2022年八上导学案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载凤州初级中学八年级英语导学案备课组成员：张洁 张晓妍杨亚红李晓云主备人：杨亚红审核：班级组名姓名【课题】 Unit1 How often do you exercise. Section A 1a-1c导学 1P1【学习目标 】（一）学问目标1.识记周末活动的词汇和6 个频度副词（always, usually, often ,sometimes ,hardly ever ,never）.2.运用周末活动的词汇、频度副词及一般现在时简洁谈论周末活动情形.（二）技能目标1）培育在一些公共场

2、合与人进行small talk的跨文化沟通意识及自主学习的才能.2）把握一般疑问句的用法.（三）学习策略1）将现实生活与英语学习有机结合起来,使学习生活化.2）综合运用独学、对学及群学等形式完善自己的学习方法及技巧,提高自身的学习效率.（四）情感态度1）自信积极的参与英语活动的良好学习态度.2）学会与人合作,与人沟通.既会发表自己的见解,又能准时博采众长.（五）文化意识明白礼貌的与生疏人进行闲聊的中西方文化差异,规范而又得体的与他人进行简洁的跨文化沟通.【教学重、难点 】1.识记周末活动的词汇和6个频度副词（ always, usually, often, sometimes , hardly

3、 ever ,never）.2.运用周末活动的词汇、频度副词及一般现在时简洁谈论周末活动情形.【学习过程 】学问链接：问：什么情形下使用一般现在时？答：简洁讲,当动作常常、反复发生,表达习惯、爱好、客观规律和现在的状态时需使用一般现在时.问：一般现在时的基本结构是什么？动词原形（当主语不是第三人称单数）答：主语 +可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

4、 - -学习好资料欢迎下载动词的第三人称单数形式（当主语是第三人称单数时）问：什么是动词的第三人称单数？什么又是主语的第三人称单数？答：变一个动词为其第三人称单数和变一个名词为其复数形式的规章大致一样,详细情形如下表：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.直接加“ s”.2.以辅音字母加 “ y”结尾的动词,去“ y”变“ i ”加“ es”.3.以“ s、 x 、sh、ch”结尾的加“ es”.4.特别记.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_love loves take takesstudy studiesfly flies try triesfix fixest

5、each teaches wash washesgogoes. do does. havehas可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_而主语的第三人称单数形式是指除了“ you 你 、I（我）”以外的全部单个的人或物或者不行数的事物.【预习指导 】1. 依据汉语提示,完成以下其他weekend activity 周末活动 短语 .去购物去钓鱼去徒步旅行 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_去看电影 去踩滑板 去滑冰 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_去游泳 打篮球 弹钢琴 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

6、精品资料_探望外祖父母 为考试学习 帮父母做家务 【展现沟通】1.小组内沟通自主互助学习成果.2.老师以男女或大组等形式通过问答形式沟通自学或通过提问式与同学沟通自学【合作探究】1.将以下频度副词与其对应的汉语意思及星级数匹配在一起.hardly ever常常usually通常sometimes总是never有时候always从不,决不often几乎不2. 小组沟通学习成果并争论以下按频率高低次序排列的表达是否正确 正确写,错误写如不正确,给出正确表达.always often usually sometimes hardly ever never 3师生沟通学习、争论结果.4熟读、识记频度副

7、词.老师可指定 6 位同学代表 6 个不同的词,并要求他们在黑板前站成一排,要求同学“点名” ,后打乱次序要求同学快速“点名” .也可给 6 位同学 6 个词的卡片,要求下边同学猜词.5同学弄清 1b 题意后,老师播放录音. （在同学读题过程中,老师务必要依据实际情形供应帮忙. ）【课堂练习】一、英汉互译.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

8、学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_看书 总是 on weekends sometimes 锤炼身体 通常 how often never 去踩滑板 常常 hardly ever go to the movies ;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、依据Model Conversation,与搭挡 make conversation制作对话 .Model Conversation:Theygo shoppingLiu XiangexerciseMr. Zhangvisit his parentshis sonstudy for a testLin

