槐乡的孩子(3页).doc

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1、-槐乡的孩子-第 3 页青年路小学 1、槐乡的孩子导学案班级： 组名： 姓名： 编号：13114学习目标1、了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。 3、 引导学生从小树立热爱劳动的观念。4、 认识略读课文，初步掌握学习方法。备注：自学提示1、我能划分自然段，本文一共有-个自然段。2、我能准确读下列词语。槐乡 花苞 米粒般 染料 耷拉 黎明 一簇簇 磨好塞着 缕缕炊烟 觅食满载而归 月落柳梢 甜蜜 这些词，你都知道他们的意思吗 满载而归 耷拉 一簇簇 合作探究1、 槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树

2、，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。槐乡的孩子与槐树交朋友，多与众不同呀！指导用奇特的语气读一读。2、 2、勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。（1）你知道槐米有什么特点吗？（2）槐乡孩子上学的钱是用槐米换来的，你们上学的钱是怎么来的？（3）多懂事多勤劳的孩子呀！你们喜欢他们吗？读出喜欢、敬佩之情。3、 3、男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（1）请大家读读这段话，读着读着，把他们读成一幅图，然后再通过朗读表

3、达出来。体会“爬到树上”、“一下又一下”、“长长的”等词，理解男孩采摘槐米的辛苦。（2）男孩削槐米很努力，女孩拣着槐米很快乐。读读描写女孩的句子，说说各自的发现。用上“有的像”说话。（3）采摘槐米是辛苦的，可是孩子们却觉得这是快乐的。指导读出欢快的心情。导语：还可以从课文的哪些句子看出槐乡孩子快乐的心情？4、 4、当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。5、 5、月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入了梦乡。（1）哪些词语更能体现孩子们很快乐？（2）收获了槐米，孩子们是快乐的。指导读出快乐之情。（3）引读：是啊，尽管劳动非常辛苦，可孩子们却是快乐的。孩子们的小床下又放着明天，只要拓展实践1、通过想象，接着写一写槐乡孩子快乐地劳动的情景。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中。他们 2、找出自己喜欢的句子，并抄下来书写等级 批阅等级 批阅日期 月 日