部编版五年级上册语文课件-7.什么比猎豹的速度更快【第2课时】 人教(部编版) (共34张PPT).ppt
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1、,什么比猎豹的速度更快,第 二 课时,学习目标,1. 默读课文,运用记时、带问题、抓课文表达方法和跳过不理解地方等方法加快默读速度。(重点) 2. 默读课文,能按照运动速度的快慢理清课文的条理,提出自己感兴趣或者不懂的问题与同学讨论。 3. 学习作者运用具体事例层层推进的表达方法,感受自然界的神奇与人类的创造力。(难点),根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序,照样子填序号。,光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音,人 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星体 光,这是课后第2题哦!,?,人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时。,但是游隼向下俯冲
2、时的速度更快,超过了三百二十千米每小时!,列数字作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服。,用列数字的说明方法,写出我们生活中一样事物的特点。,练习:,已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,注意:一要符合实际,二要突出事物特点。,更加直观,看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。,那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。,不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的
3、开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!,按照运动速度的快慢选取了不同的事物,都是一种事物要比另一种事物的速度快,依次排列,层层推进。,定义:书海撷英须效率,提高阅读速度的方法很多,抓课文特点提高阅读速度是个好方法。 运用:本课课文有三个明显的特点:一是课题“什么比猎豹的速度更快”是一个问题,带着这个问题阅读速度会加快;二是课文按照运动速度的快慢选取了不同的事物,阅读时是一条思路;三是每个自然段表达方式也相近,都是一种事物要比另一种事物的速度快。抓住这些特点就能提高阅读的速度。,抓课文特点提高阅读速度,如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是
4、什么都听不见的。,但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。,进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。,会增强说明对象的说服力,用做假设的说明方法,写出我们生活中一样事物的特点。,练习:,如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人。,注意:一要符合实际,二要突出事物特点。,读完课文后,大家有什么感受?你认为谁最厉害?,万物比较谁更快,人类创造无人超。,提高阅读速度的方法: 1.带着问题阅读 2.了解课文表达方法,说明方法: 1.列数字 2.作比较 3.做假设,万物比较谁更快 人类创造无人超 阅读比较谁更快 运用方法勤练习,作者
5、运用列数字、作比较、做假设等说明方法,采用由慢到快事例层层推进的写法,告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光,而另人难以置信的是光轻易地握在人手中。,运用说明方法写出事物的特征,本课说明文为了说明“什么比猎豹的速度更快”按照速度快慢选取了9种事物运用说明方法来说明。常用的说明方法有:列数字、举例子、打比方、作比较、做假设、分类别等。,运用说明方法写出事物的特征,列数字:引用的数字,一定要准确无误,其作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服。,运用说明方法写出事物的特征,举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。运用举事例的说明方法说明事物
6、或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。,运用说明方法写出事物的特征,作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,突出强调了说明对象的特点。,1. 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。和全桥只有一个大拱,长达37.4米. 中国石拱桥 列数字方法体现准确性。,举例:,2.云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。 看云识天气 这是根据大的范围列举相应的例子。,举例:,3.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。 中
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