磁现象和磁场基础练习(4页).doc

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1、-磁现象和磁场基础练习-第 4 页磁现象1.磁性 物质具有_吸引铁、钴、镍_等物质的性质叫磁性。 2磁体 _具有磁性_的物体叫磁体。 3磁极 磁体的各部分磁性强弱不同，_磁性最强_的区域叫磁极。(1)任何磁体都有两个磁极，一个叫_南极(又称S极)_，另一个叫_北极(又称N极)_。(2)同名磁极相互_排斥_，异名磁极相互_吸引_。电流的磁效应1.奥斯特实验 把导线沿_南北_方向放置在指向南北的磁针上方，通电时磁针发生了_转动_。 2实验意义 奥斯特实验发现了电流的_磁效应_，即电流可以产生磁场，首先揭示了_电与磁_的联系。磁场1.定义 ：磁体或电流周围存在一种特殊物质，能够传递磁体与磁体之间、_

2、磁体和电流_之间、_电流和电流_之间的相互作用，这种特殊的物质叫磁场。 2磁场的基本性质 对放入其中的_磁极_或_电流_产生力的作用。所有与磁现象有关的相互作用，都是通过磁场发生的，可与电荷间的相互作用相类比。3磁场的产生 _永磁体_周围存在磁场；_电流_周围存在磁场电流的磁效应。 地球的磁场地球本身是一个磁体，其周围存在的磁场叫_地磁场_。地磁场的N极位于地理_南极_附近，S极位于地理_北极_附近。地磁场很弱，但自由转动的小磁针能显示出地磁场的作用，这是_指南针_的原理。 2磁偏角 地球的地理两极与地磁两极并_不重合_，因此，磁针并非准确地_指南_或_指北_，其间有一个交角，这就是_地磁偏角

3、_，简称磁偏角。同步练习1、关于磁场，下列说法正确的是(C)A其基本性质是对处于其中的磁体和电荷有力的作用B磁场看不见、摸不着、实际不存在，是人们假想出来的一种物质C磁场是客观存在的一种特殊的物质形态D磁场的存在是人们为研究问题而假设的，想其有则有，想其无则无解析：磁场是客观存在的，C对， B、D错；磁场的基本性质是对放入其中的磁体和电流、运动的电荷有力的作用，A错。2、地球是个大磁场，在地球上，指南针能指南北是因为受到_的作用。人类将在本世纪登上火星，目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？_(选填“能”“不能”或“不知道”)。 答案：地磁场

4、不能 解析：地球周围有磁场，指南针就是因为受到地磁场的作用力而指南北的，火星上磁场情况不明，不能用指南针来导向。3、下列关于磁场的说法中正确的是(A)A磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为引入的C磁极与磁极间是直接发生作用的D磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生 4、磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，说法正确的是(D)A两者都是电现象B两者都是磁现象C前者是电现象，后者是磁现象D前者是磁现象，后者是电现象解析：磁铁是靠其周围的磁场作用于小铁钉，是磁现象，摩擦过的塑料尺带上电荷，靠其周围的电场作用于毛发纸屑等物体，是电现象，

5、D对，A、B、C错。5、地球是一个大磁体：在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；地磁场的北极在地理南极附近；赤道附近地磁场的方向和地面平行；北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的。以上关于地磁场的描述正确的是(D)ABC D6、指南针是我国古代四大发明之一，东汉学者王充在论衡一书中描述的“司南”是人们公认的最早的磁性定向工具，关于指南针能指示南北方向是由于(D)A指南针的两个磁极相互吸引B指南针的两个磁极相互排斥C指南针能吸引铁、铝、镍等物质D地磁场对指南针的作用 7、铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，则(D)AA、B一定互相吸引BA、B一定互相排斥CA、B间有可能无磁场力作用DA、B间可能互相吸引，也可能互相排斥