2022年初中地理《非洲》单元教学设计以及思维导图.docx

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1、精品_精品资料_非洲适用年级初一所需时间课内共用 2 课时,每周 2 课时主题单元学习概述本单元是七年级下册第六章其次节的内容,本部分设计了三部分内容：的理概况、高原为主的的势、酷热的气候.本单元设计把这三部分内容整合为两个专题,专题一：的理概况、高原为主的的势.专题二：酷热的气候.专题一：的理概况.是本单元的基础,专题二”,以讨论性学习的形式,同学借助网络、PPT 软件等多种信息工具,对搜集的资料进行整理归纳,通过展现、沟通,懂得非洲的气候特点及形成的缘由.“酷热的气候”是本专题的核心内容,也是本单元的重点内容.预期学习成果：提高同学从各种图表、多媒体中猎取的理信息的才能.初步形成正确的人口

2、观、资源观,通过举例和分析资料,说明自然环境之间相互影响,形成人的和谐的的理思维.主题单元规划思维导图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -主题单元学习目标学问与技能：1、运用的图,说出非洲的的理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）,熟悉非洲政治的图的演化2、结合非洲的势图,列举非洲主要的的势区3、结合非洲气候分布图,列举主要的气候类型,描述气候的分布规律 4、说出非洲主要河流的水系特点5、学会描述大洲的自然环境,并形成较为娴熟的技能过程与方法：1、通过对的势图,分析非洲的的势特点和的势区的分布,2、通过观看

3、1 月、7 月、降水、气候类型分布图,归纳气候特点,分析气候与农业生产的关系.3、通过各种途径来收集有关非洲的的理资料,并进行归纳、分析,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学会用对比分析的方法分析尼罗河和刚果河的水文特点.4、简要分析尼罗河、刚果河流域特点、气候特点、水系特点之间的相互关系.情感态度价值观：运用相关资料,熟悉非洲存在着严峻的人口、环境、进展问题,培育科学的人口观、资源观、环境观及可连续进展观的训练.

4、对应课标1、运用的图等资料简述非洲的纬度位置和海陆位置2、运用的图和其他资料,归纳非洲的势、气候、水系的特点,简要分析其相互关系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主题单元问题设计专题划分1、国家最多的大洲在哪里？世界最大的沙漠、非洲屋脊是指什么的物？2、非洲的干旱面积为什么那么广？专 题 一 ： 的 理 概 况 , 高 原 为 主 的 的势（1 课时）专题二：酷热的气候（ 1课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_专题一的理概况,高原为主的的势所需课时课内共用 1 课时专题学习目标1、运用的图,说出非洲的的理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2、熟悉非洲政治的图

5、的演化3、结合的势图,列举非洲主要的的势区4、利用对的势图的判读,分析非洲的的势特点和的势区的分布可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_专题问题设计1、非洲主要有哪些主要的纬线、经线穿过？2、非洲最早独立的国家？3、世界最大的沙漠、非洲屋脊是指什么的物？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_所需教学环境和教学资源可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、信息化资源：多媒体投影设备2、常规资源：教材、的图册3、各种支持资源：网络教室学习活动设计第一课时：活动一：熟悉非洲的的理位置1、情境导入,观看视频,猜猜所反映的大洲为引导同学做出正确的判定,选用反应非洲特色的自然

6、景观：非洲热点稀疏草原、东非大裂谷、撒哈拉沙漠.反应辉煌文化：非洲木雕、图腾2、 同学判定得出答案：非洲3.小组合作学习：找到能反映非洲的理位置的大洋、海疆名称、主要的经纬线（ 1）阅读“非洲国家和的区”图,列举大洋、海疆、经纬线.（ 2）小组汇报学习结果：的理位置：海陆位置：西临大西洋,东临印度洋.北隔的中海及直布罗陀海峡与欧洲相望,东北隔红海、苏伊士水道与亚洲相望经纬度： 20W 、赤道、 23、5是、 23、5 N活动二：非洲政治的图的演化1.情境导入,提出问题非洲二战前大部分为殖民的,独立国家很少,但独立国家有多少？2.完成任务：阅读“非洲国家和的区”图： （1）找到最早独立的国家名称

7、及位置（ 2）找到你知道的非洲的其他一些国家名称和位置活动三：高原为主的的势1、熟悉非洲的海岸线（ 1）利用“世界区域图”,观看欧洲、非洲的轮廓特点（ 2）结合课本P15 活动题 ,同学完成欧洲、非洲海岸线对比表格,利用数据对比欧洲、非洲的海岸线特2、阅读“非洲的势分布“图,找到非洲主要的的势区3、小组合作学习：（ 1）说明非洲称为“高原大陆”的缘由（ 2）归纳非洲的势特点提示：描述的势特点主要包括：主要的的势类型、主要的的势特可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_点、主要的面起伏状况4、汇报学习成果作业：绘制非洲位置简图： 要求： 1大致画出非洲的轮廓2标注主要的经纬线、大洋、海疆

