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1、-生物会考复习纲要(课本顺序)-第 12 页 生物会考复习纲要第一单元:探索生命的奥秘一、 生物:有生命的物体。包括动物、植物和微生物(细菌、真菌、病毒)。 二、 生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学。三、 生物体的生命现象(特征):1、 生物体有一定的结构。除病毒外,生物体都是由细胞构成的。(细胞是生物体结构和功能的基本单位)2、生物体能够由小长大。3、生物体通过产生后代使物种延续,并把遗传特征传给后代。4、生物体具有新陈代谢的作用。5、生物体具有具有应激性。6、生物体能适应一定的环境,也能影响环境。(生物影响环境的例子:千里之堤溃于蚁穴;大树底下好乘凉。)四、 生态因素:环境中直接影响
2、生物生活的各种因素。1、非生物因素:阳光 、温度 、水 、空气、土壤2、生物因素: 影响某种生物生活的其他生物。例如:影响水稻生长的生态因素有:阳光 、水 、空气、土壤;蝗虫、杂草。五、 探索生命的器具-显微镜的结构和功能:六 显微镜的操作要点:1、操作方法步骤:取镜(一手握镜臂,一手托镜座,放在实验台偏左位置)对光(转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,然后,转动反光镜,左眼注视目镜看到白亮视野)观察(先低倍再高倍)复原放回2、显微镜放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积 放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越少。3、显微镜中与光线强弱有关的结构:例题:由低倍换成高倍后,视野亮度比原来暗,此时可采用的
3、方法:一是换成凹面反光镜,二是将光圈调大(调节遮光器)4、目镜越长,放大倍数越小;物镜越短,放大倍数越小。5、显微镜呈倒像(pd)(把试卷倒过来看到的字母。)6、视野中物象移动:物像在什么方向,就向那个方向移动玻片标本。先移到视野中央(向右下方移动玻片标本),再放大物像(转动转换器由低调到高倍镜)7、污物判断:移动玻片污点不动,转动物镜镜头污点仍不动,那么污点肯定在目镜镜头。六、 玻片标本的制作:(重点)1、植物玻片标本的制作:擦片、滴水(清水)、取材(薄而透明)、展材、盖片、染色(根据材料:洋葱内表皮需用稀碘液染色,外表皮不需染色)2、动物玻片标本的制作:擦片、滴水(0.9%的生理盐水)、取
4、材(凉开水漱口后用牙签钝端,在口腔内侧壁轻轻刮几下)、涂抹、盖片、染色(稀碘液染色)3、盖盖玻片防止产生气泡:用镊子夹起盖玻片,使盖玻片一侧先接触水滴,再轻轻放下。七、 科学探究的一般方法:提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达交流1、实验时必须设置对照实验(实验组和对照组,除变量不同,其它条件都相同)2、在科学探究中要坚持实事求是的科学态度,如果实验结果与假设不符,应该仔细分析原因,找出问题,重做实验。如果实验结果与原有知识发生矛盾,则在多次重复实验的基础上,应大胆地修正原有的知识。第二单元:生物体的结构层次1动植物细胞的结构、功能:细胞壁:保护细胞的内部结构,维持细胞的正常形态。(植物细
5、胞特有结构)细胞膜:控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的稳定。细胞质:生命活动的重要场所。细胞核:遗传信息的中心,细胞核中存在染色体。叶绿体:植物光合作用的场所。(植物细胞特有结构)液泡:与细胞的吸水、失水有关。液泡内的液体称为细胞液,细胞液中含有糖分、色素等。(植物细胞特有结构)线粒体:呼吸作用的场所。结构细菌真菌植物动物功能细胞壁有有有无保护细胞膜有有有有控制物质进出细胞质有有有有生命活动场所细胞核无有有有含DNA,与遗传有关叶绿体无无有无光合作用场所液泡无无有无有细胞液,线粒体有有有有呼吸作用,提供能量八、 植物细胞的分裂:细胞核一分为二(遗传物质复制)-细胞质均等分开形成各自的细
