2022年动画概论教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 案 首 页授课时间授课对象授课章（节）第一章动画综述授课次数12 次授课方式理论课（ ） 实践课（）授课时数4 学时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材名称动画概论作者刘荃 刘小林出版社及出版时间出版社及中南高校出版社2022 年中国电影出版社可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主要参考资料动画技法作者严定宪林文肖 美 鲁道夫艺术与知觉作者阿恩海姆出版时间出版社及出版时间2022 年中国社会科学出版社1993 年可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目的、要求

2、：目的： 通过理论上学习动画及其概念的界定、动画的起源与产生、动画的进步与进展,使同学精确、全面的熟悉动画,重点是动画概念的界定和动画的进展历程.要求： 把握动画及其概念的界定,动画的起源与产生,动画的进步与进展.授课重点、难点：重点： 动画及其概念的界定,动画的起源与产生,动画的进步与进展.难点： 动画及其概念的界定,动画的起源与产生,动画的进步与进展.教学内容准时间安排：第一节动画及其概念的界定60 分钟其次节动画的起源与产生 50 分钟第三节动画的进步与进展 50 分钟教学方法及教具应用：教学方法： 1. 利用多媒体、课堂讲授、课堂演示、相结合的方式.2.分组争论、水平摸索法.教具应用：

3、 运用 PPT 课件演示,相关教学案例、视频展现.作业摸索题：1. 观看美国、日本、中国动画片各一部,对应不同国家的动画片,以文字的形式阐述其不同之处.2. 分析美国与日本动画的明显区分.3. 找出美国与日本动画的大致特点.课后小结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 案 内 容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程 （讲

4、授内容、专业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、帮助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、终止方式）：重点环节提示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导入部分： 动画是一种综合艺术门类, 是工业社会人类寻求精神解脱的产物,它集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式.提问： 动画是什么？讲授内容：第一章动画综述 160 分钟第一节动画及其概念的界定60 分钟一、什么是动画 10 分钟动画是一种综合艺术门类, 是工业社会人类寻求精神解脱的产物,它集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表

5、现 形式.“动画” 一词最早显现于1917 年其次次世界大战前的日本,当时是指用线条描画的漫画.后来,由于美国运用绘画拍照的电影显现,开头了这种被称为 “动画”的“特殊电影”的制作.此后,又把运用线绘、木偶等形式制作的影片统称为“动画”.“动画”二字,假如从字面上分开来说明,其中的“动”,是指在连续的时空 中所出现出来的动作状态,作为一种“活动影像”与电影电视基本原理相同.“画”就说明的是运用绘画或人工制作手法表现的形象,把它与一般“实拍”影视的影像 区分开来.因此,我们会很简单的把 “动画”的概念,懂得为是一种“活动的图画”.在英文中,“动画”一词为animation ,原意是指赋图画以生命

6、或是被给予了生命的图画.动画是什么？动画就是 “运动的画面” 动画就是利用短时间内播放连续动作序列的画面, 凭借人的视觉残留原理造成画面中角色运动起来的假象.（动画的定义）动画的各种称谓与联系：1. 动画：是电影艺术的一个分支.2. Animation：是英语中对于动画的正式称谓.anime: 日本动画.3. 美术片：中国的特有称谓,是电影的四大片种之一,是动画片、木偶片、剪纸片、折纸片的总称.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精

7、品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 案 内 容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程 （讲授内容、专业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、帮助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、终止方式）：重点环节提示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 卡通：“cartoon ”多指欧美动画片.二、动画概念的界定10 分钟运用逐幅表现运动过程的静止图画或人工制作形体的运动,通过“逐格拍照” 的手法,对其表现的运动进行人为操控的记录方法,是动画影像的基本特点,也是动画影像与以连续拍照方式照实记录现实

8、运动的其他活动影像的根本区分所在. 而对于动画的界定, 百年来的动画历史, 始终把是否采纳逐格制作和记录运用的方式作为标准. 介于这一情形,在中国动画学会章程的第一章总就中,第一条就特殊明确的指出：“动画（animation ）是国际通用名称,它包括电影和电视中的动画片、木偶片以及一切逐格拍照和三维电脑制作的片种.”充分说明白“逐格拍照”是动画的制作技术的关键,也是动画定义的根本依据.三、对动画内涵的熟悉10 分钟以“逐格拍照”作为动画定义的依据,可以使我们从技术的层面,对动画的概 念进行明确的界定,但对动画概念的说明,在当今动画内涵越来越广泛的情形下, 这种熟悉是远远不够的.由于动画不仅仅是

