2022年北京清华附中小升初考试数学真题及答案 .docx

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1、精品_精品资料_2022 年小升初语文试卷及答案一、看拼音写字,组成词语.shshyln ycu（）时 好须 波 扬顿 ho ychlu cfng 尽 寒抽 竹 不及 二、按要求填空.学校有 金、倪、王、张、孙、胡、费、曹几位老师,按音序表中的次序排 列,排在最前的应是老师,排在最终的是老师,排在第五位的是 老师.在 磨练 、 磨平 、 磨盘 这三个词语中, 磨 的读音依次是 、 . 在 裹上 、嚼着 、 友谊 、 摔跤 、畜生 、 钳子 这些词语中,带点字 读 轻 声 的 词 语 是. 三 、 选 择 题 .（1） ）给加点字读音全对的一组后打 . A屋脊（ j）宫阙（qu ）吮吸（yn）鏖

2、战（ o 凌晨（ ln ） B锃亮（ zn ）眸子（ m）弹琴（ t n）河畔（ p n ）眺望（ lio ） C吓煞（ sh）蜷曲（qun）俯视（ kn）音乐（ yu）鸟喙（hu ） D 闲适（ qi）衣冠（un）松散（ sn）酷热（ zh）向往（chn） （ 2）给没有错别字的一组句子后打 .A海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着学问的甘霖.（）B在幽香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光.（）C秦兵马俑维妙维肖的模拟军阵的排列,在 雕塑史上决无仅有.（）D一想到明天就要辞别校内,我的心中就涌起了深深的爱恋之情.（）四、把成语补充完整.司空见（）前（）后（）（）思（）虑（）（） 不倦五彩

3、（）（）（）不绝（）惊心动（）如（）似（）（）山（）岭浮想（）（）五、按要求写成语.反映品质优秀的：、.形容人特殊多的：、.形容风景美丽的： 、.表现深情厚谊的： 、.六、依据课文内容填空.（ 3 ） ,.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.我们仍读过一些写 儿 童 生 活 的 古 诗 , 如 , 诗 句是. 雨 是古代诗人笔下常见的景物,如 春潮带雨晚来急 .请再写出两句含有 雨的诗： . 七、 . 把下面排列错乱的句子,按次序连成条理清晰的一段话. 在括号中标序号 他又说道： 我们中国人肯定要搞清晰自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行. 相反,他几次问我各科学习成果怎么样.我说我连续几

4、年获得优良奖章,文科理科学习成果都仍不错. 我知道这是对我的批判,也是对我的期望. 他说道： 这样好；爱好文学的人不要只读文科的书,肯定要多读各科的书. 想来好玩,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作.他没有向我传授什么文学创作的要领、要素或指南之类. 他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代次序仍背颠倒了.八、阅读以下短文,按 要求回答疑题.（一）给家乡孩子的信不要把我当作什么杰出人物,我只是一个一般的人.我写作（）我有才华,（）我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87 岁,今日回忆过去,说不上失败,也谈不上胜利,我只是老老实实、平平凡凡的走过

5、了这一生.我思索,我追求,我最终明白生命的意义在于贡献而不于享受.我在回答和平街学校同学们的信中说： 我情愿再活一次,重新学习,重新工作, 让我的生命开花结果. 有人问我生命开花结果是什么意思.我说：人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光荣.这个我们能办得到,（）我们每个人都有更多的爱,更多的怜悯,更更多的精力,更多的时间,比维护我们自己生存所需要的多得多.只有为别人花费它们,我们的生命才会开花.一心为自己、一生为自己的人什么也得不到. 在括号内填上适当的关联词语.上文是闻名作家 在给家乡孩子的信中讲的一段话.在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度.请把其中的一处誊

6、写下来： .读了这段话,我们能充分感受到作者 的高尚品行.为了明确的表达自己的想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_法 , 作 者 多 次 运 用 了 反 义 词 . 认 真 默 读 , 至 少 把 其 中 的 两 组 摘 录 下 来 . （二） 碧螺春 随着几声（）的鸡叫,整个湖山醒来了.（）着晨雾,（）着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去.空中布满着淡淡的（）,（）的茶树丛中,不时传来银铃般的欢乐声.太阳升起来了,在湖山的上空（）开万道金光,茶园也被（）上了一层金色.采茶姑娘个个（）,他们用敏捷的双手（）的从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树衬托着（）的身影,构成一幅漂亮动人的图画