6、胞膜形成新的细胞壁九、 细胞的分裂与分化:组织的定义:是指由许多形态相似,结构和功能相同的细胞群。十、 单细胞生物-草履虫:十二、生物体的结构层次:(重点)1、多细胞植物体的组成:2、多细胞动物体的组成:第三单元:生物圈中的绿色植物1、种子的结构2、种子萌发的条件(1)内部条件:具有完整的、有生命力的胚。(2)外界条件:一定的水分、充足的空气、适宜的温度。3、根(根是吸收水和无机盐的最主要器官,根尖是吸收水和无机盐的最主要部位)1、 根尖的结构名称结构特点功能根冠细胞大 形状不规则 不整齐保护分生区细胞小 近似正方形 紧密细胞可分裂,使根生长伸长区细胞大 长方形少量吸收水和无机盐,快速伸长使根
7、生长成熟区细胞大 表层细胞突起形成根毛大量吸收水分和无机盐2、根不断长长的原因:分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞不断伸长的结果。3 、特性:向地生长 向水生长 向肥生长4、功能:吸收水和无机盐 根吸收水的条件:土壤溶液浓度根细胞液浓度(施肥后必须浇水以降低土壤溶液浓度,避免烧苗) 根吸收无机盐:无机盐必须溶解于水 含氮的无机盐:(氮肥)枝叶繁茂植物生活的三要素 含磷的无机盐:(磷肥)硕果累累 含钾的无机盐:(钾肥)茎杆健壮二、茎1、 枝芽发育成茎:2.木本植物茎的结构:树皮、形成层、木质部和髓4部分(由外向里)2、 木本植物茎逐年长粗的原因:形成层细胞不断向内向外形成新的木质部和韧皮部。3、
8、草本植物的茎内没有形成层,所以不能逐年长粗。三、花1、 花的结构2、开花 传粉 受精(精子 卵细胞 受精卵) 结果四、果实1、 果实的结构2、 果实的形成五、 叶1、 叶与叶片的区别:叶片是叶的主要部分(植物光合作用的主要器官是-叶,叶片是光合作用的主要部位。)2、 叶片的结构(表皮、叶肉(栅栏层,海绵层)、叶脉) 表皮:(分上下表皮,外有角质层,可保护并防止水分散失, 有保卫细胞可围成气孔,是进行气体交换的门户,可 开闭) 叶片 栅栏层:细胞整齐,排列紧,叶绿体多 叶肉: 颜色深,正面。 海绵层:细胞不整齐,排列松,叶绿体少,颜色浅,背面 导管: 叶脉: 输导水和无机盐,有机物。 筛管: 叶
9、片正面比背面颜色深的原因:叶片正面即上表皮紧贴栅栏层,背面即下表皮紧贴海绵层,栅栏层含有较多的叶绿体,光合作用合成的叶绿素较多。光3 、 叶绿体是光合作用的场所,叶绿素(在光下形成)吸收光能,为光合作用提供能量。叶绿体4、植物的光合作用:二氧化碳 水 有机物 氧气实验探究:绿叶在光下制造淀粉实验过程:暗处理(通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉) 部分遮光(对照) 照光(植物进行光合作用) 酒精脱色(叶片中的色素溶解在酒精中) 碘液检测(叶片曝光部分遇碘变蓝色,遮光部分不变蓝) 实验探究:绿叶在光下产生氧气实验现象:产生气泡,试管中液面下降。结论:用带火星的木棍检测试管中的气体,木棍复燃(燃烧起来
10、)。注意事项:此实验必须在有光的条件下进行。 实验探究:植物的光合作用需要二氧化碳实验现象:叶片a光合作用产生淀粉,经碘液检测变蓝。叶片b没有淀粉产生,滴加碘液不变蓝,因为氢氧化钾溶液吸收了光合作用的原料-二氧化碳。 实验探究:植物的光合作用需要水实验现象:A区叶片光合作用产生淀粉,经碘液检测变蓝。B区叶片由于没有光合作用的原料-水,所以没有淀粉产生,滴加碘液不变蓝。六、 植物在生物圈中的作用1、 绿色植物是食物之源2、 调节碳 氧平衡(光合作用)3、 促进物质的循环(水循环,植物的蒸腾作用)第四单元:生物圈中的人人体的8大系统:生殖系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、运动
11、系统、内分泌系统。一、 生殖系统卵巢:产生卵子,分泌雌性激素。输卵管:精卵结合的部位(精子 + 卵子 = 受精卵),受精卵开始分裂的部位。子宫:胚胎和胎儿生长发育的场所。胎盘(脐带):为胚胎的发育提供营养。二、 消化系统1、 食物中的营养成分: 消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门2、 消化系统的组成 消化腺:唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏(人体最大 的消化腺) 3、 食物的消化和吸收:4、 小肠是消化和吸收最主要器官的原因:小肠比较长(57m)。小肠内有皱襞和小肠绒毛,增大了吸收面积。消化液种类多(胰液、胆汁、肠液)。绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,管壁都由一层上皮细胞构成,有利于营养
