全科医生的态度知识和技能.ppt

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1、全科医生的态度知识和技能,五星级医生,保健提供者 决策者 沟通者 社区领导者 管理者,一、全科医生应有的态度,医生的态度： ）对医学、健康、生命、疾病等的态度和认识 ）医生本身的职业态度和道德素质 医生所接受的医学观和医学模式在很大 程度上决定了他的态度。,全科医生的态度： 一）注重于人而不是病 二）尊重病人权利 三）病人是完整的人，具有一定的家庭社会背景 四）具有高度的责任感、丰富的同情心和奉献精神,注重于病和注重于人的态度差异,注重于病和注重于人的态度差异,二、全科医生的知识结构,一）基础医学 人体发生学生物学遗传学胚胎学 人体结构学人体解剖学组织学 人体功能学生理学生物化学免疫学 医学病

2、原学微生物学寄生虫学 人体病理学病理解剖学病理生理学 预防医学 医学统计学,二）临床医学 内科学外科学妇产科学儿科学 急诊医学药理学流行病学中医学 护理学基础等,三）人文社会科学 社会医学医学心理学医学伦理学 医学法学医学经济学卫生事业管理学 外语等,四）全科医学的基本理论与方法 五）社区常见健康问题及处理技巧,心 理,社 会,内,外,妇,儿,专科医生的知识结构,全科医生的知识结构,内,外,妇,儿,全科医学,全科医学,生物医学基础,心 理,社 会,三、全科医生应具备的能力,一）疾病和疾患的诊断处理能力 ）能快速诊断和处理社区各科急症。 ）能诊断和治疗社区常见病、多发病。 ）掌握临床常规辅助诊断

3、方法。 如：三大常规、线、心电图等。 ）掌握临床常用诊疗操作技术。 如：洗胃、胸穿、腹穿等。 ）正确把握会诊、转诊时机的能力。,二）处理心理和行为问题的能力 能了解从儿童到老年各年龄段的心理特 点，正确评价和处理各种心理和行为问题。,三）处理家庭问题的能力 ）能熟练的评价家庭的结构、功能、家庭生活周期和家庭资源状况，善于处理家庭生活周期各阶段常见心理、社会和家庭生活问题 ）能充分利用家庭内外资源处理家庭问题。 ）对有临终病人的家庭能在医疗、情感和家庭生活等方面予以特别关心和照顾。 ）能帮助解决夫妻关系问题、子女教育问题 老人赡养问题，帮助处理不可预见的突发事件等。,家庭生活周期,1新婚：男女结

4、合-第一个孩子出生 2第一个孩子出生：最大孩子介于 0-30个月 3有学龄前儿童：最大孩子介于 30个月-6岁 4有学龄儿童：最大孩子介于 6-13岁,家庭生活周期,5有青少年：最大孩子介于13岁-离家 6孩子创业离家： 最大孩子离家至最小孩子离家 7空巢期：父母独处至退休 8 退休：退休至死亡,四）社区工作能力 能全面评价社区卫生状况，制订和实施社区卫生规划，能对流行病、传染病、地方病和慢性病进行有效的监测和控制，能进行初级卫生保健的组织和实施工作。 如：营养与饮用水、计划生育、预防接种、环境卫生等。,五）合作精神和领导管理能力 全科医生能与社区其他卫生和政府部门保持良好的合作关系，并充分利用这些资源为病人服务。,六）社区健康教育能力 开展个人、家庭和社区人群三个层面上的健康教育工作。,七）自我发展和继续医学教育能力 全科医生要有现代意识和观念，要有较强的自学能力，能利用多种渠道不断提高自己的业务水平，更新自己的观念，学习新的医学知识和诊疗手段，使自己永远与时代合拍。,小 结 (第二章),掌握： 1) “五星级医生” 2) 全科医生应有的态度 3) 全科医生应具备的能力 熟悉：全科医生的知识结构,The End !,