2022年初三下学期化学教师工作总结.docx

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1、精品_精品资料_2022 初三下学期化学老师工作总结2022 初三下学期化学老师工作总结（一）本学年我担任的是初三1-4四个教学班的化学教学工作.中学化学教学是化学训练的启蒙和基础阶段.它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参 加工作解决处理一些实际问题打下基础.化学放在初三开设 是由于要求同学必需具备肯定的学问基础和学习才能,我面 临的问题是课时少、 任务多、相当一部分同学学习基础不强、学习心情不高,有肯定的畏难、依靠心理.为了更好的完成 本学期的教学任务,我制定并在实际教学中准时依据情形进 行有效调整,现将一学期的工作总结如下.一、激发和保持同学学习化学的爱好同学刚

2、接触化学时,对化学都很有爱好,特殊对化学试验更感到有意思.但当发觉学化学需要记忆的学问纷杂,特殊学到化学用语、基本概念时,常会感到抽象难懂、枯燥乏味,往往会把化学视为“其次外语”,认为化学是一门难学的学科,对化学逐步失去爱好.为此我就对同学进行了化学史训练,讲一些化学家不畏困难危急探究化学秘密的轶事. 讲中国古代的宏大成就和近代的落后,讲中国的崛起也需要第 1 页 / 共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_化学,多数同学都能感到学好化学学问重要.中学化学需记忆的学问是比较多、比较纷杂,时间又非常紧急,因此我从第一节课时就将化学的特点告知同学,提示他们留意巧记的一些方法.教学

3、中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜,帮忙同学快速懂得记忆.例如：试验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气,固固加热的装置,集气首选排水法,向上排空也可以,操作步骤7 个字,”查装定点收离熄”.“过氧化氢制氧气,固液不加热的装置.常温可行节能源,操作安全又简洁：“查装定收”只4 字.”再比如：同学对分子原子离子较难懂得,我将之归纳为“构成物质有三子,分子、 原子、和离子, 其中原子是根本,3 条路径构物质. ”“金属单质、 固态非金属单质,稀有气体这 3 类,都由原子直接构.”“非金属原子先组合,构成分子种类多,多数物质分子构：双原子分子单质,非、非组成的化合物”等等.二、开发和发挥化学试验的

4、作用中学同学的学习积极性的依靠于爱好,形象识记才能超过抽象识记才能,在教学中我常借助图片、模型等手段进行第 2 页 / 共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_直观教学,在课堂教学中,我仔细组织好试验教学,在演示试验中,引导同学学会观看试验现象,学会在试验中观看和 摸索,引导同学明白现象与物质的本质及其变化的规律.结 合教材内容,组织同学进行相关的试验探究,例如,本学期 我开的组内公开课“探究氧气的制取方法、氧气的化学性质”同学动脑、动手,气氛庄重活泼,取得较好的成效.平常鼓 励同学利用生活中能得到的各种材料进行小试验.三、精讲精练,努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试

5、说明,利用教材内容,面对全体同学,制造情境,设疑破难.教学中总是提示同学学法-“念”和“练”,这是巩固学问的途径.细心设计一些针对性较强的问题,引导同学分析讨论这些问题,让他们动手练习或口头表达练习以达到把握学问举一反三的目的.例如学完炼铁的原理是仍原时,我让同学书写出换一种仍原剂氢气或炭粉仍原氧化铁、氢气仍原氧化铜的化学方程式,进而明确异同点,进一步复习巩固了氧化仍原反应等.四、尽力做好单元复习工作中学化学学问内容纷杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些学问的内在联系,第 3 页 / 共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_区分异同,归纳对比,帮

6、忙同学形成学问体系,是提高化学成果的途径之一.我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,每一章都帮忙同学进行归纳,打印相应的过关复习作业,让同学学有所依、学有所获.练习题、测试题都细心挑选,量质合理.对于同学作业基本上做到全收和准时批改,在作业上针对个人提出要求和看法.平常就留意培优补差,对学有余力的同学,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题.对接受才能较差同学,做到耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导.五、不足与反思今年由于春节时间较早,同学接受才能出乎意料,使得后期教学显现赶进度的情形.与同学的接触时间不够多,与同学进行沟通的时间和渠道相对较少.今后的