12、物质的吸收。消化系统的组成和功能:消化道和消化腺消化道结构功能消化腺消化液功能口腔牙齿,舌咀嚼搅拌消化唾液腺唾液(唾液淀粉酶)淀粉麦芽糖咽通道喉通道食道通道胃磨碎,分解,少量吸收水和无机盐,酒精胃腺胃液(胃蛋白酶)蛋白质氨基酸小肠小肠皱壁,小肠绒毛毛细血管(吸收水,无机盐,葡萄糖,氨基酸等)毛细淋巴管(吸收甘油,脂肪酸)肠腺胰腺肝脏肠液(多种)胰液(酶)胆汁(无酶)淀粉葡萄糖蛋白质氨基酸脂肪甘油,脂肪酸乳化大肠吸收水,无机盐和维生素肛门排遗三、 循环系统 血 浆: 水 (90%以上) 、蛋白质、葡萄糖、无机盐等。运载血细胞,运输养料,废物。1、 血液的成分 红细胞:数量最多,圆饼状,成熟的无核
13、,含血红 蛋白,运输氧气。(贫血,RBC少,Hb少)血细胞 白细胞:体积较大,有核。吞噬病菌。 血小板:体积最小,无核。止血、凝血。2、 血管动 脉:将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。分布较深; 管壁厚、弹性大;血流速度快。血管 静 脉:将血液从身体各部分送回心脏的血管。分布较浅,(“青筋”);管壁薄、弹性小;管内血流速度慢;有静脉瓣(防止血液倒流)。 毛细血管:连通最小的动脉与静脉的血管。105km)。管径极小,只允许红细胞单行通过。管壁极薄、只有一层上皮细胞构成。血流速度极慢(适合进行物质交换)。3、 心脏的结构4、 血液循环5、 血压:血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力。 血压的表示
14、:收缩压/舒张压 kPa 1218.7 / 812 kPa四、 呼吸系统 呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管1、 呼吸系统的组成 肺:(呼吸系统最主要的器官)2、 呼吸运动状态膈肌膈顶部肋间肌肋骨胸廓肺气压大小气体进出方向吸气收缩下降收缩向上向外扩大扩张外界肺内外界肺呼气舒张上升舒张向下向内缩小回缩肺内外界肺外界五、 泌尿系统1、 泌尿系统的组成2、 肾脏的结构和功能单位-肾单位3、 尿液的形成过程六、 神经系统1、 神经系统的组成:2、 神经系统的结构和功能的基本单位-神经元3、脊髓和脑(1)脊髓的结构(中央为灰质,是神经元聚集的部分。周围是白质,是神经纤维聚集的部分。)(2)脑的结构(大脑皮
15、层为灰质,中央为白质。)4、感知信息- 眼球的结构及视觉的形成(1) 眼球的结构(照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。镜头-晶状体,光圈-瞳孔,胶卷-视网膜。)(2) 视觉的形成过程:(3) 近视和远视5、感知信息- 耳的结构及听觉的形成(1) 耳的结构(外耳、中耳、内耳)(2) 听觉的形成过程:七、 内分泌系统1、 人体的内分泌腺2、 垂体-“内分泌腺之首”3、 甲状腺-分泌甲状腺激素,促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性。4、 胰 腺- 既属于内分泌系统的器官(胰腺中的胰岛细胞分泌胰岛素,调节血糖浓度),又属于消化系统的器官(胰腺分泌胰液,消化食物中的脂肪、蛋白质、淀粉
16、等)。5、 卵巢、睾丸-既属于生殖系统的器官(产生卵子和精子),又属于内分泌系统的器官(分 泌雌、雄性激素)。第五单元:生物的多样性一、 丰富多彩的生物世界:1、 植物的分类:2、 动物的分类:有3、 微生物的分类:细菌、真菌、病毒细菌:具有细胞的一般结构,但没有成形的细胞核(原核生物)。1、 分裂生殖,寄生或腐生。2、 利用乳酸菌生产酸奶、制作泡菜(密封条件)。真菌:具有细胞的一般结构,有成形的细胞核(真核生物)。青霉、曲霉、根霉、蘑菇、 木耳、灵芝等。1、 孢子生殖,寄生或腐生。2、 利用酵母菌酿酒、制作米酒、面包、馒头。利用曲霉制酱。病毒:没有细胞结构。寄生。并不是所有的病毒都是有害的(
17、T4噬菌体分解细菌。)病毒包括:植物病毒、动物病毒和细菌病毒(细菌病毒又叫噬菌体,如T4噬菌体)二、 生物的多样性:物种多样性、遗传(基因)多样性、生态系统多样性。1、 生物的分类:界、门、纲、目、科、属、种(最基本的、最小的分类单位)。两种生物所处的生物分类等级单位越小,它们的亲缘关系越近,相同点越多。2、 生物多样性面临威胁的原因:人类的生产和生活使生物的栖息地遭到破坏或严重破坏(最主要原因)。生物资源的过度开发利用。环境污染、自然灾害。外来物种入侵。3、 生物多样性的保护:就地保护(建立自然保护区)。 迁地保护(植物园、动物园、水族馆)。加强教育。法制管理。三、 生命的起源和生物的进化1
