2022年初中化学第三单元_自然界的水知识点及练习.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第三单元自然界的水学问点一、电解水试验试验仪器：理论依据：操作方法：试验现象：正极、负极均有产生,体积比为. 正极产生的气体能.负极产生的气体.在电解水的试验里,有新物质生成,水发生了化学变化.反应的化学方程式：结论： 1电解水是变化.2在化学变化过程中, 组成物质的元素不变,可分,新组合成,有新物质生成.不行分.重2水由组成.3水由构成,水分子由构成.二、 净化水的方法： 沉降、吸附、过滤、蒸馏 等1 吸附：明矾溶于水形成胶状物,对悬浮杂质有作用.通过形成胶状物,吸附水中杂质,而沉降.活性炭 具有多孔管

2、道结构,表面积大,能水中杂质及部分可溶性杂质、有色物质、有异味的物质.2 过滤：（1）把不溶于液体的与分别的方法叫过滤.是分别混合物常用的方法.（2）仪器：、（3）操作方法：、一贴制作过滤器时,滤纸要紧贴,中间不留气泡.二低三靠滤纸低于.过滤时,液面低于过滤时, 盛放悬浊液的烧杯口紧靠.玻璃棒轻靠在一边.漏斗的末端口靠在3 硬水与软水（1）含、离子较多的水是硬水.不含或含较少钙、镁离子的水是软水.硬水经加热或长期放置会产生沉淀水垢 （2）硬水与软水的区分：可在样水中加入,如产生较多细泡沫的水是软水,不起泡沫形成难溶浮渣的是硬水.4 硬水的危害锅炉用水硬度大,易结水垢,不仅铺张燃料,仍会因局部过

3、热引起管道变形损坏或引起锅炉爆炸等.5 硬水软化的方法：（可降低水的、并可）.（可除去水中）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6 蒸馏仪器：蒸馏烧瓶、铁架台、石棉网、酒精灯、冷凝管、尾接管、锥形瓶、温度计.操作时应留意：瓶内的水约占1/3.烧瓶内应加几粒沸石,防止液体暴沸.气密性好.温度计的水银球在支管管口的略下方.冷凝水的方向与水蒸气的方

4、向向对（形成对流）.三、 爱惜水资源1淡水资源短缺的缘由：海水含盐量高, 不能直接供应人们所需要的淡水.可被利用的淡水资源很少,不到总水量的 1%,而且分布不均经济进展,人口增长对水的需求量增大.水污染日趋严峻：工业生产中的“三废 ”（即废渣、废水、废气）.生活污水、生活垃圾的任意排放.农业生产中不合理施用农药、化肥,使农药、化肥流失等使自然界中的水严峻污染.水污染的防治加强对水质的监测.工业 “三废 ”要经过处理后达标再排放.农业上要合理使用化肥和农药等.生活污水应集中处理达标后排放等.2爱惜水资源要节省用水（使用新技术、改革工艺、转变习惯削减大量工农业用水和生活用水）防止水污染.练习1在肯

5、定条件下,常温常压下的水可瞬时结成冰,俗称“热冰”,以下说法正确选项（）A“热冰”是纯洁物B“热冰”在任何条件下都不会融解C“热冰”与水的化学性质不同D结成“热冰”后,分子停止运动2. 水是生命之源,以下有关水的说法不正确选项（）A水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成3. 我们的生活离不开水.以下有关水的熟悉中错误选项（）A. 自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水来区分硬水和软水C. 使用无磷洗衣粉有利于爱护水资源D.电解水时,正极产生的气体是氢气4. 以下方法得到的水,其纯度最高的是（）A过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏5. 右

6、图是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器分析正确选项（）A能杀菌消毒 B能把硬水变为软水C能得到纯洁水D活性炭主要起吸附杂质、色素的作用二填空题6. 环境爱护部2022 年 6 月 3 日发布 2022 年中国环境状况公报：全国的表水污染依旧较重.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -爱惜环境,防止水污染,刻不容缓.为此,某中学探究性学习小组对

7、洲河的水质状况进行有关检测：（1） 除去水中难溶性固体杂质的操作是.（2） 生活中降低水的硬度常用的方法是.（3）近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）.8. 据图回答：仔细观看A、B 两装置,写出B 装置中发生反应的化学方程式,水中氢元素和氧元素的质量比为.用分子和原子的观点分析比较A 装置和 B 装置可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在试验过程中水的变化情形A加热水可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9. 小明同学去九仙山旅行时,用瓶装了一些山下的泉水,带回试验室, 在老师的指导下,按以下流程进行试验,制取蒸馏水.请回答以下问

