人教出版物理八学年上《物理课》.ppt

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2、c Newton,16431727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。,牛 顿,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解；,阅读和讨论：,伽利略在想什么？,观察疑问猜想探究证实,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会。,超载汽车压坏了路面,咱们携手向物理的险峰进发吧！,