18、、 生命的起源:(原始大气中不含氧气)2、 生物的进化:生物进化的证据-化石(遗体(恐龙化石)、遗物(卵、粪便)和遗迹(足迹、爬迹等)极古老的地层中没有古生物化石;越古老的地层中生物越简单、越低等;越新近形成的地层中生物越复杂、越高等。3、 生物进化的规律:从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从水生向陆生,从低等到高等。4、 人的进化历程:赫胥黎英国-人猿同祖(人和类人猿有共同的祖先-森林古猿)森林古猿 南方古猿 能人 直立人 智人第六单元:动物的运动和行为动物的运动1、 运动系统的组成:2、 骨的成分与骨的特性之间的关系3、 可以活动的骨连结-关节4、 运动系统的组成:5、 骨、关节和骨骼肌的关
19、系6、 运动的产生:骨骼肌牵引着骨绕关节产生运动屈肘时,肱二头肌_ 收缩_,肱三头肌_ 舒张 _。伸肘时,肱二头肌_ 舒张_,肱三头肌_ 收缩 _。二 动物的行为1动物的行为是对复杂多变环境的适应。 觅食行为 防御行为2举例 生殖行为 迁徙行为 洄游行为 群体生活 社群行为 有明确分工 生存能力提高 有等级 先天性行为:(本能行为)生来就有,由遗传物质控制。3分类 后天性行为:生来没有通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的。 如:学习行为、条件反射4意义:后天性行为可以提高动物适应复杂环境的能力。大脑皮层越发达,学习能力越强,后天性行为建立越容易越复杂。5动物行为的生理基础:动物行为是动物对
20、外界刺激做出的反应,主要受神经系统和内分泌系统的调节。第七单元:生物与环境是统一的整体一、 生态系统:在一定地域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用、互相依存而形成的统一整体,叫做生态系统。二、 食物链与食物网:(重点)常考考点:1、图中生态系统没有画出的成分:消费者和非生物成分(阳光、空气、水分等)2、图中最短的食物链:绿色植物 兔子 鹰(绿色植物 食草籽鸟鹰)图中最长的食物链:绿色植物蝗虫食虫鸟鹰(流入鹰体内能量最少的一条食物链,能量流动的特点:单向流动,逐级递减。)3、通过生物富集现象在最高消费者(鹰)体内重金属等有害物质含量最高。 4、一般由绿色植物组成第一营养级,植食
21、性动物组成第二营养级,以植食性动物为食的肉食性动物组成第三营养级,第四营养级依次类推。5、如果环境污染,该生态系统能够在短时间内维持相对平衡,说明生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力也是有限的。三、 地球上最大的生态系统:生物圈第八单元:生物的生殖、发育和遗传一、 生物的无性生殖:不经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。1、 无性生殖的类型:出芽生殖(水螅、酵母菌)、分裂生殖(细菌、草履虫)、孢子生殖(蘑菇等大型真菌、蕨类植物)、营养生殖(嫁接、扦插、压条)、植物的组织培养、克隆2、 嫁接:芽接和枝接3、 嫁接成活的关键因素:使接穗和砧木的形成层紧密
22、结合。4、 植物组织培养的优点:)在短时间内产生大批植物。防止植物病毒的侵害。二、 生物的有性生殖:经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。1、 植物的有性生殖:开花传粉受精结果2、 昆虫的有性生殖:家蚕、蝗虫的生殖和发育3、 两栖类动物的有性生殖:蛙的生殖和发育(抱对受精;体外受精,变态发育,)4、 鸟类的有性生殖:体内受精 生物的遗传和变异一、 遗传:生物亲代与子代,子代与子代之间相似的现象。1、 遗传信息的中心-细胞核(每一种生物体细胞内的染色体数目是一定的,并且成对存在,如人的体细胞人的生殖细胞中不是成对的,如人的生殖细胞中有23条:22条+X(女);2