9、 Danplay basketballTiger Woodsstudy for a testA: What do they do on weekends. B: They always go shopping.【拓展练习】1. I often exercise ,but my sister never exercise.用正确形式填空2. I exercise three times a day.变为否定句 I three times a day3. She exercises twice a week. 变为一般疑问句 exercise twice a week.4. I play the

10、trumpet on weekends. 用 he 改写句子 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_He 【总结反思】on weekends.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_凤州初级中学八年级英语导学案备课组成员：张洁张晓妍杨亚红 李晓云主备人：杨亚红审核：班级组名姓名【课题】 Unit1 How often do you exercise Section A 2a-2c.导学 2P2【学习目标 】（一）学问目标1.识记更多活动的词汇和详细 频度副词短语,如：once a week（一个星期一次） .2.运用更多活动的词汇、6 个频度副词、不同的详细频度副词短语及一般

11、现在时谈论生活学习中从事什么（ what）活动及其频率（how often ）.（二）技能目标1）进一步拓宽与人进行small talk的跨文化沟通的才能.2）结合听力训练,培育信息捕获及分析才能.同时兼顾语境分析,结合所学的句型及一些日常用语绽开规范的道的会话交际活动.（三）学习策略1）利用听力中上下文语境捕获有用信息,胜利完成对话.2）利用听力素材中的核心词判定说话人活动频率记录语音信息.（四）情感态度1）自信、大方、标准的用英语与他人进行会话练习,在活动中体验参与的欢乐,收成胜利的欢乐.2）学会与人合作,与人沟通.发表自己的见解、大胆质疑的同时,又能准时博采众长.可编辑资料 - - -

12、欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（五）文化意识明白与进行闲聊的有效话题,规范、自信的与他人进行简洁的跨文化沟通.【教学重、难点 】1.识记更多活动的词汇和详细 频度副词短语,如：once a week（一个星期一次） .2.运用更多活动的词汇、6 个频度副词、不同的详细频度副词短语及一般现在时谈论生活学习中从事什么（ what）活动及其频率（h

13、ow often ）.【学习过程 】1.口译上节课所学的相关周末活动词汇及两种频度副词（可请一位同学提问其对应汉语,其他同学回答）.2.朗读上一篇导学案中的词汇练习中的词汇.学问链接：一、将一个句子变为否定句的三个步骤：1、在要求变为否定句的句子中查找be 动词 am、is、are、was、 were,如有其中某个的话,在其后边加not 即可（也可将其两个词缩写：is not=isn t. are not=arent. was not=wasn t. were not=weren t）.2、如在要求变为否定句的句子中找不到am、is、are、was、 were,就在其中查找情态动词can、ma

14、y、must、should、will 、would 、could 、shall 等,如有其中某个的话,就在其后 加 not 即可（也可依据需要将其缩写：can not=cant,must not=mustn t, will not=won t）.3、如在要求变为否 定句的句子也找不到情态动词,就借助助动词do、does、did,第三人称单数借助does,不是第三人称单 数借助 do,一般过去时借助did ,并在其后加not（分别可缩写成dont、doesnt、didn t）后边的动词打回 原形.例 1：He is a teacher.变否定句 He is not a teacher. 或 He

15、 isn t a teacher.例 2：They can dance.（变否定句） They can not dance.或 They cant dance.例 3：Jim likes pets. 变否定句 Jim does not like pets. 或 Jim doesnt like pets. 留意：例3 中 likes like ,即动词由第三人称单数形式打回为动词原形.二、将一个句子变为一般疑问句也有三个步骤,且类似变否定句的规章.即：将找到的be 动词或情态动 词提到句首,末尾加问号,如没有be 动词或情态动词,同样的方法借助do、does、did ,并将其提到句首,动词打回原