7、.摘要 :1、填写文中缺少的词语. 2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是 湖,山指的是湖边的 1、填写文中缺少的词语.2、 整个湖山醒来了 一句中的 湖指的是湖, 山指的是湖边的山和山. 3、文 中 形 容 茶 树 绿 得 浓 的 词 语 是. 与 神 采 飞 扬 意 思 相 近 的 词 语 有 . 4 、 用 几 句 话 写 出 采 茶 姑 娘 采 茶 时 的 心 情 . .（三）假如给你三天光明我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,好像遥遥无期.当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦念着它,于是便饱食终日,无所事事.有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最终一天该有多好

8、啊；这就更能显诞生命的价值.（）认为岁月仍相当漫长,我们的每一天（）不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会布满热忱.我们对待生命如此倦怠（ dai ）,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（）瞎了的人（）更加珍爱光明.事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会流连,人得了 病才想到健康的幸福.我有过这样的想法,假如让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍爱光明,安静将教会他们真正领会喧哗 的欢快.我多么期望看这世上的一切,假如说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.古

9、怪的是明眼人对这一切却如此淡漠；那点缀世界的五 彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的无能.或许人就是这样,有了的东西不知道观赏,没有的东西在他们看来是又一味追求.假如我是一位高校校长,我要设一门必修课程： 如何使用你的眼睛.教授应当让他的同学知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.请你摸索一下这个问题：假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那珍贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？摸索： 1、在括号时填上合适的关联词语.2 、在文中找出以下各词的反义词.光明 -（）热忱 -（）热

10、闹 -（） 3、请把文中你最宠爱的那句话用 画出来,并说说你宠爱的缘由. 4、在短文的最终一自然节中挑选一个问题来回答.（5 分）九、用规范的修改符号修改下面的一段话.七、 .把下面排列错乱的句子,按次序连成条理清晰的一段话. 在括号中标序号 他又说道： 我们中国人肯定要搞清晰自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行. 相反,他几次问我各科学习成果怎么样.我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成果都仍不错. 我知道这是对我的批判,也是对我的期望. 他说道： 这样好；爱好文学的人不要只读文科的书,肯定要多读各科的书.想来好玩,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作.他没有向我传

11、授什么文学创作的要领、要素或指南之类. 他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代次序仍背颠倒了.八、阅读以下短文,按要求回答疑题.（一）给家乡孩子的信不要把我当作什么杰出人物,我只是一个一般的人.我写作（）我有才华,（）我有感情,对我的祖国和同胞有无限的 爱,我用作品表达这种感情.我今年87 岁,今日回忆过去,说不上失败,也谈不上胜利,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我只是老老实实、平平凡凡的走过了这一生.我思索,我追求,我最终明白生命的意义在于贡献而不于享受.我在回答和平街学校同学们的信中说： 我情愿再活一次,重新学习, 重新工作,让我的生命开花结果. 有人问我生命开花结

12、果是什么意思.我说： 人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光荣.这个我们能办得到,（ ）我们每个人都有更多的爱,更多的怜悯,更多的精力,更多的时间,比维护我们自己生存所需要的多得多.只有为别人花费它们,我们的生命才会开花.一心为自己、一生为自己的人什么也得不到.在括号内填上适当的关联词语.上文是闻名作家 在给家乡孩子的信中讲的一段话.在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度.请把其中的一处誊写下来：. 读了这段话,我们能充分感受到作者的高尚品行. 为了明确的表达自己的想法,作者多次运用了反义词.认真默读,至少把其中的两组摘录下来 .（二） 碧螺春随着几声（ ）的鸡叫,

