2022年八级书法指导课教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一课隶书学问与观赏教学目标通过介绍和赏析从古至今的一系列经典隶书书迹,使同学初步明白隶书的进展演化历史以及不同的艺术风格.丰富同学的书法文化学问,陶冶同学的高尚情操,培育同学的审美乐趣,提高同学的书法审美才能.教学的重点:使同学明白隶书的一些相关学问,培育他们对隶书艺术的爱好,提高他们对历代隶书名作的鉴赏才能. 在今日这个电脑日渐普及、 生活节奏不断加快的时代, 隶书早已不再是主要的有用字体, 但是隶书自有其特殊的艺术魅力,对此,今日的青少年应当有起码的明白.教学难点:隶书已经不再是主要的有用字体,隶书
2、书迹大多显得沉厚古拙, 又不像楷书、 行书那样应用广泛, 所以如何引导和帮忙同学学会观赏隶书的美便成了本课教学的难点所在.教学过程一、隶书简介1. 什么是隶书隶书隶书萌芽于战国时代.为何称之为隶书了?东汉班固艺文志认为, 缘由在于隶书原是 “徒隶之书” .西晋卫恒认为: “秦既用篆, 奏事繁多,篆书难成,即令隶人佐书,曰隶字,汉因行之.”近可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - -
3、- - - - - - - - -人唐兰又说: “这种通俗的、变了面目的、草率的写法,最初只通行于下层社会, 统治阶级由于他们是贱民, 所以并不认为足以阻碍文字的统一,而只用看不起的态度把它们叫做隶书,徒隶的书.”2. 佐书东汉许慎说文解字叙记载,新莽时期有六种字体,它们是古文、奇字、篆书、左书、缪篆和鸟虫书.这里的“左书”就是“佐书”.“佐书”其实就是隶书.西晋卫恒认为:“秦既用篆,奏事繁多,篆书难成,即令隶人佐书,曰隶字,汉因行之.”“佐”是辅佐、帮忙的意思.之所以叫“佐书”,乃是由于“其法便利,可以佐助篆所不逮”.(参见段玉裁说文解字注)3. 今文字今文字是与古文字相对而言的.所谓“古文
4、字”,从文字学的角度说,一般泛指甲骨文、金文、古帛文和小篆等.与此相对应,人们一般把隶书、草书、行书和楷书称为“今文字”.4. 碑刻碑最早显现于春秋战国时期. 当时的碑有石碑也有木碑. 西汉时, 刻有文字的石碑开头显现. 书法史上所说的碑, 当然是指刻有文字的碑.这种刻有文字的碑, 又称碑刻.如东汉的礼器碑 、曹全碑, 唐代的颜勤礼碑、玄秘塔碑等.在许多时候,人们往往也把古代的刻石、摩崖、墓志等统统称为碑刻.因而可以说,凡是古代的刻有文字的石头,便可以称为碑刻.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 13 页 -
5、 - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2.隶书的进展二、隶书赏析甘谷汉简(局部)东汉刘熊碑(局部)东汉 李业阙东汉韩仁铭(局部)东汉 张景残碑(局部)东汉隶书八言对联万经(清代)题跋朱彝尊(清代)石门颂(局部)东汉乙瑛碑(局部)东汉礼器碑(局部)东汉西岳华山庙碑(局部)东汉曹全碑(局部)东汉史晨碑(局部)东汉张迁碑(局部)东汉三、古代主要隶书书家、主要作品赏析蔡有邻韩择木史惟就金农可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - -
6、- - -第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次课隶书基本笔画特点、结体、章法教学目标:1、把握隶书中基本笔画的特点2、明白隶书的结体特点3、明白隶书的章法教学重点、难点:把握基本笔画的特点教学过程 :一、基本笔画特点隶书的用笔有方有圆,逆入平出,方折笔画较多,一般横画略粗竖画略细,大致横平竖直, 规整而有变化.篆书的圆转笔画到了隶书中已演化为方折笔画.长横(波横) 、撇和捺是最能表达隶书特色的笔画.二、结体篆书的字形多为纵向的长方形结构,而隶
7、书的字形就多取横势, 字形规整, 多为扁平的长方形结构, 且每字中多突出一横势的主笔笔画.三、章法隶书的章法,最常见的是纵有行、横有列.由于隶书结体扁平, 因此,一般字距较大, 而行距相对较小. 也有的隶书纵有行, 横无列, 如东汉的石门颂张景碑便是如此.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第三课隶书碑刻教学目标:把握隶书主要碑刻作品及其特点
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