7、教学中,要多和同学接触沟通,学习站在他们的水平摸索,对同学布满信心和信任,信任通过师生的共同努力,能取得较好的成果.2022 初三下学期化学老师工作总结（二）本期我连续担任九年级（3）、（ 4）班的化学教学工作.通过一学期来的踏踏实实、认仔细真的训练教学,提高了学 生的学习成果,收到了较好的教学成效.现将本学期的教学第 4 页 / 共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_工作总结如下.一、基本情形从上学期末考试的情形来看,这些同学基础高低参差不齐,有的基础较牢,成果较好.当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯.这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断进展进步.从

8、考试情形来看：优等生占8%,学习进展生占30%.总体情形分析： 同学两极分化非常严峻,中等生所占比例不大,一部分同学对学习热忱不高,不求上进.而其中的优等生大多对学习热忱高,但对问题的分析才能、运算才能、试验操作才能存在严峻的不足,特殊是所涉及和学问拓展和学问的综合才能等方面不够好,同学反应才能弱.针对同学以上特点,本人在分类复习时重点把同学的基础学问抓好抓牢.二、成果体会（一）、扎实做好教学常规工作1、仔细钻研教材,中考考试说明,对教材,考试说明中的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.第 5 页

9、 / 共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、加强课堂教学方式方法治理,把课堂时间仍给同学,把学习的主动权仍给同学,使课堂教学真正成为老师指导下同学自主学习、自主探究和合作沟通的场所,但成效不是很好,同学完成一个任务的学习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成.（二）、搞好培优转差工作对于部分偏科的同学引导他们不断强化,突破重点,帮忙他们建立自信,提升爱好.我仍和班主任保持亲密联系, 随时把握偏科同学学习情形,为他们出谋划策,排解困难, 并利用课余时间个别辅导,开开“小灶”.促进同学全面发展,为考入重点高中打下了良好的基础.在后进生的转化上,对后进生努力做到,敬重他们的

10、人格,以夸奖为主,和他们交谈时,对他的境况、想法表示深刻的懂得和敬重,发觉挖掘他们的闪光点,以达到喜爱老师并喜爱学习你所代课程,成果自然也就提高了.（三）、抓好复习备考工作1、赶好进度. 3 月底前上完全部课程,进入总复习.2、重视“双基”学问的复习,深挖其内涵和外延.努力提高复习效率.高效的复习应当是激活同学已储备的基础知第 6 页 / 共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_识,并在此基础上适当拓展、拔高,勉励同学勇于去尝试,去探究未曾触及的学问内容.3、重视解题过程的分析,把握不同题型的解题程序和思维模式特点,对不同的解题方法进行归纳总结,使之形成才能结构.4、养成仔细

11、审题、主动摸索、自我“解惑”、精确表达的好习惯,培育良好的思维品质.5、重视相关学科的学问、解题方法在本学科中的联系与应用.6、加强试验这一薄弱环节的复习,提高解决综合试验题的才能.7、做好各复习阶段的时间安排.（四）、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法在教学沟通方面,我们积极参与同科老师相互观摩课堂教研活动,我仍走出校内,参与了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课,开拓了视野, 增长了学问, 博采众长,提高教学水平.经过一学期的辛勤劳动中考取得以下成果：b+：1 人,b：10 人, c+： 31 人, c： 35 人, d： 5 人.第 7 页 / 共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、存在问题与教训由于部分同学的基础较差,学习方法不对,经过多次复习学习成果都未得到明显提高特殊是对化学方程式、化学式记忆,在今后教学中留意培育同学养成平常多积存,记忆, 不要等到学完一起来记就更难.四、今后的努力方向通过一学期的努力,使同学学有所得,不断提高,自己的训练教学水平和思想觉悟也得到了提高,并顺当完成训练教学任务.在今后的训练教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力气.化学老师工作总结第 8 页 / 共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载