23、2条+X或+Y(男)2、 基因:具有特定遗传效应的DNA片段(每个DNA分子上都有许多基因)。3、 基因控制生物的性状:体细胞中控制生物性状的基因一般是成对存在的。在生殖细胞中基因则单个存在。4、 相对性状:同种生物的同一性状的不同表现类型。如家兔的白毛与灰毛;豌豆的高茎和矮茎;小明的A型血和小刚的B型血;人的单眼皮和双眼皮;人有耳垂和无耳垂。例题1:一个家庭中父母都是双眼皮。那么,他们所生的孩子单眼皮的概率是多少呢?分析:双眼皮是显性性状(显性性状的基因用大写字母表示),基因组成为AA或Aa,单眼皮是隐性性状(隐性性状的基因用小写字母表示),基因组成为aa.由于父母都是双眼皮,孩子出现单眼皮
24、,所以父母双眼皮的基因组成只能是Aa)。因此,他们孩子是单眼皮的概率是25%。例题2: 小明父亲有耳垂,母亲无耳垂,那么小明有无耳垂呢?分析:有耳垂是显性性状(显性性状的基因用大写字母表示),基因组成为DD或Dd,无耳垂是隐性性状(隐性性状的基因用小写字母表示),基因组成为dd。因此,若小明父亲有耳垂的基因为DD,则小明有耳垂的概率是100%。 若小明父亲有耳垂的基因为Dd,则小明有耳垂的概率是50%。二、 变异:生物亲代与子代以及子代个体之间存在的差异现象。1、 可遗传的变异: 生物体能够遗传给后代的变异(遗传物质发生变化)。2、 不可遗传的变异:生物体在不同环境条件的影响下产生的变异(遗传
25、物质没有发生变化), 不遗传给下一代。如同卵双生姐妹,姐姐在室内工作,妹妹在室外工作,几年后,妹妹肤色比姐姐黑,妹妹黑色的皮肤不会遗传给她的孩子。表现型 = 基因型(内因) + 环境(外因)第九单元:生物技术现代生物技术:发酵技术、转基因技术(基因工程)、克隆技术(细胞工程)一、 发酵技术:利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。二、食品保存 1 、食品腐败的原因:微生物的繁殖和生长 2 、食品保存的原理:抑制或杀死微生物 3 、传统的保存方法和现代的保存方法三、转基因技术:被导入的基因称为外源基因。被导入外源基因的动、植物称为转基因动、植物。四克隆技术:
26、 克隆羊多利的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。第十单元:健康地生活一、 传染病:由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体:能够引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。二、 传染病流行的基本环节:传染源 传播途径易感人群三、 预防传染病流行的措施:1、 控制传染源:早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗;焚烧患病家禽。2、 切断传播途径:开窗通风、讲究个人和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、进行消毒。3、保护易感人群:远离传染源、锻炼身体、注射疫苗。四、 冠心病冠状动脉病变导致的心脏病。(如:冠状动脉硬化、管腔变窄等)1、 心绞痛:心脏肌肉暂时性缺血,可出现胸闷、心前
27、区疼痛,这就是通常所说的心绞痛。2、 心肌梗塞:冠状动脉被血块堵塞,血液不能流通,就会引起心肌梗死。常用药物:硝酸甘油、麝香保心丸(含于舌下自救)五、 白血病:人体造血干细胞恶性增殖,抑制正常造血。(骨髓移植、造血干细胞移植)人体除了头发、指(趾)甲外,几乎所有的组织、器官都可能发生癌变。六、 免疫: 七、 远离烟酒:吸烟被联合国世界卫生组织称之为“20世纪的瘟神”,是“慢性自杀行为”。 世界无烟日:5月31日八、 拒绝毒品:鸦片(大烟,从罂粟中提取的)、海洛因(当今世界滥用最广泛的毒品,被称为世界毒品之王)、冰毒等。国际禁毒日:6月26日九:健康新概念 健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状况,而不是仅仅没有疾病。生物会考常见的易错字:应激性、新陈代谢、物镜、粗准焦螺旋、滴水、叶绿体、线粒体、细胞壁、液泡、分生组织、输导组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织、胚、分生区、伸长区、形成层、韧皮部、髓、雌蕊、受精卵、子房、二氧化碳、钙盐、皱襞、胰液、肺、膈肌、喉、肾脏、肾小囊、甲状腺、神经系统、内分泌系统、鳃、骨连结、肱二头肌、接穗、砧木、嫁接、病原体、传染源
限制150内