2022年冀教版生物七下第一节《呼吸》教案五.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案冀教版教学设计第一节呼吸一、呼吸道和肺的功能万全县其次初级中学李富才一、教学设计思路本节课主要介绍了人体呼吸系统的组成以及呼吸道各个器官的结构特点和功能. 在教学时可以让同学通过阅读“人体呼吸系统模式图”的图文资料, 使同学明白人体呼吸系统的组成,并通过对图中文字的认真阅读和摸索, 进一步熟悉呼吸道各个器官结构特点以及呼吸道具有的保证气体顺畅的出入肺,对吸入的气体进行处理, 使之变得暖和、潮湿、清洁的功能.最终通过体会呼吸与吞咽关系的试验是学 生明白呼吸道和消化道的位置关系及会厌软骨的的作

2、用.二、教学目标（一）学问目标1. 描述人体呼吸系统的组成.2. 说明人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点.（二）才能目标尝试对资料数据进行分析.（三）情感目标养成良好的呼吸卫生习惯.三、重点、难点：1、重点：呼吸系统的结构和功能及与其功能相适应的特点.2、难点： 懂得吞咽和呼吸时会厌软骨的作用四、教学方法： 课件演示、试验、归纳总结等五、教学媒体： 大屏幕、投影仪、多媒体课件等六、课时建议： 1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

3、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案七、教学过程：教学步骤老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_身边事第一给同学出示图片 “吃饭时不能说笑”引入课题板书：第一节呼吸一、呼吸道和肺的功能同学通过生活中的 存在的现象引起思 考,激发学习爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_探资料究分析1：竟：1、让同学认真阅读图3-1 ,按次序说出组成呼吸系统的各个器官的名称.并指出哪些属于呼吸道？ （结合自己的身体先让同学说呼吸系统的组成,然后再

4、看书完善）板书：一、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺2、呼吸道有哪些结构特点能保证气体顺畅 通过？（提示同学阅读 “喉、气管、支气管”的相关文字.）引导同学逆向分析问题本身得出“呼吸道的作用一”板书：保证气体畅通 （作用）3、 呼吸道为什么能使吸入的空气变得暖和、潮湿、清洁？（引导同学阅读课本“鼻腔” 的相关文字）（内表面都掩盖着黏膜, 鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管）引导同学逆向分析问题本身得出“呼吸道的作用二”板书：使空气暖和、潮湿、清洁（作用）4、观看肺的结构图,总结肺有哪些特点？ 板书：肺气体交换的场所二、肺1、肺的组成：气管树和肺泡回答：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺先阅

5、读课本文字材 料然后回答：喉以 软骨为支架.气管、支气管以“C”形的软骨环为支架.通过分析得出：保证气体顺畅通过是“ 呼 吸 道 的 作 用一”同学阅读相关文字后归纳：1、鼻毛清洁气体2、粘膜上丰富的毛细血管暖和气体3、鼻腔粘膜和气管腺细胞分泌的粘液润湿气体通 过 分 析 得 出 ：“ 呼 吸 道 的 作 用二”在老师引导下阅读 “肺组成结构图”归纳“肺的组成及可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、肺的特点：（ 1）肺泡的壁很薄.（ 2）肺泡的数量极多.（ 3）毛细血管壁和肺泡壁紧贴在一起.有利特于点”肺泡与血液的气体交换.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资

6、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资1、阅读课本图3 2,懂得纤毛、粘液和腺料分细胞的作用.想一想,痰是怎样形成的？ 析2：资料分析2：2、感冒时,咳嗽、痰多是对呼吸道的在害反应仍是爱护性反应？1、让同学亲身体验吸气和吞咽动作,体会吸气和吞咽是否能同时进行？探2、让同学用手摸着喉结,体会

7、吞咽时喉如究何移动.（也可以两人一组, 一方吞咽,另一方观看）竟：实3、懂得会厌软骨在呼吸和吞咽时的作用.老师讲解：吞咽时,悬雍垂向上抬起,拦住阅 读 课 本 相 关 文字,争论回答：气管和支气管腺细胞分泌的黏液粘着细菌和灰尘等被黏膜上的纤毛的有规律摇摆而推送到喉部,通过咳嗽排出体外,形成痰.回答：爱护性反应.回答：不能回答：向上运动认真阅读图 3-3,然后听老师讲解回答在吞咽时会厌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_验大家谈（课下完成）了咽通向鼻腔的开口,防止食物进入鼻腔.同时喉上升向前,使会厌软骨盖住喉的开 口,封住咽与气管的通道,呼吸暂停,防止食物进入气管.请同学们现在想一想

8、： 为什么吃东西的时候不能说笑？1、为什么用鼻呼吸比用口好？2、呼吸道既能保证呼吸畅通,又能对吸入的气体进行处理,这对呼吸有什么意义？软骨盖住了喉的开口,防止食物进入气管1、用鼻呼吸,鼻腔可以暖和、 清洁、润湿吸入的空气, 使呼吸道和肺得到爱护, 有利于身体健康.而用口呼吸, 会使干、 冷、含有灰尘颗粒和细菌的空气不 经鼻腔的处理, 直接进入呼吸道和肺, 易患各种疾病,特别是呼吸系统疾病.2、呼吸道畅通能保证人体每时每刻不中断 呼吸,呼吸道对气体的处理能使进入肺的气 体清洁、暖和、潮湿.这样就保证了人体能正常进行呼吸.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎

9、下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_实际用呼吸道对吸入气体的处理才能是有限的,长期吸入不清洁或有毒的气体会对呼吸系统造成严峻危害. 如咽炎、气管炎、肺炎、哮喘等.因此留意保持环境中空气清爽非常 重要.1、请同学们说一说怎样才能保持我们生活的环境空气清爽.1、回答：常常开窗. 做值日时的上要洒水.不随的吐痰.

10、青少年不吸烟等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、呼吸系统的组成鼻、咽、喉、气管、支气管和肺2、呼吸道的作用： 保证气体的畅通.小结对吸入的空气暖和、潮湿、清洁3、肺的特点及功能特点：壁薄、数多、绕贴功能：气体交换的场所与老师一起小结本节主要内容.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_巩固练习出示练习题做练习题课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计：一、呼吸道和肺的功能鼻呼吸道咽喉保证气体畅通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、呼吸系统的组成二、肺气管支气管肺使空气暖和、潮湿、清洁气体交换的场所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、肺的组成：气管树和肺泡2、肺的特点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1）肺泡的 壁很薄.（2）肺泡的 数量极多.学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -有利于肺泡与血液的气体交换.第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载