13、整个湖山醒来了.（）着晨雾,（）着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去.空中布满着淡淡的（）,（ ）的茶树丛中,不时传来银铃般的欢乐声.太阳升起来了,在湖山的上空（）开万道金光,茶园也被（）上了一层金色.采茶姑娘个个（）,他们用敏捷的双手（）的从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映衬着（ ）的身影,构成一幅漂亮动人的图画.结 束 这篇关于 2022 年小升初语文真题及答案,是无忧考网特的为大家整理的,期望对大家有所帮忙；卷首语：亲爱的同学们,通过一学期的学习,你肯定有很多的收成,现在就让我们展现一下吧；只要认真读题,认真答题,字迹工整,你肯定会获得胜利；一、看拼音写词语10%zng tin xio

14、hu x n l i ymjing 1 n hl ng ch z c n ku zh n t b o二、用 画出带点词的正确读音4%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_环（ hun ku n）顾 混h n h n 沌 似s sh 的泄露 1 1 u绿蔓 w n mn故g. g 障开卷 ju.n jun 有益 拨b b 开三、按要求写词 6%1、写出两个表现学问大或成果多的四字词语： 、 2、写出两个含有 天 、 的 的四字词语：、 3、写两个象声词： 、 四、按要求答题 16%1. 照样子,把歇后语的前后两部分用直线连起来,再写一组歇后语.小葱拌豆腐 一场空竹篮打水 人人喊打芝麻开

15、花 一清二白老鼠过街 节节高（ ） - （ ） 2又是一年芳草绿, 春回大的千山秀, ,春风送暖入屠苏.请再写一幅自己宠爱的对联： , 3胡荣同学热爱看书,常常遗忘了吃饭,这不正像高尔基所说的： 那样吗？读了九色鹿诚恳和信任,我们会想起 , 等反映诚信珍贵的名言.读了说勤奋李时珍夜宿古寺等课文,我们会联想到所说的 哪里有天才, .五、按课文内容填空,并回答疑题（5+7+7=19 分）1. ,万径人踪灭. 绝 的意思是： .想象这两句诗描画的画面,再写下来：2. 清早,寒风吹拂,雾气缭绕.人们闲逛在松花江边,观看着这的琼枝玉树,便会的赞扬：这真是 , .小伴侣肯定特别宠爱下雪吧.请你用二 , 三

16、句话写一写雪景 或雾景 , 用上 雪白晶莹 , 琼枝玉树 , 凝聚 这些词语.3. 这些泉有的,好象.有的 ,好象 .有的 ,好象 .有的 ,好象 .这段话写出了 .六、阅读懂得 15%藏在心中的鲜荔枝小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最高兴.由于来看望爷爷的叔叔阿姨常常会留下一些奶粉、罐头之类的 好东西 , 爷爷又总是说： 我不爱吃. 于是这些好吃的便成了我的 囊 中之物.可 8 岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想感情也发生了变化.这一天,爷爷又病了,咳得很厉害.姑姑拎着一大袋东西来看他. 准是又有好吃的啦. 我想着,便偷偷的藏在爷爷卧房门外看.果真,

17、姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品仍有一大串鲜荔枝 . 爸,这是您最爱吃的鲜荔枝. 姑姑边说边剥给爷爷吃.那晶莹的荔枝肉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_馋得我直流口水,惋惜就在这时我被妈妈叫走了.回来时,姑姑已经走了,爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说： 小琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧. 我感到很古怪,便问道： 爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗. 噢爷爷以前爱吃,现在不不爱了. 太棒了 . 不管三七二十一,我狼吞虎咽的大吃起来,爷爷在一旁悄悄的笑着看我吃.当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了.见此情形,她怒不行遏的训斥道： 小琴, 你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了. 说着就

18、将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边.听了妈妈的话,我委屈的哭了,爷爷赶忙说： 没关系,我我不爱吃我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是由于他爱我远胜于爱那串鲜荔枝 . 从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝.以后,我发觉身边有很多像爷爷那样的人,他们以种种 不爱、不宠爱 为借口,把好东西让给了我.而我也再不像小时候那样不懂事了.我也学会了： 撒谎 .告知他们： 我也不宠爱,给您吧； 一串鲜荔枝,使我明白了很多道理.1引号的作用有三个：表示引用的部分.表示特定的称谓或需要着重指出的.表示讽刺或否定的意思.下面的句子中引号起什么作用.请把序号填在句子后的括号里.4分1 于是