9、技术的实现,更是“动”与“画”构建 起来的艺术制造, 与电影一样经过百余年的探究和进展,已形成了极为丰富的艺术流派.当今的动画不仅是人类文化精神的反映,而且作为一种现代产业又是物质文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_明的表达.其次节动画的起源与产生 50 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、动画的起源 一 动画现象 10 分钟动画的进展历史很长,从人类有文明以来,透过各种形式图像的记录,已显示出人类潜意识中表现物体动作和时间过程的欲望.例如,在西班牙北部山区的阿尔塔米拉的窖内,从距今两三万年前旧石器时代里发觉奔跑的野猪壁画, 被公认为最原始的动画图象.仍有八条

10、腿的奔马,这种用以表现生命和运用现象的 “原始意象动画”的产生, 说明当时原始人已经具有表达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 案 内 容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程 （讲授内容、专业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、帮助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、终止方式）：重点环节提示可编辑资

11、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_运动的剧烈意识.这种把不同时间发生的动作画在一幅画面上的作品,也反映了人类最初对 “运动”概念的懂得和表现“运动”的探究,是动画的最初形状.由以上动画意识的形成和动画现象的产生可知, 动画作为一种意识和现象,并不只是现代才具有的,它在人类文明中古老而久远.（二）动画思维10 分钟思维是人脑对客观事物能动的、间接的和概括的反映, 是在社会实践的基础上进行的, 并能在熟悉客观事物本质和规律的基础上产生制造的意识,使人们具有学问和想象的才能.而出现于人脑中的活动的虚幻画面,是一种动态的形象思维,也 是动画产生的雏形,动画思维的形成,一方面来自对外在生活的感受,

12、另一方面来 自因此而产生的联想和制造.动画思维的形成, 可以是人们在现实生活中所见所闻的直接感受,也可以是由神话故事、诗歌小说等语言文字或是美术音乐、民间艺术等其他方面所产生的间接联想.运动画面的思维,是人的一种形象思维的方式,而要使这种虚幻世界中的活 动画面能够成为现实,出现在观众的眼前,却是几千年来人们孜孜以求的理想.（三）动态画面成效的追求要使运动画面的思维能够真正成为运动的画面,即使动画得以实现, 人类经受了漫长的探究过程. 从古代埃及绘画、 希腊古陶瓶到中国的陶器舞蹈纹盆和走马灯的制造,与西班牙的窖壁画在一幅画面中,把野猪活动过程的各个连续阶段,同时出现眼前反映运动状态的思路相比较,

13、可以明显的看出它们的区分和进步：这一时期人们对于运动绘画表现运动,已经进入有效方法的探究, 并使动态画面成效的追求在肯定程度上得到实现.二、现代动画的产生10 分钟现代对于动画的争论, 是在 19 世纪 20 岁月才逐步引起科学家、 创造家们重视的.从人们一下的争论、创造和演化,我们可以大致明白现代动画的早期探究直至 产生的过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

14、- - - - - -教 案 内 容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程 （讲授内容、专业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、帮助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、终止方式）：重点环节提示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_16 世纪,西方首次显现了在纸上逐张画有人或动物连续动作、订在一起如火柴盒大小的手翻书,通过手的翻动,书中的图形快速的在眼前更换就动了起来.17 世纪的欧洲人在视盘的基础上,创造了能够观看活动画面的西洋镜以及把幻灯和旋盘结合起来的“魔术幻灯” ,使画面图形投射在墙上,显现了可供多人同时观看活动图画的“光影动画” .18

15、 世纪末,“魔术幻灯”风行欧洲,在很多音乐厅、戏剧演出,以说故事的形式吸引了大量的观众.19 世纪,法国人埃米尔 . 雷诺创造了光学影戏机,并获得专利.1823 年,法国人达盖尔照相术的争论及其后照相机的创造,使人们能够通过相机拍照,得到现实生活中静止的真实影像.1872 年英国人德维尔 . 麦布里奇,运用照相术开头了动作捕获的争论.1882 年,法国人马莱运用左轮手枪的间歇原理,研制出可连续拍照的“摄影枪”.1888 年又创造了使用感光胶片的“软片式连续摄影机”.1895 年,法国卢米埃尔兄弟胜利的制作了活动电影机,以每秒钟通过16 个画格的速度拍照和放映影片.1904 年,法国人埃米尔 .

