2022年几种重要的天气系统教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -凯里学院旅行学院同学试讲教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_试讲人学科的理课题名称授课年级高一课时2 课时课型单一课教材及高中的理教材(必修1)其次章第一节章节指导几种重要的天气系统老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_天气现象是人们能直接感受到的自然现象之一,与人们的生产生活亲密相关.从教教材材的编排看,其次章教材遵循同学的熟悉规律、循序渐进,由于各种天气现象的产生与大气的热力状况,大气的运动有亲密的联系,所以常见的天气系统是其中学问分 结构上重要的一环,本课是在综合两节内
2、容的基础上阐述常见的天气现象成因,因析此所讲内容对同学明白天气变化的最基本因素,普及天气预报学问具有积极意义.学高一的同学个性突出,富有奇怪心,在心理上它们希望自主探究和表现,对感爱好 的学问表现出高度热忱并具有肯定的团结协作才能,但同学的的理空间分析才能比情分较差,在实际生活中接触过各类天气现象,有剧烈的参加意识与探究欲望,但熟悉不够深刻、全面需加以引导.析学问与技能1. 说出引起天气变化的主要天气系统.2. 明白气团(冷气团、暖气团)的概念.知道锋的概念与分类.懂得低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽的概念.2. 从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析主要天气系统的形成及其气流
3、特点,并总结出各种天气系统掌握下的天气状况.3. 能运用简易天气图,说明天气系统的活动特点.教过程与方法学1. 同学在知道冷、暖气团性质的基础上分析教材中各天气系统示意图,说出各天气目系统的形成及其掌握下的天气状况.标2. 让同学能阅读和简洁分析天气图,说明天气变化现象.3. 结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响.情感、态度与价值观1. 激发同学探究科学的爱好和动机.2. 增强同学读图分析才能,培育同学求真、求实的科学态度.3. 更关注生活的的天气现象.学问点学习目标描述学问点内容学问点学习目标具体描述主要天气系统的概念说出气团,锋,气旋、反气旋的概念冷、暖气团的性质知道冷、暖气
4、团的性质分析锋与气旋、 反气旋的形成并总结归纳出锋与气旋、反气旋控可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_锋与气旋、反气旋的形成及天气制下的天气状况, 能结合具体例子分析常见的天气系统对人们生产和生活的影响.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学重难点及解决措施项目具体内容解决措施可编
5、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 冷锋的形成及其天气过程.重点2. 气旋和反气旋的形成,气流特点及其天气特点.演示冷锋的形成, 利用各天气系统示意图具体分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 冷锋与暖锋的判定,知道冷锋天气与暖锋天气.难点2. 气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向.通过演示找出冷锋和暖锋.气旋和反气旋的差异进行 区分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具新疆乌鲁木齐四月的两幅景象图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学方法讲解法、演示法、读图分析法、合作探究、对比分析法
6、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学过程环节及用时教学过程设计设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、导入新课( 0-2 分)师: 同学们,请看这两幅图讲解: 他们表示的了都是新疆20XX年四月份的景象,据20XX年 4 月 23 日的新闻报道说,就在短短几天内,原本花开