16、形,末尾加问号. 留意： 遇到 some 变 any,并依据语境更换相应的人称和物主代词.请将例 1、例 2、例 3 变为一般疑问句：例 1 . 例 2 . 例 3 .三、特别疑问句的变法：通常对划线部分提问的过程就是变这个句子为特别疑问句的过程.基本结构：特别疑问词+ 一般疑问句原就上划什么就用什么特别疑问词.例如：划时间就用when ,划缘由就用why, 划方式就用how ,划频率就用how often .例 4：She exercises twice a week.对划线部分提问 How oftendoes she exercise.特别疑问词一般疑问句练习： Jim likes pet

17、s. 对划线部分提问 Jim like.【预习指导 】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_浏览 2a、2c 图表,翻译以下词语.1.详细频度副词短语：一个星期一次 一个月两次 每天 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一个月三次 一个星期五次 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2.相关活动的词语：锤炼身体 去看电影 买东西 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_上网,网上冲浪看电视 看英语书 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_最宠爱的节目 .【合作 探究】动物世界 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - -

18、 - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一、对话练习：1.浏览 2c 题目要求,弄清题意. （前后桌争论所学题意.老师核对）2.据自己情形使用频度副词填写表格.3.朗读右边Model Conversation （对话范例） 4.Pair Work （两人据所填信息制作对话）.5.Pair Work Show 展现对话 .二、听力： 1.浏览 2a

19、、2b 题目,弄清题意. （老师核对前可前后桌争论学习结果）2.听录音,按要求完成2a、2b.3.前后桌核对答案.老师核对答案并依据需要重复录音.【课堂练习】一、口译“自主学习一”所列词汇.二、用所给词的适当形式填空.1.Do you know Zhang Yining？Her （one）name is Yining and she surfs the Internet one a week. 2.If we read English books two a week, we can learn English well.3-A :How often do your sister exerci

20、se.B: Every day.A :-What about your brother.B:-He exercise four times a week.4.A :Can you understand me.B :-Sorry, I hardhear you clearly 清晰的 .【要点归纳】能使用 what、how 、频度副词和相关活动词汇谈论自己所从事不同活动的种类和频率.【拓展练习】1. He watches TV twice a week . 画线提问 he watch TV.2. Jack does his homework every day . 改为否定句 Jack his

21、homework every day .3. He is talking to his father . 用 usually 改写句子 He to his father.4. My father often reads newspaper after supper . 画线提问 father often after supper.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【总结反思】凤州初级中学八年级英语导学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_备课组成员：张洁张晓妍杨亚红李晓云主备人：杨亚红审核：班级组名姓名【课题】 Unit1 How often do you exerc

22、ise. Section A 3a-4导学 3（P3）【学习目标 】（一）学问目标1.识记并精确运用all 、most、some 和 no 四个词.2.学会利用图表快速猎取信息,提升阅读和说的才能.3.识记并学会使用承上启下的词语和句子以提升写作的水平.（二）技能目标1）能快速有效的阅读英文调查.2）结合阅读训练,学会英文调查书写方式及写作技巧.会用英语进行应用文写作.（三）学习策略1）以读促写.在进行任务型阅读的同时及训练阅读速度与效率,同时为仿写奠定基础.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 11 页 -

23、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2）自主创新,依据要求精确进行书面表达.（四）情感态度1）学会用英文写调查能将英文调查与实际生活相结合.（五）文化意识能将英文调查与实际生活相结合.【教学重、难点 】敏捷使用、制造承上启下的句子以提升写作水平.【学习过程 】温故知新：1.共同排列两种频度副词.2.大声朗读Grammar Focus 的句子.学问链接：1.某些表示方向、的点的副词或介词短语in 、out 、up 、down、there 、here、 in f

24、ront of 等位于句首且主语是名词时句子需要完全倒装,如主语是代词,句子部分倒装如： Here comes the bus.（名词）完全倒装 . 正常句序： The bus comes here. There he（代词） comes.部分倒装 正常句序：He comes here.2.练习： Here be the result.Here be the results.3. 摸索：倒装句中谓语动词的数的变化要留意什么？【预习指导 】1.浏览课本第3 页中 3 右边绿色小图表,并利用当中对all, most, some 和 no 的界定和左边图表所给信息填写下边文章中的横线.（老师利用横线

