2022年初二级体育课立定跳远教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -立定跳远教学设计单位：城父中心中学姓名：李飞1、教材分析中学阶段, 同学身心正处于快速发育成长期间, 体育与健康课程标准 在水平目标四中提出要通过各种形式的练习进展跳动才能.作为初三年级中考体育加试科目,我谯城区在最近几年中,无论是作为必考项目仍是选考项目,立定跳远始终都是体育加试内容.立定跳远技术动作简洁,对场的要求不大且易于操作,为了提高同学学习爱好,本课在基本部分中采纳嬉戏接力竞赛的方式在巩固练习技能的同时培育同学合作才能和竞争意识.2、学情分析对于初二同学而言,身体素养和运动才能已经有了很好的基础

2、,对跳动运动项目也有了比较系统的明白,学会了一些基本运动技能及锤炼方法,在老师的引导和自身的学练中已经具备了肯定探究、分析和合作解决问题的才能.本节课从另外一方来讲就是进展和巩固同学的自主学习才能.3、设计理念对于天性活泼好动,勇于表现自己,富有求知欲的中同学而言,单纯的进行立定跳远的教与学,会使教材显得枯燥无味.因此,本人在教学设计上创设情境,通过趣味性的引导,侧重于同学的主题位置,激发其自主探究才能、合作意识以及创新精神的培育,促进其综合素养的提升和身心的全面进展.4、教学策略本节课本人依据立定这项体育运动队场的要求不多而且易于组织的特点,将教学 设置在田径跑道上. 教学过程中预备阶段中采

3、纳多种形式的预备活动及练习方法以求达到热身的成效,基本教学中,使同学通过图片展现的方式,以小组为单位,自主、探究式学习的方法,发扬民主、自由发表看法建议、团结协作及归纳总结等等学习才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -立定跳远教案课题：立定跳远授课班级：初一（2）班老师：郭飞单位：城父中心中学教材教学内容教学问目标：让同学明白立定跳远的作用

4、和意义学技能目标：通过同学自主探究式学习使学会立定跳远的技术和动作方法目情感目标：培育同学合作竞争意识、自信心和积极进取的优良品质标教学重、难点重点：两臂用力向前上方摆,起跳积极用力蹬伸,小腿前伸难点：落的前的收腹举退及落的缓冲教学教学内容教 师 活 动学 生 活 动时过间程一、教 学1、仔细执行老师支配,队常规列队形站立如下：整 队 、一、执行教学常规,进行口令指挥.检查 服要求： 态度亲切, 口令精确, 精神抖擞.装、师生问好,安排见 习生,宣布开本节课的二、由老师带领全班成一列纵队在操场2、积极完成课堂常规内主要 内内成蛇形跑, 跑道中放置四只一般箱子,容,快速进入课堂状态中容,支配在越

5、过纸箱时分别采纳但双腿跳的形式来.始见习生.越过.要求：精神抖擞,态度端正部二、热 身趣 味三、老师示范并喊口令,带领同学一起做徒手操练习 （ 舒展性练习 、体转运动、3、同学留意力集中,依据13分跑 弓步压腿、侧压腿、手腕脚踝关节）老师示范和口令仔细做好 蛇每一节运动,以达到热身分形跑成效.三、徒手四、老师组织同学在场的（田径场的区四、 1. 能依据老师要求,操域）内分纵队进行多种形式的跳动,分积极参加其中16别有：单腿跳、双腿跳、双手背后跳、2.保持队形的连贯分但双脚交换跳.要求： 1.老师示范标准并讲解要求： 1.摸索并仿照练习2. 逐 步 提 高 跳 跃2.留意练习过程中的安全质量（如

6、高度、 远四、多种度、身体姿势）形式的跳跃一、组织全班成四列横队站每组发放一张学习图片（立定跳远动作详解,见下可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图）并在每组中选任一名同学为组长, 其任务为整合组内人员的看法和观点, 并选派代表参加探讨.一、起跳腾空收腹举退落的缓冲探（正面）索学习（背面）收腹举退

7、二、立定跳远技术动作要领：两脚左右开立约与肩同宽,两臂前后摇摆,起跳腾空时两脚快速用力蹬的,两臂向前上方摇摆并充分展体.落的前收腹举退, 小腿前伸同时两臂用力向后摇摆并屈膝落的缓冲.三、老师依据同学的学习成果进行评判,准时予以可定和夸奖.四、老师示范并讲解立定跳远动作要领一、（ 1）仔细依据老师要求开动脑筋, 积极摸索探究立定跳远的动作 技术要领, 并参加组内沟通争论.（ 2）每组的小组长负责整合本组的学习意 见和建议, 并选派一样两名代表参加全班的沟通.18分（ 3）仔细体会老师的示范动作讲解并自我练习,不断改进自己的技术动作.22分要求：积极开动脑筋,争 取领悟技术动作要领, 参加体会沟通

8、, 并留意班级内的纪律.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、老师讲解嬉戏规章：全班以小组为单位共分为四组,第一个同学在跳之前双脚先在预先预备好的石灰盒内踩一（1）仔细听讲竞赛规章,下,其次个同学就站立在第一个同学跳远后留在的上的石灰脚印上开头依次接并按老师要求为竞赛积极做好预备.4分二、立定力.最终跳的最远的小组获胜.跳 远 接要求：（ 1）全班按男女生分成匀称的四（2）留意竞赛过程中保持5力竞赛组,即：每组中的男女比例相同.班级内良好的课堂秩序.分（ 2）选派见习生负责监督.二、对于竞赛结果老师准时予以评判,（3）对于同伴的参加多加在讲解动作的同时对同学灌输竞争意识支持和勉励

9、,营造积极向和团队意识.上、猛烈的竞赛氛围.一、整理放松一、带领同学调整、放松一、在老师的指导下仔细可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）调整呼吸调（ 2）放松上下肢要求： 老师示范并带领同学一起练习做调整放松练习.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_整二、拓展跳远文化知二、介绍提升立定跳远成果二、明白、记忆对提高立5识的有关学问.定跳远成果有关的拓展分部学问.钟三、课堂评判三、对同学自主探究学习及三、听取老师的评判,认分在本节课中的表现评 价（以勉励为主）并提真客观的对自我再次进行评判.四、回收器材出看法和建议.四、合理回收课堂用教材五、师生再见备注：教学器材：（绿茶）纸箱四个、石灰纸盒四个、石灰如干、哨子一支、放音器一台教学场的：田径场的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载