2022年分离食盐与水的方法教案设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载分别食盐与水的方法天水市秦州区天水镇中心学校陈敏一、教学内容本课是训练科学出版社四年级科学上册其次单元溶解第 七课分别食盐与水的方法 .主要内容是使同学明白食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程.当食盐饱和溶液中的水分削减时,食盐就会析出.通过动手操作做试验使同学明白通过加热蒸发可以分别 盐水中的食盐与水.二、教学目标（一） 科学学问1、明白食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程.2、引导同学亲身经受一次用加热蒸发的方法分别食盐与水的试验过程.（二） 才能目标1、能按要求用加热蒸发的方法

2、分别食盐与水.2、培育同学试验操作、动手实践和合作沟通的才能.（三） 情感态度价值观1、乐于与人合作、沟通、共享、倾听和共赢.2、体验动手做试验的乐趣,养成良好的科学学习习惯.教学重点：1、让同学明白使用加热蒸发的方法可以分别食盐与水.教学难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1、把握规范的试验操作要求和留意事项.教学预备三

3、脚架石棉网酒精灯蒸发皿量杯烧杯食盐三、教学过程（一）设疑导入、揭示课题.1、谈话：通过上节课的学习,我们知道了100ml 的水大约可以溶解30g 左右的食盐.2、提出问题、揭示课题.你们有方法分解食盐与水吗？今日我们一起来做试验,学习分别食盐与水的方法.（二）试验操作、学习新知.1、活动一：分组争论分别食盐与水的方法.1分组争论、老师巡察、沟通共享.2、活动二：动手操作、组装试验装置.（ 1）、讲解 1：加热蒸发试验装置.a、由酒精灯、三脚架、石棉网和蒸发皿组成.（ 2）、依据图示、组装加热蒸发试验装置.3、明白酒精灯的正确使用方法.（ 1）、讲解 2:酒精灯的构造.a、灯壶、酒精、灯芯、灯帽

4、、内焰、焰心、外焰.b、外焰温度最高,蒸发时用外焰加热.（ 2）、讲解 3：留意事项.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载a、 不能用燃着的酒精灯对火.b、 不能用嘴吹灭火焰.c、 熄火时用灯帽盖灭.d、 酒精是简洁挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要慌张,可用湿抹布或沙土扑灭.4、活动三：老师示范、同学观看、规

5、范试验操作要求.（ 1） 、讲解 4：一边操作、一边讲解.a、取少量的饱和浓盐水倒入蒸发皿,轻轻的放在石棉网上.b、用火柴点燃酒精灯,轻轻吹灭或甩灭酒精灯,放入垃圾杯.c、将酒精灯轻轻的平移到三脚架下加热蒸发.5、活动四：同学动手操作、加热蒸发.（ 1）、讲解 5：温馨提示、规范操作.a、用正确的方法点燃酒精灯.b、在盐水未完全蒸发完之前熄灭酒精灯.c、加热后的蒸发皿、三角架、石棉网等仪器在一段时间内仍是很烫的,不要用手触摸试验仪器.（ 2）、动手合作、分组试验、老师指导.（ 3）、认真观看、动脑摸索、沟通共享.a、在加热过程中,蒸发皿内的溶液有什么现象发生？b、食盐会随着水分一起蒸发吗？c、

6、蒸发皿内留下了什么物质？（ 4）、简洁质疑、比较观看、确定食盐.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载6、归纳总结.溶解1、食盐+水浓盐水加热蒸发（三）、联系实际、回来生活.1、观赏从海水中提取食盐的简洁过程.（四）、课后延长、发散思维.1、你们有方法分别糖水中的糖和水吗？板书设计：分别食盐与水在方法溶解食盐+水浓盐水加热蒸发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载