25、1 所给词说明如何利用两个表格信息填写完横线1.）2.前后桌争论自学结果.3.老师核对答案并针对同学提出的疑问赐予帮忙.4.只看图表信息用英语依次描述不同活动的情形.如：第2 列第 2 格中的“ 15%”依据图表描述成： Some students exercise every day. 其它格依此类推. （老师依据情形做必要说明）5.全班一起只看图表信息用英语描述这个调查结果.6.阅读图表下边文章并划出上述描述中没有说过的短语或句子.7.同老师核对答案.8.回答文章中多用了这些句子或短语的好处是什么.9.翻译并朗读以下词组：这里是的结果 一个星期三到四次 是特别积极的 说到,至于 对于的结果

26、 .【课堂练习】使用自主学习中9 所排列的短语及以下表格中的信息描述下边的调查结果.Panjiang High school: Activity surveyActivityOnce or Twice aFour or Five TimesEvery DayWeeka Week.Surf the Internet9550Play badminton 打羽毛球 20755可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料wor

27、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【要点归纳】Eat vegetables40600可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_All, most, some和 no 的使用. 使用哪些词可以让一篇文章中不同的信息连贯自然且条理清晰.倒装中谓语动词的数的变化需留意什么及相关act 不同词的使用.【拓展练习】一、依据句意和首字母提示完成以下句子.1. Sandy doesnt like badminton, so she s plays badminton.2. You should not a

28、eat noodles for supper. You should try other food.3. Eddie is very lazy and he never e 4. 51 -99meansm ; 1 -50 means s ; 0 means n ; 100 means a 5 . many of the students in the class are boys, only a few are girls.6. We must be activity in the sports meeting.7. They go shopping two a week.8. I like

29、the p on CCTV-59. We should do eye e every day二、用所给词的适当形式填空.1. If 假如 you are an act person and take part in （参与） lots of school act, you can learn actlessons and be an act or act when you are older.2. In front of the door stand a child.3. He brushes his teeth two a day. 4.This movie is very（ interes

30、t）三、挑选填空.1. How often do you exercise. .A. SometimesB. Three hoursC. At three oclockD. In two hours2. Tom likes to play football but Jim likes to play piano.A. a, aB. the, heC. the,/D./,the 3. does your mother go for a walk ？ Every afternoon.A 、How longB、How oftenC、How muchD 、How many4. Would you li

31、ke some bread. , Im full. （饱了）A. No, thanks.B. Yes, please.C. No, I dont like it.D. Yes, I would.【总结反思】凤州初级中学八年级英语导学案备课组成员：张洁张晓妍杨亚红李晓云主备人：杨亚红审核：班级组名姓名【课题】 Unit1 How often do you exercise. Section B 1a-2c导学 4（P4）【学习目标】（一）学问目标1.识记并精确运用课文中相关饮食的词.2.学会询问和回答别人饮食、锤炼的频率、休息的时间及挑选不同频率的理由.3.提升自己的听力才能.可编辑资料 - -

32、 - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（二）技能目标1 培育在一些公共场合与人进行small talk 的跨文化沟通意识及自主学习的才能.2利用听力材料猎取有用信息.（三）学习策略1将现实生活与英语学习有机结合起来,使学习生活化.2综合运用独学、 对学及群学等形式完善自己的学习方法及技巧,提高自身的学习效率.（四）情感态度1自信积极的参与英语活

33、动的良好学习态度.2学会与人合作,与人沟通.学会发表自己的见解.（五）文化意识明白礼貌的与生疏人进行闲聊的中西方文化差异,规范而又得体的与他人进行简洁的跨文化沟通.【重点,难点】重点：识记相关饮食的词汇.谈论饮食、锤炼的频率、休息时间.难点：提升自己听力的策略.挑选不同频率的理由.【导学指导】温故知新：1.共同排列两种频度副词及精确懂得all, most, some, no .2.再次做课时3 中所设置的课堂练习.学问链接：1. Eating too much is unhealthy, I mean eating too much isnt healthy. Therefore, we sh

