2022年初中物理教学工作总结例.docx

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1、精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初一物理教学工作总结本学期,在学校的支配下,我担任了年级班的教学工作.一学期以来,在学校领导的关怀、支持下,我从各方面严格要求自己, 结合本校的实际条件和同学的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤的开展.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足, 总结体会教训,以使教学工作更上一层楼.一、备课方面在暑假培训期间的闲暇时间, 我充分利用网络资源, 把本学期的物理教案基本完成, 开学初我结合课本和教参, 完善每一节课的教学内容,对其重新进行注视,将其取舍、增补、校正、

2、拓展,做到熟知 教材、驾奴教材,为上课这个环节做最好的预备.当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候,我布满了自信, 似乎自己就要完成一项神圣的使命.每节课,不管是阴天仍是晴天,我 都觉得窗外满是阳光, 用自己最大的热忱带给同学崭新的学问. 与此相应的是,同学的听课热忱普遍提高了,几乎没有人睡觉、谈天,每 一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我, 并且不时的会提出这样或那样的新奇的问题.全部这些不能不得益于我仔细谨慎的备课.当然备课不仅仅是备教材,而且仍要备同学, 一个不明白同学的老师确定不是一个胜利的老师,我在这方面也下了不小的功夫. 明白同学第一要记住同学的名可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

3、资料_的表现外, 仍应当留意和同学沟通. 我常常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的同学谈天, 侧面明白同学的学习情形和性格等, 以便更好的促进教学工作的顺当开展.所以备课,既要备教材,也要备同学,而且都要备好、备精,只有这样才能上好课.二、上课方面充分的备教材,备同学,归根结底是为了更好的上课.假如说备课有些“纸上谈兵”的意味,那么上课就是“真枪实弹”了.备课是 一个静态的过程,而上课就是一个动态的过程.如何“以静致动”, 这需要具有肯定的训练教学素养. 这学期, 我着重提高自己的训练教学素养,与上学期相比有肯定的进步.在教学内容上,依据新课改的要求,以同学为主体,力求完成每 节课的教学目

4、标,并且准时从同学那里得到反馈.在教学方法上,根 据不同班级同学的不同学习风格, 采纳不同的教学方法. 在同一班级, 仍需依据课堂情形实行不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更 好的完成教学任务.另外, 制造良好的课堂气氛也是特别必要的.我转变了以往崩者脸孔给同学上课的做法, 带着微笑教学, 它能在无形之中给同学带来求知的动力,调剂课堂气氛.除此之外, 每上完一节课我都要进行反思, 记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节,留意下次上课时修正不妥的的方.总体上看, 这学期在上课方面的收成很大, 积存了肯定的教学体会, 但仍有不足可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、作业方面布置作业

5、要有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常上网搜 集资料,对各种资料进行挑选,力求每一次练习都起到最大的成效. 同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业情形,将 他们在作业过程显现的问题作出分类总结, 进行透彻的评讲, 并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢.四、做好课后辅导工作,留意分层教学.在课后, 为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度. 对后进生的辅导, 并不限于学习学问性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,第一要解决他们心结,让他们意识到 学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发爱

6、好. 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务, 也不是一件痛楚的事情. 而是布满乐趣的. 从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上, 再教给他们学习的方法, 提高他们的技能. 并仔细细致的做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多学问断层, 这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把 他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步 也快,爱好和求知欲也会随之增加.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

7、资料_我所教的两个班,一班我是班主任,同学比较重视该科,上课的 时候比较仔细,大部分同学都能用心听讲,课后也能仔细完成作业. 但有为数不少的同学, 由于怕班主任批判, 学习上存在的问题不敢问老师,作业也由于错题太多而找别人的来抄, 这样就严峻影响了成果的提高.对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风, 严格批判抄袭作业的行为.与此同时,为了提高同学的学习积极性, 开展了学习竞赛活动, 在同学中兴起一种你追我赶的学习风气. 而三班虽然没有做他们的班主任, 但大部分同学对该课很感爱好, 学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成果都很差,有 些同学是常常不及格,我找来差生,明