7、四月的新疆转瞬就出现出了四月飞雪的景象.师: 那大家想想:原本春意盎然的新疆为什么会在短时间内显现漫天白雪了?假设我们现在从花开的世界穿越到 漫天白雪的世界中, 想象一下,你能感受到什么变化了? 除了漫天白雪的纯洁, 气温、气压等会怎么样了?请大家带着这些问题, 我们一起来学习今日的内容几种重要的天气系统.【同学们先看课本】【板书】 几种重要的天气系统引起同学留意、摸索,激发学习的爱好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - -
8、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、讲授新课( 30 分) 一、气团1、概念2、气团分类请同学们看课本42 页在课本上有提到引起天气变化的主要天气系统有气团、锋、气旋和反气旋这几类,这节课我们主要学习气团和锋,首先我们来看看气团【板书】一、气团(1)气团概念师: 学习气团我们第一要知道什么是气团?也就是气团的概念【请同学们阅读课文第2 段然后找出概念中的关键字】生: 回答师: 其他同学都同意他的说法或者有补充的吗?讲解: 气团指温度、湿度和气压等物理属
9、性 比较匀称、相像的大团空气. 由概念引出 2 点内容: 气团的物理属性我们可以从多方面描述,如气温、气压、风、云、湿度、降水、能见度、辐射、日照和蒸发等,其中最主要的就是温度、湿度和气压.【气象要素 】“大团空气”向我们描述的是气团的空间尺度,气团有大有小,单个较大的气团水平范畴可达百万平方千米,垂直高度达 10 千米,这是什么概念?中国的疆域多大?960万平方千米,一个大的气团可以达到中国那么大,而垂直 高度 10 千米,一个跑道多少米? 400 米,10 千米也就相当于 25 个跑道那么长,由此可看出气团的范畴是相当大的.转: 而依据气团的物理性质如温度、湿度等特点的不同把气团分为冷气团
10、、暖气团、海洋性气团和大陆性气团,下面我们分别来学习这几种气团【板书】气团的分类师: 第一学习冷、暖气团【板书】冷、暖气团冷、暖气团的定义是依据气团的温度与所经的表的温度对比来说的,当气团向比它暖的下垫面移动时称为冷气团,就一般而言由高纬度流向低纬度的气团为冷气团,形成与纬度较高的的区,往往使到达的区变冷.而暖气团与冷气团是相反的,气团向比它冷的下垫面移动时称为暖气团,经常是由低纬度流向高纬度,形成于纬度较低的的区,使到达的区增暖.【画纬度图讲解 】转: 这就是我们所说的冷、暖气团,那么海洋性气团和大陆性气团又是怎样定义的了?请同学们先看课本然后说说海洋性气团和大陆性气团的区分?【板书】海洋性
11、气团、大陆性气团生: 回答师: 判定一个气团属于海洋性气团仍是大陆性气团主要取决于这个气团的形成位置.海洋性气团形成于大洋上,由可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -于海水的蒸发量大,空气潮湿,而大陆性气团形成于大陆上,空气比较干燥.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、锋1、冷锋转
12、:一个气团生成后会运动,如冷气团从高纬向低纬运动、暖气团从低纬向高纬运动,那当两者运动在某一纬度相遇 了又会显现什么样状况了?也就是我们要学的下一个内容 锋【请同学们看课本说说什么是锋】【板书】锋生: 回答师:冷暖性质不同的气团相遇,它们之间的过渡带称为锋,【请同学们看名词链接】通常锋包括锋面与锋线这两个部 分,冷、暖气团在空间的交界面叫做锋面,锋面与的面相 交的线叫做锋线.锋和气团一样,也是一个占有三维空间 的天气系统,然而依据锋面在形成过程中冷、暖气团所占 的主导位置不同分为三种锋:冷锋、暖锋和准静止锋,下 面我们先来学习第一种锋: 冷锋【请同学们先看下课本】【板书】冷锋概念师: 冷锋指的
13、是冷气团推动暖气团移动形成的锋.【标记】对概念分析 3 点:(1)两个作用对象:冷、暖气团( 2)冷气团“ 推动 ”暖气团说明冷气团的势力强于暖气团,也就是冷气团主动向暖气团方向移动(主导位置).可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_( 1)形成( 3)依据冷、暖气团的性质,然后说说交界面两侧的冷暖气团是如何运动的?冷气团推动暖气团向前移动的过程中,由于冷气团密度大,暖气团密度小,冷气团就会插到暖气团的下面,暖气团被迫抬升.师:利用教案纸演示下冷锋形成过程并将其示意图画在黑板上.如下图所示:强调:(1)指出锋面、锋线、锋前、锋后(2)冷锋的符号奔腾、宝马都有自己特殊的符培养读图、分析
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