34、ould eat healthily to help us keep in good health.熟读、背诵此句并摸索完成下边的题.单词词义词性health健康名词healthy健康的形容词unhealthy不健康的形容词unhealthily不健康的副词healthily健康的副词3.用所给词的正确形式填空.Look at that boy. He is still very health although he never eats junk food. Smoking is harmful 有害的 to your health.一、 【预习指导 】自学（ 1a-1b）.1.前后桌用英语

35、谈论彼此锤炼的频率并比较谁是the healthiest（最健康的） . 2.前后桌争论结果.同时摸索除了锤炼,仍有什么对身体的健康有好处.3.浏览 Page 4 1a 的图片和单词,并将其字母与图片匹配起来.4.前后桌争论学习结果并大声朗读这些词汇.然后用drink 、/ 、eat 填空.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ junkfood; milk; coffee.6.浏览 Page 4 上 1b 的对话,填写下边的短语： fruit; vegetables; sleep;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_喝牛奶 ; 每天 ; 想要某人做某事 ; 对有好处 .

36、7.小组依据1b,使用 1a 中其它词汇制作对话.8.举手争取赢得机会展现自己小组的对话.二、听力（ 2a-2b）1.自学 2a、2b 题目并小组争论学习结果.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2.依据题目要求,小组争论应如何才能高效率的猎取听力信息并完成题目要求.3.仔细听取其它小组和老师好的看法并按要求快速预备听力.4

37、.听录音.5.小组争论答案并依据需要恳求老师再放听力及给出解答.三、 Role Play （表演）1.摸索采访者和被采访者在采访中应当留意的事项.2.仔细练习并争取机会表演.【课堂练习】一、 依据首字母提示,补全单词.1. Vegetable is good for your h .2. Fruits can help you keep h .3. May never does sports. She is kind of u 4. If you want to be h , you should eat fruits and vegetables.二、挑选填空.1. Eating a lot

38、 of vegetables and fruits is good our health.A.atB. forC. ofD.with.2. She always eats junk food and never exercises , so she is very .A. healthB. healthyC. unhealthyD. healthily【要点归纳】口译以上所列重要短语.留意他们的使用规章及在听听力时该用的策略.【拓展练习】一、用所给词的适当形式填空.1. You must eat more vegetables and keep （ health） .2. My mom wan

39、ts me（ drink ） milk every day.3. Daniel usually havemeat and vegetables for dinner. 4.How long he（ read） English every night.二、句型转换1 I sleep 8 hours every night. 画线提问 do you sleep every night.2 He watches TV twice a week . 画线提问 he watch TV.3 Jack does his homework every day . 改为否定句 Jack his homework

40、 every day .【总结反思】凤州初级中学八年级英语导学案备课组成员：张洁 张晓妍杨亚红李晓云主备人：杨亚红审核：班级组名姓名【课题】Unit1 How often do you exercise. Section B 3-4导学 5（P5）（一）学问目标1.识记并精确运用与健康的生活方式相关的词汇.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

41、学习好资料欢迎下载2.读懂 Katrina 的信并学习她表述自己健康生活方式的技巧.3.运用与健康生活方式相关的词汇及Katrina表述自己健康生活方式的技巧来写关于自己生活习惯的英语文章.（二）技能目标1）能快速有效的阅读英文书信2）结合阅读训练,学会英文书信书写方式及写作技巧.会用英语进行应用文写作.（三）学习策略1）以读促写.在进行任务型阅读的同时及训练阅读速度与效率,同时为仿写奠定基础.2）自主创新,依据要求精确进行书面表达.（四）情感态度1）学会用英文写书信能将英文调查与实际生活相结合.（五）文化意识能将英文书信与实际生活相结合.【重点,难点】重点：识记相关健康生活方式的词汇及懂得把握same、different 的使用.难点：发觉并敏捷运用Katrina 的写作技巧.【导学指导】温故知新：1.回忆上课时SectionB2a 中的听力内容并说出为什么Katrina 拥有健康的生活方式.2.摸索怎样做才能保持健康.学问链接：He has the same haircut 发型 and clothes as his brother s, so they look the same .But there are s