8、白缘由,有些是不感爱好,我 就跟他们讲学习物理的重要性, 跟他们讲一些好玩的物理故事, 提高他们的爱好.有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以勉励,并 为他们定下学习目标, 时时督促他们, 帮忙他们. 一些同学基础太差, 抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮忙他们找 出适合自己的学习方法,分析缘由,勉励他们不要可怕失败,要给自己信心,并且要在平常多读多练, 多问几个为什么. 同时,一有进步, 即使很小,我也准时的夸奖他们.经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风.七、取得的成果.本学期,期末考试一班平均分分, 取得了全级第一的好成果.三班平均分也有

9、分, 两班的优良率都达百分之三十五以上. 存在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_多真空的部分.这些都有待以后改进.总之,这学期有胜利,也有失败,在教学中仍存在很多不足.只有我们把心思放在同学身上,到处为同学着想,才能做好本职工作, 太多的计较只会成为阻碍. 在今后的日子里, 我仍有很多的方需要改进的,例如：学习先进的教学方法,连续提高课堂气氛,课后更多的 明白同学等等.初二物理教学工作总结中学物理是一门很重要的学科,但是“物理难学”的印象可能会 使不少同学望而却步. 所以从初二的物理教学开头, 第一要正确的引导,让同学顺当跨上中学物理的台阶, 其次是要让同学建立一个良好的物理学问

10、基础,然后依据同学的详细情形挑选提高.1、对教学目标的反思第一,学问、才能、情感三类教学目标的全面落实.对基础学问的讲解要透彻,分析要细腻,否就直接导致同学的基础学问不扎实, 并为以后的连续学习埋下祸根.所以老师要科学的、系统的、合理的组织物理教学,正确熟悉同学的内部条件,采纳良好的教学方法,重视同学的观看、试验、思维等实践活动,实现学问与技能、过程和方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次,对重点、难点要把握精确.教学重点、难点是教学活动的 依据,是教学活动中所实行的教学方式方法的依据,也是教学活动的中心和方向. 在教学目标中一节课的教学重点、 难点假如已经特别明确,但详细落实

11、到课堂教学中, 往往显现对重点的学问没有重点的讲, 或是误将仅仅是“难点”的学问当成了“重点”讲.这种失衡直接导 致教学效率和同学的学习效率的下降.最终,对一些学问,老师不要自以为很简洁,或者是满以为自己讲解的清楚到位,没有随时观看同学的反映,从而一笔带过.但同学 的认知是需要一个过程的, 并不是立刻就能接受. 所以我们要随时猎取同学反馈的信息, 调整教学方式和思路, 精确流畅的将学问传授给同学,达到共识.2、对教学方法的反思第一,面对全体同学,兼顾两头.班级授课是面对全体同学的, 能照料到绝大多数同学的因“班”施教,课后仍要因人施教,对学习才能强的同学要提优,对学习有困难的同学,加强课后辅导

12、.老师要特殊留意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落” .其次,留意学法指导.中学阶段形成物理概念,一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的.其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎出来的. 所以, 在课堂教学中老师应当转变以往那种讲解学问为主的传授者的角色, 应努力成为一个善于倾听同学想法的倾听者.而在教学过程中, 要想转变以往那种以老师为中心的传统观念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_探究,多让同学参加探究, 经受探究过程, 体验获得探究结论的欢乐.第三,教学方式形式多样,恰当运用现代化的教学手段,提高教学效率.科技的进展,为新时代的训练供应了现代化的教学平台,为 “一支粉

13、笔,一张嘴,一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新奇 的血液.在新形势下,老师也要对自身提出更高的要求,提高老师的 科学素养和教学技能, 提高自己的运算机水平, 特殊是加强一些常用教学软件的学习和使用是特别必要的.最终,在教学过程中应有意向同学渗透物理学的常用争论方法. 例如抱负试验法、掌握变量法、转换法等.同学假如对物理问题的研 究方法有了肯定的明白, 将对物理学问领悟的更加深刻, 同时也学到了一些争论物理问题的思维方法,增强了学习物理的才能.3、对训练方法的反思第一,解题要规范. 对新生一开头就要特殊强调并逐步养成解题的规范性,其次再是正确率,规范性养成了,正确率自然就上升了.其次,训练贯

