2022年冀教版科学三下第课《声音与生活》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案科学教案设计三年级下册课题6、声音与生活课型课 时 安 排1授课时间20XX年 3 月 4 日主备人孙明镜本教案使用人1、能用自己的话描述 “乐间”和“噪音”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2、能举例说明噪声的危害和削减噪声的方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”.重点让同学知道噪音的危害和削减噪声的方法,增强同学的环保意识.难点削减噪音的方法.课前预备多媒体课件及录音教学过程环节老师活动同学活动设计

2、意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、引出声音二、探究争论1、播放“呤”.问同学：这是什么声音？它给我们能递什么信息了？2、板书课题： 6声音与生活1、指导同学“声音告知我们什么？”活动.1 、提出活动要求：、查阅资料并做好简洁的笔记.、环绕“声音”告知了我们什么,声音帮忙我们做什么,声音能铃声,传递上课的信息争论声音给我们带来了哪些变化.声音导入,激发学习爱好,直接切入主题.培 养学 生自 主学习的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4

3、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案使我们心情变得怎样等几个问题,将搜集到的信息进行整理.、把自己搜集到的资料与小组同学进行沟通.2 、老师巡察指导, 解答同学提出的问题, 准时明白同学探究的进程和情形.3 、沟通：声音仍有什么好处？有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_什么坏处？、乐音是指比较和谐动听的声音,演奏乐器时发出的声音就是乐音,能使我们心情开心.、噪声是琐频率,不同强度的声音,无规律的组合在一起的声音, 听起来有嘈杂的感觉.

4、对人们生活和工作有阻碍的声音都属于噪声.如机器的轰隆声、 汽车喇叭的鸣叫志、不和谐的乐器声、鞭炮志、青蛙或其他动物的鸣叫声.2、指导同学进行“削减噪声”活动.1 、让同学阅读教材中的自查资料争论声音的好处与坏处.争论并回答噪声的危害以及如何削减噪声同学开动脑筋,自由发挥.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

5、- - -名师精编优秀教案中有关噪声的内容.提出：什么是噪声？2 、沟通生产和生活中造成噪声的缘由及噪声对人的危害.提出：噪声对人类有什么危害？3 、帮忙同学明白人们在削减噪声方面实行的一些措施及运用到的一些技术和设备.、城市设“禁止鸣喇叭”.、公路两旁的树木不仅可以遮挡剧烈的阳光, 仍可以降低噪声的强度.、汽车、摩托车安装消声器.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、应用拓展提出要求后可作课外作业完成设计一个 “无噪声书房 ”,用文字或图表示出来.1 、向同学提出设计前要考虑的问题：1 、设计前要考虑用什么材料, 有利于削减噪声？2 、墙壁、门窗、的面等应挑选什么材料？3 、“

6、无噪声书房 ”对四周环境有什么要求？2、老师对同学进行指导.1 、房屋外部要挑选简洁反向声音的材料, 房屋内部要挑选简洁吸取声音的材料.同学自由发挥想象力和制造力进行设计.培 养学 生的 想象力和制造力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2 、双层玻璃, 带皱褶的布帘可以削减噪声的传入.3 、可以通过在房屋的四周设立标牌,植树等来削减噪声.3 、向同学介绍自己的设计,听听他们的建议.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计声音传递信息乐音使人心情开心噪声对人有危害声音与生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载