19、这些好吃的便成了我的 囊 中之物. R2 准是又有好吃的啦 . 我想着. 3 他们以种种 不爱、不宠爱 为借口, 把好东西让给了我. 4 我也学会了 撒谎,告知他们： 我也不宠爱,给您吧. 2. 对文章中的语句分析不准确的是 .2 分A 我 也学会了 撒谎 , 说明撒谎虽然不好,但人们都撒谎, 我 也不得不这样做.B第三自然段中 我感到很古怪 的缘由是爷爷说的话和姑姑的话相冲突C爷爷看 我 吃荔枝时 悄悄的笑 ,表达了对 我 的疼爱.D 我 贪吃爷爷 不爱吃 的东西是 我很不懂事 的表现.E并非是爷爷不爱吃鲜荔枝,而是由于他爱我远胜于爱那串鲜荔枝.3.对 爷爷 这一人物的性格特点概括最精确的是

20、 .2 分A慈善 B 慈祥 C 和气 D 亲切4. 爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃. 2分5. 通过一串鲜荔枝, 我 明白了一些什么道理. 3分6.文章题目为什么说是 藏在心中的鲜荔枝. 2分七、习作表达 30%提示 : 人生中有很多个 第一次 ,由于是 第一次 ,我们总会遇到很多困难, 遇到很多挫折 , 也正由于是 第一次 ,我们总能收成更多的欢快和期望, 请你打开记忆的闸门 , 回忆生活中的 第一次 ,挑选其中的某一次 , 写一篇作文.结 束 2022年小升初语文模拟试卷一满分：70 分一、语言积存与运用（40 分）1 看拼音写词语.（ 6 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

21、pi n p bisho zh n q ndg y p i humi io sh （）（）（）（）（）（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_j ng zhli n o lich ngchu nglnglsh n shuch d（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（）（）（）（）（）2 选字组词.（ 3 分）（呐纳）喊火柴（梗便）气（魂魄）（魅魁） 力（嘹缭） 亮（溶熔）炼3 选词 填空 .（ 4 分）描写描画（1 ）这件艺术铜鼎深化细致的（）了当时的风俗人情、桥梁建筑.（2 ）这部文学作品的第三章极细腻的（）了江南的风土人情.体会品味（3 ）我亲身（）到,一个国家

22、、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不得的事情.（ 4 ）从父亲讲的故事中,我（）到了一份责任.4 依据前面的提示,把以下带“意 ”的词语补充完整.（ 6 分） “当心留意 ”叫意. “任凭自己 ”叫意. “沾沾自喜 ”叫意. “任意妄为 ”叫意. “心情爽快 ”叫意. “心术不正 ” 叫意.5 修改病句.（ 6 分）（1 ）杜甫是我国唐朝时期的宏大诗人.（ 2 ）不管你信不信,事实才是事实.（ 3 ）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺. 6 按要求 填空.（ 4 分）（1 ）写一句抒写想念家乡、怀念亲友的诗：（ 2 ）写一句借月抒怀的诗： （ 3 ）时间对每个人来说都是极其珍

23、贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_真想对他说：.（格言警句）（ 4 ）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句. 7 挑选恰当的比如,依次填入空格处.（4 分）如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水如大江东去春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪爽,婉约,粗犷,细腻,洋洋洒洒,蔚为大观.8 下面语句排列正确的哪一项（）（ 3 分） 你才能真正懂得读书,学会读书.读教科书,在基础学问和专业技能的学习中,当然是必需的. 所为读书,不只是读教科书. 但是,只有超越了读

24、教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求. 这是求知的阶梯,也是人生必不行少的一段路程.A 、B 、C 、D 、9 以下诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是（）（ 4 分）小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中.待到重阳日,仍来就菊花. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.A 、B 、C 、D 、二、 阅读 懂得（ 30 分）智子疑邻宋有富人,天雨墙坏.其子曰：“不筑,必将有盗.” 其邻人之父亦云.暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父.1. 用自己的话说说这就寓言的大意.（ 2 分） 2. 富家被盗的缘由是什么

