅士？ . 想象画面,指导朗读,感受冠龙的文雅.师：冠龙就是一位风度翩翩的绅士,它是多么文雅,把你的感受大声的读出来吧.暴龙师：听了小小解说员的介绍,你觉得暴龙像什么？师：从文中的哪些词生：我对冠龙感兴趣.感悟点：冠 龙 是 位 风 度翩翩的绅士. 它身材修长 , 头上有个半圆形的冠, 常常闲逛在在河湖

12、岸边, 文雅的吃着松软的植物.生：暴龙感悟点：暴龙是最贪心利用多媒体资料使学 生 置 身 于 情 境中,深刻的感受到冠龙的风度翩翩, 有利于同学带着自己的感受和体验进行朗读.利用多媒体资料使可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_看出暴

13、龙像是最贪心的猎人？ . 想象画面,指导朗读,感受暴龙的贪心.师：暴龙多么贪心啊,把你的感受大声的读出来吧.指名读3、学习第五自然段师：如今恐龙已从的球灭亡了,我们的猎人.它露出尖利的牙齿, 迎着风追逐草原上可怜的动物.它一显现, 很多动物都躲得远远的, 只怕一不当心, 成了它的点心.重点词：最贪心猎人迎着风追逐一显现远远一不当心点心生：暴龙是最贪心的猎人同学结合重点词谈体会学 生 置 身 于 情 境中,深刻的感受到暴龙的凶残,有利于同学带着自己的感受和体验进行朗读.通 过 对 恐 龙 的 明白,同学对什么是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

14、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_又是怎么知道那个遥远的恐龙世界的了？ 齐读最终一段, 摸索：我们为什么能想象出 那个遥远的恐龙世界 的样子？恐龙的化石比较感爱好,因此,我为同学供应了相关资料,让同学依据自身情形自主解决,做到“用教材教,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下

15、载精品_精品资料_师 ： 什 么 是 化石？见过吗？（出示恐龙化石图片）师：看来我们对于那个遥远的恐龙时代的假象,也是有科学依据的,而并非瞎猜, 让 我 们 一 同 来 读 读吧.四、拓展.恐龙的种类仍有很多很多,下面让我们来认 识 一 下 其 他 的 恐龙.（出示课件）观看恐龙化石图片,朗读课文.而不是教教材. ”激发同学进一步探究大自然秘密的爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎

16、下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师小结板书设计：很久以前的球的主人各种各样的恐龙 雷龙冠龙暴龙一、预习课文,边读边画出这一课的生字和与它相关的词语.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_前置性作业二、自同学字三、同学课前搜集有关恐龙的资料,找出自己喜爱的恐龙.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载