16、 科尔使用摄影机将每张画面拍照成以黑色背景和白色线条人物构成的底片,直接进行放映.1906 年,埃米尔 . 科尔开头运用摄影机, 摄制了第一部动画系列电影 幻影集.而在这个过程中,以1908 年完成的作品方头最具代表.第三节动画的进步与进展 50 分钟一、动画与电影（一）动画与电影的成长10 分钟在动画和电影技术上取得胜利后, 随着人们对动态影像的新追求, 进而促使了动画和电影观念的变化从最初仅仅作为供观看活动图形的器具, 或是只能复现生活中影像的一种技术到用于艺术表现的手段, 由无声到有声, 直至成为视听结合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

17、- - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 案 内 容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程 （讲授内容、专业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、帮助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、终止方式）：重点环节提示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的现代综合艺术形式, 这一进步给人们带来了前所未有的愉悦和审美享受.动画与电影产生百年以来的快速进展, 正是由于它从视觉技术的层面进入到

18、视听艺术层面所具魅力的结果.当今电影的这种视听结合的现代综合艺术形式,其实早在我国两千年前就已显现.这种被称为中国影灯技术的皮影戏,源于我国古代长安,兴于唐而盛于宋,在 元代随着蒙古军队流传到波斯、阿拉伯、土耳其和欧洲.中国的这种影戏虽然不同于现代的电影, 却被公认为是现代电影先驱的缘故,也充分表达出我们中华民族祖先的聪明与制造.1896 年法国人乔治 . 梅里爱开头摄制“叙事电影” .1914 故事片开头成为电影的标准产品,查尔斯 . 卓别林在影片中制造了“小流浪汉”的形象,在一年中拍照了35部喜剧片. 1926 年有声电影显现一年以后,美国华纳兄弟公司拍照的第一部有声故事片爵士歌王,使电影

19、从默片纯视觉艺术拓展为视听艺术.（二）动画影片 10 分钟动画影片是用图画表现戏剧情节的影片,可以说是一种画出来的电影片.1927 年,美国人沃尔特 . 迪斯尼制作了有音乐和对白的动画片威利号商船.此后,他创立了以故事为主要内容的、 独立的艺术表现形式, 并以资本为纽带的大生产商业运作模式.因他把动画片的制作与商业价值联系了起来,被人们誉为商业动画之父.他创办了迪斯尼动画公司, 逐步把动画影片推向了巅峰,为全世界制造了极为丰富多彩的动画影片,这一动画的主流并逐步分为平面动画和立体偶形动画两类.动画片的产生与进展,同样也经受了从无声到有声,从黑白道彩色.由于动画的表现手法和形式越来越多样,现今所

20、谓的“动画片”实际上也早已不仅仅是指画出来的影片, 仍包括剪纸、木偶等全部以平面或立体美术形式所制作的影片,故在我国又统称为“美术片” .二、动画的现状与进展10 分钟随着文化的提高和科学技术的进步,动画在当今已成为人们不行或缺的需求.现今的动画,从题材内容到形式,有了很大的变化,不再只是儿童的专利,其受众可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教

21、 案 内 容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程 （讲授内容、专业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、帮助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、终止方式）：重点环节提示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_已扩展到各个年龄层次. 动画片作为影视艺术的一种特殊形式,随着观念的更新和技术的提高, 以及人们对其特性熟悉的深化,不但在影视中的作用与位置越来越奇妙,也在更多的领域中得到越来越广泛的运用.三、动画的进展趋势50 分钟纵观动画百年历史, 动画艺术的进展, 受到诸多因素的影像, 一方面取决于人们的观念和社会需求,另一方面取决于动画自身的特性和规律.美国和日本是现今世界两个动画大国,无论其商业动画或是动画技术,都代表了现代动画的最高水平, 究其缘由, 在很大程度上正是得益于其不凡的商业运作和先进的科技基础.这些胜利的体会,值得摸索和借鉴,又有助于我们熟悉动画进展的规律和趋势.由此不难看出,面对市场,走产业化之路,使高新科学技术在动画中发挥越来越大的作用,将是今后动画进展总的趋势.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载