25、？“其家甚智其子 ”,为什么？（ 2分） 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 读了这就寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感叹？请写在下面.（2分）牛现在,我对牛是很熟识的.第一,我就属牛.其次,我有只小铜牛,我特别宠爱它. 我十岁生日那天,爷爷对我说：“今日是你的生日.你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你. ”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我.小铜牛好看极了.它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,敏捷的尾巴.爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱赶蚊蝇, 仍常常用来鞭策自己啊；”真的,我意外发觉：那条牛尾巴好像在左右鞭打自己,让它的四肢更用劲的朝前蹬.爷爷仍说：“牛是踏踏实

26、实苦干的动物,是从不宠爱偷懒的.”我更加对这只小铜牛感爱好了,疼惜的用绸布把它包好,放在写字台上.从今,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”.两年过去了.有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛.看着,看着,眼前好像显现了一幅壮丽的画面：手中的牛动起来,走在宽阔的田野里.它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路.它的尾巴用劲的甩在自己的身上,让自己奋力向前.它的身后是一望无垠的耕作过的土的.在它的身旁又显现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强的前进.1. 写出以下词语的近义词.（ 3 分） 熟识 （ ） 宠爱 （ ） 顽强（）

27、 2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里.（3 分）例：（壮实的）身体（）小铜牛（）身骨（）腿脚（）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野3. 用“鞭策 ”写一句话.（ 1 分）4. 用“画出”作者想象的内容.（1 分）5. 这些想象,作者是依据生活中的牛 “（ ）、（ ）、（ ）”这三个特点绽开的,从作者的想象中,可以看出他平常很留意（ ）观看,假如不熟识牛的习性,也就不行能有如此（ ）的想象、细致的 描写.（ 5 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6. 作者写牛这篇文章是由于在括号里打 .（ 1 分） 对牛很熟识.（） 特别宠爱牛.（） 为了颂扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的

28、精神.（） 挪树院子里那株腊梅奄奄一息了.它长得不是的方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年的擦它、蹭它、碾它,原先风姿飘逸的它,便慢慢枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要 “零落成泥碾作尘 ”了 老花匠来了.我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金 ”.院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置.“人挪活,树挪死.”有人说. “腊梅会挪死吗？ ”我有点担忧.老花匠提着锄头、铲子来了.他铲开了；刨开了；瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊；它的根须长长的在的下漫延.老花匠用铲子把四周的根须全产断了；他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去.锄落之处,铮铮有声.发声之处,竟露出白生

29、生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人.我的心一阵悸动： “它会死吗？ ”死“不了； ”老花匠漫不经心的回答.“可不能把它的主根砍断； ”不“砍断怎么挪吖； ”老花匠依旧是那种职业性的残酷.不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大.然而这株腊梅的根更深更大.要移动它,非砍断一些根根蔓蔓不行,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈.谁让这株腊梅在这块土的上生长了那么长的时日了？ “嚓；嚓；嚓； ”一铲,一铲,一铲“喀；喀；喀； ”一锄,一锄,一锄 腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了.“嘎吱 ”一声,老花匠一脚蹬过去,最终的最粗的主根断开了.我好像听到了腊梅的呻吟.腊梅在阵痛中出土了；独立了；老花匠

30、像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上.腊梅的根须仍带着一 团老土.那老土依旧繁重.独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去.腊梅瘦骨嶙峋的立 着.它会死吗？晚上,雷电大作,大雨下了个透；翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的.又过了几天,叶子仍是绿的.又长出了几片新叶.又抽出了几条新枝 腊梅新生了；尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它终于逃脱了垃圾车的灾难.人挪活；树也挪活；会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依旧会有腊梅花的黄色的芳香.这里的风物肯定会：“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏. ”1. 把下面的词语补充完整.（2 分）

