任意角的概念公开课.ppt
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1、第5章 三角函数,5.1 角的概念的推广,复习与回顾,1.在初中学习的角的定义是什么? 角的范围呢? 从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形。 0至360 2.你以前学过哪些角?,我们学过的角,锐角 直角 钝角,思考1:时钟慢了5分钟,应如何校准?分针转过了多少度?,时钟快了1.25小时(1小时15分钟),应如何校准?分针转过了多少度?,转体三周,你知道她旋转了多少度?,生活中有很多实例如: 如在体操、花样滑冰、跳台跳水等比赛中,常常听到“转体1080”、“转体1260”这样的解说; 再如钟表的指针、拧动螺丝的扳手等等按照不同方向旋转所成的角。 这些例子不仅角范围不在0360 ,而且方向不同
2、,有必要将角的概念推广到任意角。,1. 任意角,任意角的定义:一条射线由原来的位置OA,绕着它的端点O按一定的方向旋转到另一位置OB,就形成角。 旋转开始时的射线OA叫做角的始边,旋转终止的射线OB叫做角的终边,射线的端点O叫做角的顶点。 小写希腊字母表示角:、。,始边,终边,顶点,2. 角的分类 为了区别旋转方向: 按逆时针方向旋转所形成的角叫做正角; 按顺时针方向旋转所形成的角叫做负角; 如图,以OA为始边的角=210,=-150,=660 如果一条射线没有做任何旋转,称它形成了一个零角。,用“旋转”定义角之后,角的范围大大地扩大了 角有正负之分 如:=210, = -150, =660。
3、 角可以任意大 体操动作:旋转2周(3602=720) 、3周(3603=1080) 还有零角 一条射线,没有旋转。 注意:正角和负角是表示具有相反意义的旋转量,它的正负规定纯属于习惯,就好象与正数、负数的规定一样,零角无正负,就好象数零无正负一样。,用旋转来描述角,需要注意三个要素: 旋转中心、旋转方向、旋转量,旋转中心:作为角的顶点; 旋转方向:分为逆时针和顺时针两种; 旋转量:当旋转超过一周时,旋转量即超过360,角度的 绝对值可大于360 ,于是就会出现720 , -540等角度。,3象限角,为了研究方便,我们往往在平面直角坐标系中来讨论角。 角的顶点重合于坐标原点,角的始边重合于x轴
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