2022年冀教版语文五上《如梦令》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案如梦令教学设计教学目标：1.自主识记本课生字.2.观看视频,正确、流利、有感情的朗读词作,并背诵.3.观看视频,懂得词的意思.4.对词描写的景象绽开想象,体会作者的思想感情.重点难点：1、正确、流利、有感情的朗读、背诵词作.2、借助工具书和视频自主学词,懂得词的意思.一、导入新课1.背诵渔歌子.2.说说你知道的其他词牌名.3.师：在宋代有位才华横溢的女词人 李清照.这节课我们一起来学习她的一首词.板书课题：如梦令生齐读课题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选

2、 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：在学习这首词的时候, 我们要开动全部的官能, 用耳朵去听, 用嘴吟诵,用脑摸索,专心想象.二、检测朗读1.用课件出示课文： 如梦令常记溪亭日暮,兴尽晚回舟, 误入藕花深处.争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭.指名诵读,师生评议.三、懂得内容懂得内容（ 1）你读懂了哪句？（ 2）哪里你仍不能懂得？4.指名说说这首词的意思.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

3、资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案参考：仍经常记得游溪亭,玩到日黑天暮,醉酒遗忘归路.始终玩到兴尽,回舟返途,却误入藕花的深处.大家赶忙划吖划,荷深不见路,惊起了满滩的鸥鹭.四、品读想象1.师：读诗词我们不能光懂得意思,仍要感受诗句描写的情形.这是 一首特别美的词, 需要我们好好的品尝. 同学们, 你们能从这首词中读出哪些画面？2.板书：溪亭日暮藕花深处一滩鸥鹭画面一

4、： “溪亭日暮 ”（ 1）指名读第一、二句.（ 2） “溪亭日暮 ”,让你想起怎样的画面来？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生用自己的话描述： 小溪边有座亭子, 诗人就站在亭子里面看日落.（媒体播放黄昏情形,配乐）师引导同学用更多的词句来描述这一美好的画面.指名读这两句.（ 3）在这样的的方,这样的时候,词人会在溪边亭子里干

5、什么了？生各抒己见：饮酒作诗,观赏美景再次深情朗读第一、二句.画面二： “藕花深处 ”（ 1）说说你对 “藕花深处 ”的懂得？想象荷叶茂盛,荷花多,花香浓.仍可以联系以前学过的有关“荷”的诗句来体会.（ 2）绽开争论：为何会误入“藕花深处 ”？（ 3）深情朗读.画面三： “一滩鸥鹭 ”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 1）

6、从 “争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”你听到了什么？看到了什么？想象词人急迫的心情, 溪水声, 划船的 “哗哗 ”声,似乎看到了一群鸥鹭被惊起,飞入夜幕中,那情形该多么壮丽啊；（ 2）同学带着自己的情感体验、朗读这几句.3.这首词是环绕这里边的哪一个字来写的？生各抒己见, 老师依据沟通的情形提炼出几个词：“记、兴、醉”.板书：记兴醉4.重点争论 “醉”字.词人为何而醉？是香醇的美酒,更是那漂亮的自然风光与愉悦的心情,令词人 “陶醉”而“不知归路 ”.五、共享汇报师:李清照的诗词内容和风格分为两个时期.依据你们对李清照词作的搜集和赏析,与大家一起共享小组劳动成果.小组代表上台来介绍李清照的其他词作.一

7、、如梦令（昨夜雨疏风骤）二、武陵春可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：古诗词是我国文化宝库中一颗璀烂的明珠.期望我们都喜爱古诗词,传承祖国的优秀文化,并发扬光大.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载