2022年化学上册第六单元课题二氧化碳制取的研究教案新人教版.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二氧化碳制取的争论学问与技能1把握试验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤,检验、验满及收集.2初步懂得所选药品、装置的缘由.3提高和锤炼同学收集加工简洁信息的才能,分析解决问题的才能.过程与方法初步学会气体制取的过程和方法.学会通过试验、争论、阅读、试验方案等探究式学习,从“发觉问题 提出假设 设计试验 分析说明收集到的信息 得出结论 ”整个参加过程中,充分让同学熟悉体会过程性的学习,使同学逐步形成科学的学习方法.情感、态度与价值观1连续提高同学学习化学的奇怪心和探究的欲望,激

2、发和进展同学学习化学的爱好.2通过探究活动,培育同学求实、创新、严谨、合作的科学品质,集体协作的团队精神.重点试验室制取二氧化碳的原理、试验装置及收集方法.难点试验室制取二氧化碳装置的设计思路.仪器：小试管、药匙、注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、大试管、集气瓶、长颈漏斗、双孔塞及单孔塞 带导管 、带塞子的弯导管、水槽、酒精灯.药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条.一、导入新课师：展现一幅 “二氧化碳的循环”的示意图. 让同学依据图中的信息,估计图中参加循环的两种气体分别是什么.组织同学沟通 过渡 二氧化碳被绿色植物吸取,通过光合作用供应了我们生存需要的氧气和有机物.二氧化碳

3、是一种特别重要的气体,那么我们在试验室里如何得到它了？今日我们一起来争论二氧化碳的制取.二、推动新课师：化学家发觉常温下含有碳酸根的物质与酸反应可以生成二氧化碳,如：碳酸钙与稀盐酸反应生成水、二氧化碳和氯化钙.探究活动1：制取 CO2 反应原理师：现 有碳酸钠粉末和石灰石等固体药品,以及稀盐酸和稀硫酸.请你从中挑选适当的药品作为试验室制取二氧化碳的方法.步骤现象可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总

4、结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1碳酸钠与稀盐酸反应快速产生大量气泡2大理石与稀盐酸反应产愤怒泡,速率适中3碳酸钠与稀硫酸反应快速产生大量气泡4大理石与稀硫酸反应开头有气泡产生,反应逐步减弱直至停止师：碳酸钠跟稀盐酸、稀硫酸反应特别猛烈,快速产生大量气体,反应太快,生成的二氧化碳不便于收集.石灰石跟稀盐酸反应比碳酸钠缓和,速率适中,也能生成大量气体.用硫酸代替盐酸跟石灰石反应难于进行.因此,试验室里通常是用石灰石或大理石,主要成分都是 CaCO3跟稀盐酸反应来制取二氧化碳的.试验室制取CO 2 的药品及反应原理药品：大理石 或石灰石 和稀盐酸原理： CaC

5、O32HCl=CaCl 2 CO 2 H2O师：我们已经知道了试验室制取二氧化碳的药品和原理,那么试验室该用何种装置来制取二氧化碳气体了？试验室制取二氧化碳装置的确定师：投影试验室制取O2 的两套发生装置.师：争论以下几个问题：1试验室制取气体的装置由哪几个部分组成？2确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3收集气体一般有哪几种方法？确定气体收集装置时应考虑哪些因素？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生：发生装置固体加热型固液常温型（由反应物的状态和反应条件打算）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_收集装置向上排空气法（密度

6、比空气大的气体）向下排空气法（密度比空气小的气体）排水法（不易溶于水、不与水发生反应的气体）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：投影：二氧化碳和氧气制取试验及相关性质的比较：气体密度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_氧气加热高锰酸钾二氧化碳反应物的状态反应 比空气条件大或小 是否与水反应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_解答疑难,引导同学通过对比找出试验室制取二氧化碳和氧气的异同,从而确定试验室制取二氧化碳的装置.制取二氧化碳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4

7、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：步骤： 1.检查 装置的气密性.2加入药品.3制取并收集气体.验证二氧化碳的方法师： 1.如何验证所制出的气体是二氧化碳？ 2如何验证集气瓶中已收集满？生： 1.检验方法：将导管通入澄清石灰水中,如石灰水变浑浊,就证明生成的气体是二氧化碳.2验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口,如木条熄灭,就说明二氧化碳已收集满.试验室制取气体的思路师：试验室制气体的思路是什么？生： 1.挑选反应原理.2挑选合适的试验装置.3确定

8、验证气体的方法.课题 2二氧化碳制取的争论一、试验室制取CO2 的反应原理 CaCO3 2HCl=CaCl 2 CO2 H2O二、装置的确定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_发生装置固体加热型固液常温型（由反应物的状态和反应条件打算）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_收集装置向上排空气法（密度比空气大的气体）向下排空气法（密度比空气小的气体）排水法（不易溶于水、不与水发生反应的气体）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、制取 CO 2 的步骤1检查装置的气密性.2加入药品.3制取并收集气体.四、验证 CO

9、 2 气体的方法1检验方法：将导管通人澄清石灰水,如石灰水变浑浊,证明生成的气体是CO 2.2验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口,如木条熄灭,就说明CO 2 已收集满.五、试验室制取气体的思路1挑选反应原理.2挑选合适的试验装置.3确定验证气体的方法.本课题的重点是指导同学把握制取气体时试验仪器和收集方法的挑选.鉴于同学在其次单元已经学过氧气的制法,具备一些制取气体的简洁学问,可以在实际操作中让他们自己去选取试验装置, 使同学尽快的从简洁仿照到有目的的挑选.本节课基本上是依据预先设计的教学方案实施的,收到了较好的教学成效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载