作文写作评讲之母亲节刷朋友圈.ppt
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1、作文评讲之任务驱动型,母亲节刷朋友圈,作文题,阅读下面的材料,根据要求写作。 母亲节这天,微信朋友圈里满屏都是各种对母亲的祝福,或者是晒自己母亲的照片。对此,网友们评价不一:有人为这浓浓的亲情点赞;有人说各种晒只是为满足自己的心理需求,很多父母并不玩微信;还有人说有发朋友圈的功夫,不如回家为妈妈捶捶背洗洗脚来得实在 对此,你怎么看?请结合自己的思考,写一篇文章,题目自拟,文体不限。,任务驱动型作文,这次作文的任务很明确,就是让我们对“晒孝顺”这种现象发表评论,就事论事符合作文题目的本意。这其实就是“任务驱动型”作文。,什么是任务驱动型作文?,任务驱动型作文是在2015年高考语文作文中新出现的题
2、型。简单来说,就是带有材料的作文题,它要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文。“任务驱动型作文”相比“阐释型作文”,具有更强的封闭性,会引导考生就一个具体明确的要求来写作,从而更有效地规避套作和宿构,实现写作能力在应用层面的考查。 任务驱动型作文旨在考查学生的阅读能力、写作能力,特别是思维能力。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活;注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力。,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后
3、,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友分别点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写封信,表明你的态度,闻述你的看法。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。,【技法解析】 本文写作属表态说理类,要就事论事,考生只要围绕相关事件分别给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法,言之成理就行了。,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 2015年5月1日,北京市轨道交通运营安全
4、条例正式实施。自此,视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解,但也有人表示担忧,比如车厢内有小孩,见狗就哭怎么办?车厢环境密闭,导致过敏人群感染怎么办? 对此,你有何看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与判断。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。,【技法解析】本文写作属权衡判断类,也要就事论事。特别注意“思考、权衡、判断”,发表对导盲犬乘车的看法。 “权衡”什么?也就是“比”什么?有三个角度: 视力残障者对此条例的看法; 大部分人对此条例的理解; 少数人的担忧。 “判断”什么?就是谈你自已对该条例实施的不同凡响的看法,这是写作的重
5、点。,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部贏得了赛季冠军,他与俱乐部的合同也已到期,竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力,球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值,最终还是转会到南旺俱乐部。为此,大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式,但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议,北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。 请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方,写一篇
6、文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,明确文体,自拟标题,完成写作任务。,【技法解析】 本文写作属回应解答类,是一篇“隐形比较”的作文,比如从大黎的角度来回应人们的非议,他在谈转会的理由时,必然要将北兴俱乐部、南旺俱乐部进行比较。,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中,宣传文字内等容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长,认为学里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好,但视觉冲击力太强,不太适宜,建议另换其他图片,如漫画等。校长回复说,漫画太“温馨”,不能给人多少触动;人的生命
7、只有一次,安全教育宣传,只有“触目”才能“惊心”。当然,也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示”好,还是“触目惊心”好?同学们展开了热烈的讨论并提出了各自的看法或建议。 如果你是该校学生,也参与这场讨论,那么,你的立场是什么?或者对此有什么具体建议?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、看法或建议。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。,【技法解析】 此题具备“任务驱动型”材料作文的“针对性、角色定位性、隐形比较性和文体明确性”等写作特征。需要以学生的身份就学校“交通安全宣传教育”橱窗的事件,就事论事地写出自己的思考、看法或建议。,明确本次作文任务,就“晒
8、孝顺”这个现象而言,可以肯定,也可以否定。不管肯定也好,否定也好,都要达到一个基本目的宣扬真孝。只要是真正的孝顺,不管高调晒也好,低调做也好,都是值得肯定的。所以,对待“晒孝顺”这个现象,我们应该辩证地全面地去看。简单地肯定和否定都是不公允的。这就要考察学生的思辨能力。不过对于高一的学生而言,在文章中体现出这种思辨能力,还是相当困难的。更多的学生在文章里要么肯定要么否定,没有做到辩证地全面地看待这种现象。,三个立意: (1)孝不能只喊在嘴上,更要切实行动起来,让父母获得真正的爱,这才是真正的孝顺。(2)孝是一种美德,不应夹杂高调作秀的成分,不应有丝毫的虚伪的表现。 (3)大胆地表达自己的孝心,
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