8、题：（1）取水后加入明矾的作用是 .（2）进行过滤操作时,以下做法错误选项. A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭,利用其性,除去水样中的色素和异味.（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝结、杀菌等功能于一体,目前被广泛应 用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为.（5）在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是二、氢气 H21物理性质：、溶于水的气体.在标准状况下,密度0.089g/L,是相同条件下密度气体.2化学性质：（ 1）纯洁的氢气在空气中寂静燃烧,的火焰,干冷的烧杯

9、罩在火焰上,杯壁有.混有肯定量的空气 （或氧气） 的氢气, 遇明火可能会发生.（ 2）氢气具有仍原性3.氢气的试验室制法：（ 1）原料：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 2）原理：（ 3）装置：（ 4）收集：（ 5）氢气纯度的检验：（ 6）留意事项：通常用粗锌片与稀硫酸.不能用浓硫酸和浓盐酸,也不用镁, 4氢气的用途：（ 1）氢氧焰焊接和

10、切割金属,熔化石英（ 2）充灌探空气球（ 3）冶炼钨、钼、硅（ 4）发射火箭的高能燃料,具有宽阔前景的氢能源练习一挑选题1、氢气（）A 、稳固B、在常温下性质稳固C、很活泼D、在点燃或加热等条件下性质活泼2、以下关于H 2 的性质,属于化学性质的是（）A 、H2 不易溶于水B 、H2 在肯定条件下能和N2 化合成 NH 3C、H2 比空气轻D 、H2 是一种无色无味的3、点燃氢气有爆鸣声,说明氢气中混有（）A 、氧气B、氮气C、氩气D、二氧化碳4、检验 H2 的纯度,当听到有爆鸣声,这时应怎样做？（）A 、用拇指堵住试管一会儿再收集B、换一支试管再收集C、用原试管连续收集D、直接用于试验5、以

11、下物质,由一种气体单质在氧气中燃烧生成的是（）A 、二氧化硫B 、二氧化碳C、水D 、一氧化碳6、点燃以下混合气体时,可能发生爆炸的混合物是（）氢气与空气氢气与二氧化碳石油液化气与空气煤气与空气煤气与氮气A 、B 、C、D、7、在氢气跟氧化铜的反应中,氧化铜是（） A 、仍原剂B 、被仍原C、氧化剂D、被氧化 8、用氢气仍原氧化铜的错误作法是（）A 、开头时,先加热后通入氢气B、通氢气的导管插入试管底部氧化铜的上面 C、试管口稍向下倾斜D、终止时,先撤导管后撤酒精灯9、氢气仍原氧化铜的试验中主要操作有：给氧化铜加热撤去酒精灯通入氢气连续通入氢气,正确的操作次序是（）A 、B、C、D、 10、以

12、下氢气的用途与可燃性有关的是（）A 、充灌探空气球B、利用氢氧焰焊接金属C、冶炼金属钨D 、H2 与 N 2 反应制 NH 3 11、关于 H2 仍原 CuO 的说法,正确选项（） A 、反应前后,Cu 元素由游离态变成化合态B、H2 得到了氧,是仍原剂,发生了仍原反 应C、观看的现象是：CuO 变成了 Cu ,同时生成了H2OD 、Cu 是仍原产物二、填空题12、 A 物质在肯定条件下可分解成B 、C 两种气体.将点燃的硫放在B 中,就燃烧得更旺,且发出光明的蓝色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体D.将 C 通过加热的氧化铜, 就生成A和E.由此可推断出：A是. B是. C是. D 是.

13、E 是. 13、如图,是试验室制取氢气并用氢气仍原氧化铜的装置图,试按以下要求回答以下问题：（1）指出图中的四处错误,并加以改正.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）装置改正后进行试验时,有以下操作（每次操作只能使用一次） 入纯洁 H2.连续通入H2.停止加热.其正确的操作次序是（填序号）、：加热CuO.通.（3）如试验时显现以下情形,请你在横线上指出此种情形的可能缘由：（填一种）装 CuO 的试管炸裂.长时间加热时,发觉CuO 颜色始终不变.试验终止时,发觉制得的铜很快变黑.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载