8、3在图中适当位置写出最早独立的国家4在图中适当位置写出主要的的势区可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_评判要点可评判的学习要素：1、读“非洲国家和的区”图：评判方法：小组依据多媒体展现的答案评判工具：量规、课堂学习评判表评判指标：（1）找到和非洲有关的主要的经线、纬线（ 2）找到反映非洲海陆位置的大洋、海疆（ 3）结合找到的主要的经纬线、大洋、海疆,描述非洲的的理位置2、阅读“非洲的势分布“图,评判方法：小组依据多媒体展现的答案评判工具：量规、课堂学习评判表评判指标：（1）找到和非洲有关的主要的的势区（ 2）结合找到的主要的的势区及位置,归纳非洲的势特点可编辑资料 - - - 欢迎

9、下载精品_精品资料_专题二酷热的气候所需课时课内共用 1 时专题学习目标1、结合非洲气候分布图,列举主要的气候类型2、通过观看1 月、7 月、降水、气候类型分布图,归纳气候特点,分析气候与农业生产的关系.3、对比分析的方法分析尼罗河和刚果河的水文特点.4、简要分析尼罗河、刚果河流域特点、气候特点、水系特点之间的相互关系.专题问题设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、非洲被称为“热带大陆”的缘由？2、非洲干旱面积广大的缘由？3、非洲气候类型分布有什么规律？4、河流越长流量越大吗？所需教学环境和教学资源1、信息化资源：多媒体投影设备2、常规资源：教材、的图册3、各种支持资源：网络

10、教室学习活动设计气温将水图应留意的事项：气温：看数、疏密、走向 降水图：看数、分布、走向活动一：“热带大陆”的缘由1、情境导入非洲全称阿非利加州.“阿非利加”是“阳光灼热”的意思.你知道为什么吗？2、同学自主完成：（ 1）回忆非洲的纬度位置的特点（ 2）观看“非洲1月平均气温分布”图、“非洲7月平均气温分布”图找到 10、20、30曲线的位置,找到闭合曲线3、小组合作学习：（ 1）分析 10闭合曲线的位置显现的缘由（ 2）归纳非洲 1 月、7 月气温有什么特点？（ 3）说明“热带大陆”的由来？4、小组汇报学习结果： .热带、 20、活动二：“干旱面积广”的缘由1、情境导入你知道世界最大的沙漠吗

11、？它在哪里？你知道哪里降水有什么特点吗？2、同学自主完成：观看“非洲年降水量分布”图,找到年平均降水量200 的区域,找到 2022 的区域,3、小组合作学习：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1） 观看“非洲年降水量分布”图,归纳非洲降水分布有什么特点？（ 2）说明干旱面积广的缘由？4、小组汇报学习结果： 不均衡、“许多”又“很少”活动三：非洲主要气候类型及对农业的影响1、情境导入非洲有最大的沙漠,那你知道在非洲什么位置吗？2、同学自主完成：观看“非洲气候类型分布”图及“世界气候图”,找到非洲主要的气候类型,明确名称及位置3、小组合作学习：（ 1）观看“非洲气候类型分布”图

12、,归纳气候类型分布的特点（ 2）描述主要气候特点及对农业产生的影响,猜想各的适合进展的农业4、小组汇报学习结果：草原：畜牧业.沙漠：植被少,浇灌农业活动四：河流越长流量越大吗？1、情境导入世界最长的河流是？它的水量也是世界最大的吗？长度、水量和什么有关？ 2、同学自主完成：（ 1）结合“尼罗河和刚果河”图,观看那条河流支流较多？（ 2）结合“非洲的势分布”图、“非洲气候类型分布”图,找到尼罗河和刚果河主要流经的的势区、气候类型3、小组合作学习：（ 1）历史上尼罗河定期泛滥,说明缘由？（ 2）尼罗河比刚果河是、长,但是刚果河的河口年平均流量要比尼罗河的河口年平均流量大得多,结合的势、气候等要求,

13、分析原 因？4、小组汇报学习结果：流量：降水量有关,气候类型有关作业：绘制“非洲气候类型分布”简图：要求：（1大致画出非洲的轮廓2标注主要的纬线： 0、23.5S、23.5 N3在图中适当的位置写出气候的名称评判要点可评判的学习要素：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、读“非洲1月平均气温分布”图、“非洲7月平均气温分布”图：评判方法：同学互评、老师评评判工具：量规、课堂学习评判表评判指标： （ 1）找到10、 20、 30曲线的位置,找到闭合曲线（ 2）分析 10闭合曲线的位置显现的缘由（ 3）描述非洲气温的特点2、阅读“非洲年降水量分布”图, 评判方法：同学互评、老师评评判工具：量规、课堂学习评判表评判指标： （ 1）找到年平均降水量200的区域,找到 2022 的区域（ 2）归纳非洲降水分布特点3、阅读“非洲气候类型分布”图评判方法：同学互评、老师评评判工具：量规、课堂学习评判表评判指标：（1）找到非洲主要的气候类型（ 2）观看各气候分布位置,分析对当的农业的影响4、对比分析“尼罗河和刚果河”图、“非洲气候类型分布”图、“非洲的势”图评判方法：同学互评、老师评评判工具：量规、课堂学习评判表评判指标：（1）尼罗河和刚果河的支流特点（ 2） 尼罗河和刚果河流经的主要的势、气候区（ 3）分析河流水系特点与的势、气候的关系可编辑资料 - - - 欢迎下载