31、一息风姿飘有声丰秀美2. 文中第 3 段有两个错别字,分别是 和（ 1 分）3. 诗句 “零落成泥碾作尘 ”出自,作者是.（ 2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加红词的意思.（2 分）像断裂的骨骼,白得骇人.（） 晚上,雷电大作,大雨下了个透.（）5. 最终一段中,画 “ 线的”句子里包蕴着什么意思？把你的体会写下来.（1分） 6. 按要求概括.（ 2 分） 从第 3 段到第 9 段,这一部分主要写的是： 你认为本文作者在文中颂扬了什么？表达了怎样的感情？ 答案及解读： 1 偏僻标志申请抵挡徘徊藐视精深响亮橱窗伶俐闪耀完全

32、解读：此题考查同学们对于生字词把握的情形.要留意“僻”字不要写成 “擗”, “烁 ”不要写成 “砾”,要留意“藐”字不要写成 “渺”, “湛”字不要写作 “勘 ”, “嘹”不要写成 “缭”,“橱 ”不要写作 “厨”.2 呐梗魄熔解读：这道题要求辨析形近字,“呐”和“纳”, “梗”和 “便”, “魂”和“魄”, “溶”和“熔”,也都只是在部首上有一点差异,但字义与用法完全不同,需要认真辨别. 3 （ 1 ）描画（ 2 ）描写（ 3 ）品味（ 4 ）体会解读：这是考查依据语言环境辨析近义词的才能.完成这样的题第一要知道这几个词语在意思、用法上的区分,然后依据整体语境来挑选合适的词语.4 留意随便满

33、意肆意闲适歹意解读：这是考察辨析词语意思的才能,只是形式与以往有所不同 给出说明,要求填入词语.完成这样的题目,第一要弄懂相关词语的意思,再依据自己的积存填写合适的词语.5 （ 1 ）杜甫是我国唐朝的宏大诗人.（ 2 ）不管你信不信,事实就是事实.（3 ）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺.解读：修改病句是培育同学们的语感,增强语言规范性和合理性的练习.我们不仅要能辨析一句话是否存在语病,而且能够把有语病的的方修改正确.做这样的练习一般要分三步：一是细读句子,明确病因.二是依据病因动笔修改,或“增”,或 “删”,或 “调”,或 “换 ”.三是再读,检查修改是否正确.可编辑资料 - -

34、 - 欢迎下载精品_精品资料_6 答案：（1 ）每逢佳节倍思亲.（2 ）举头望明月,低头思家乡.（3 ）少壮不努力, 老大徒伤悲.（4 ） 为中华崛起而读书 一年之计在于春,一日之计在于晨 解读：这是考查同学们积存并精确书写的情形,要留意记忆的精确和书写的精确,不要写错别字.7 如大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳解读：这是考查同学们对语言的感悟才能和概括才能.完成这样的题第一要读懂句子的整体意思,然后依据整体语境来挑选合适的答案.8 B解读：排列句子的次序,可以先找出开头句,然后依据其意思往下推测,依次找出与之相连接的句子.9 D解读：这道题是考查古诗积存情形的敏捷运用的一道题,我们先要

35、弄懂各句是什么意思,然后再依据题目要求分类,最终得到合理答案.二、（一） 1. 略. 2. 天雨墙坏,不准时修补.富人认为儿子聪慧,是由于事情的发生在他儿子的意料之中.3. 略.（二） 1. 熟知宠爱顽强2. 金黄色的壮实的稳健的尖利的敏捷的宽阔的3. 略. 4. 手中的牛动起来 向着同一个方向顽强的前进.5. 自觉踏实耐劳细致合理 6. 为了颂扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神.（）解读：这是一篇咏物的文章,作者是依据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点绽开的,也颂扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神.做题时应紧扣住这一中心来摸索.（三） 1. 奄奄逸铮铮满 2. 漫 蔓产 铲 3. 卜算子 .