14、穿训练全过程,促进学问向才能的转化.我们的教学思路应当由原先的掩盖题型、 重复不断的仿照练习转到以问题为载体,训练同学思维,渗透物理学的思想方法.目前,探究性的学习方法成为一种潮流, 就是同学在探究性学习的过程中其自主性得到了充分的发挥,同学能在参加探究性学习的过程中获得体验,产生感悟, 学到方法,从而有效的进展才能.我们应当从中受到启示,并在教学实践中留意运用和改进.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_性.第四,作业要布置了必收、收了必批改、批改了必讲评、讲评了 必订正,做到反馈全面, 校正准时.要求同学解题过程要做到多反思、归纳和总结.4、对教学技能的反思其一,讲授正确,语言规

15、范简练.良好的语言功底对一名一线教 师特别重要.物理学是有着严密规律性的学科,第一不能讲错,推导 流畅,过度自然. 其次,语言要规范简练, 表达清楚, 语气抑扬顿挫, 布满热忱和感染力,能“抓住”同学的留意力.其二,板书精当,书 写工整.好的板书有助于将教学内容分清段落,说明主次,便于同学 把握教学内容的体系、重点.同时老师也要练就一些作图的基本功, 学会画直线,画圆,画各种姿态的小人物等等.其三,教具的使用、试验操作娴熟、规范.老师在上课之前应对教具和试验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当,防止在演示时操作不娴熟,或是操作错误.总之, 我们作为引路者, 有意识的降低中学物理学习的门

16、槛, 先将同学引进门,哪怕先是让同学感觉到“物理好学”的假象,我们都 是胜利的.只要我们善于引导,同学的聪明就会在玩与学中升华.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初三物理教学工作总结一、教学目标达标情形1、课堂训练教学质量有所提高.本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系同学实际情形,认 真钻研教材教法, 抓课本基础学问和基本技能, 重视猎取学问的过程和科学探究才能的培育,亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用, 深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培育同学学 习化学的爱好并感悟化学的科学魅力与价值.2、积极参加理化生,特殊是物理教学争论工作,成果显著.本学期,我本着

17、提高自己,锤炼自己的目的,仔细参加组内教学 争论,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案 例,并资源共享. 本期参加听课 15 节次,参加争论了多个教研专题, 按学校要求完成了一系列教研工作,成果显著.3、培优辅差工作成果明显.针对我校同学基础较差的实际,课堂教学中我尽量面对全体学 生,让大多数同学能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学 习方法的指导,对原有学问基础较好的、学习才能较强的同学,指导 他们把学问向纵、横方向进展,对原有学问基础一般、学习信心较弱 的后进生, 重点指导他们良好习惯的养成, 并充分利用晚自修时间针对性的进行个别辅导, 勉励后进生的学习信心, 培育

18、优秀生的探究精神,取得良好成效,有数十位同学通过辅导物理科成果始终名列前茅.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_明显.开学不久, 我在所任课班级相继组建了物理试验爱好兴小组, 目的是为喜爱科学争论的同学供应一个沟通和锤炼的平台. 并按方案开展了数十次物理试验活动,这大大调动了同学对物理学科的求索兴趣,开拓了同学的物理视野,增加了同学的课外学问.并时而联系实际开展试验教学活动,让同学们更好的把握物理的争论方法.二、存在问题1、部分同学学习意识淡薄,学习习惯较差,学习爱好难以养成, 思想滞后,目光短浅,对物理学科不重视,不能依据老师的要求完成相关的学习任务.2、部分同学动手才能不强,不

19、喜爱上试验课,不喜爱做课外试验,不能完成相关的试验操作,没有良好的科学探究精神.3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究才能较差, 不能独立总结相关的结论.4、由于自己刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握仍存在肯定问题,造成有时不能组织一堂出色的物理课.三、今后工作设想在今后的工作中, 要结合班级同学的学习特点, 对同学进行分类教学,实行形式多样的课堂教学模式, 让每一名同学都学到一些有用的学问.除此以外,结合班级同学在本学期中所存在的不足进行强化, 使同学能在学习期间学到相关的学科学问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在今后的工作中不断的完善自己, 不断提高训练教学水平, 为学校的物理学科教学注入新的生气与活力.可编辑资料 - - - 欢迎下载