36、 咏梅陆游 4. 使人可怕 达到饱满、充分的程度5. 作者信任那株腊梅肯定会重新绽放、重获生气的.解读：此题考查对句子含义的懂得,“这里的风物肯定会： 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏的”含义应为“作者信任那株腊梅肯定会重新绽放、重获生气的.”6. 老花匠把腊梅移栽到新的的方. 本文颂扬腊梅顽强的生命力,表达了作者对生命的关注与宠爱之情.解读：此题考查对于文章内容和中心的懂得.做这样的题必需认真读懂全文,抓住主要情节,并能用自己的语言加以概括.第三段至第九段主要写老花匠 把腊梅花移栽到新的的方.本文颂扬腊梅顽强的生命力,表达了作者对生命的关注与宠爱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

37、之情.2022 小升初语文试卷及答案由查字典语文网小编为大家整理发布,期望对同学们小升初有所帮忙.一、看拼音写词语. 8 分ch ng j ng chu i m y n j n y zh zhng dn ch r n y ch n j n 二、认真读下面的内容,依据提示,在括号内写出恰当的成语.3.5 分不久,我们将离开生活了六年的母校.回首过往的岁月,我们想起了培育我们的老师,为了我们的成长,他们 、 的工作.在老师的训练下,我们学到了很多学问,读懂了寓言故事 、 .也熟识了很多令我佩服的人,有 的彭德怀,有 的海伦,有 的孔子.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、读下面四组

38、词语,留意字形及带点字的音、义,其中全对的一组是 .2% 1、鸟喙 hu 汗流夹背言简意赅 齐备、完备 2、衣冠 u n金 碧辉煌芳草如茵草的3、惬 qi 意老生常谈理直正确、充分 气壮4、蜷 qu n 曲桀骜不训要 简要 言不烦四、读下面这段话,然后用“清”组成恰当的词语填入括号里.2 分走进树林,空气特殊 .只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条 的小溪.我们喝着 的泉水,听着 的鸟叫声,真是心旷神怡.五、按要求写句子. 3 分1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话.我们细心的爱护的球的生态环境.的球会更好的造福于我们的子孙后代.2、长城在世界历史上是一个宏大的奇迹.改成

39、反问句 3、有的学校的教案楼前挂着一些特别温馨精妙的标语,如“用敬重的态度对老师,用观赏的眼光看同学. ”假如请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗 ”的标语,你会写：六、综合修改 文中有 6 处错误. 6 分今年夏天,天气严热,我每天常常去游泳.游泳池里人很多,有大人、小孩、青年人、老年人,我向鱼儿一样游来游去,特别舒适极了.七、按要求填空.12.5 分1、冬天,深褐色的海面显得很.来自西伯利亚的寒流常常.涌浪像,从北边的天际、的扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几 M 远的公路中心.2、太阳升起来了,在湖山的上空,茶园也被.采茶姑娘.她们嫩芽.3、我国的

40、古诗作品特别多,其中也不乏布满哲理的诗句.如苏东坡题西林壁一诗中有 “, ”这样一句,就说明白 “当局者迷,旁观者清 ”这个道理.陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”这一句,说明的是的道理.4、我们知道 5 月 12 日是母亲节,我们中华民族是最留意孝敬父母的民族.古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗,请你挑选你熟识的一句诗来：,.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、感动中国 2022 年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5 的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜,谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃,他们出征苍穹,画出龙的轨迹,升空日行八万里,巡天遥看一千河,他们是中国

41、航天的黄金一代.这两位获奖人物是：、. 2 分八、阅读短文,完成练习.28 分1852 年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志.他顺手翻了几页,竟被一篇题名为童年的小说所吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却特别观赏,钟爱有加.他四处打听作者的住处,最终得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养照料长大的,为了走诞生命途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵.屠格涅夫更是倾注了极大的怜悯和关注,几经周折,找到了他的姑母,表达他对作者的观赏与确定.姑母很快就写信告知自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,连大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫也逢人就赞扬你.他说： 这位青年人假如能连续写下去,他的前途肯定不行限量. 作”者收到姑母的信后 欣喜如狂喜上眉梢 ,他本是由于生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念.由于名家屠格涅夫的观赏,竟一下子点燃心中的火焰,找回了自信和人生的价 值,于是一发不行收的写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家.他就是战 争与和平、安娜 .卡列尼娜和复活的作者列夫.托尔斯泰.社会生活中,每一个人都期望妄图 得到别人的观赏,同样,每一个人也应当学会去观赏别人.观赏与被观赏是一种互动的