八学年政治下册我们享有广泛的权利课件材料人教新课标版.ppt

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1、,第一课 国家的主人 广泛的权利 第二框 我们享有广泛的权利,智慧谷欢迎你！,故事你来评：,一个女婴降临人间，父亲给他起名叫田甜。小田甜在父母的抚育下，在清新美丽的环境中健康成长。她3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢画画，她的两幅获奖作品被出版社出版。她品学兼优，获得优秀共青团员称号。上高中时，她写信给工商局建议工作人员文明执法。高中二年级她在安假期间参加了勤工俭学活动，获得320元收入。2006年12月，时逢县人大换届选举，刚满18岁的田甜对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。,由你来解答,思考： 1、主人公有自己的名字，体现她有（ ）权； 2、父母的抚育，体现她

2、有（ ）权 3、在清新美丽的环境中成长，体现她有（ )权 4、按时入学，体现她享有（ ）权 5、画作出版，体现她有（ ）权 6、获得荣誉称号，体现她享有（ ）权 7、向工商局提出建议，体现她享有（ ）权 8、获得劳动收入，体现她享有（ ）权 9、参加选举，体现她享有（ ）权,姓名,环境,受教育,著作,荣誉,建议,劳动,选举,被扶养,智慧博士告诉你,环境权是生存权、发展权的一项重要内容，是公民享有良好的生活环境和生态环境，拒绝恶化的环境的权利,我们的权利,在社会生活的各个领域，政治、经济、文化、家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面，公民都享有广泛的权利和自由。,1、平等权,3、宗教信仰自由,2

3、、政治权利和自由,5、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、检举权，取得赔偿权,4、人身自由权利,7、教育、科学、文化权利和自由,6、社会经济权利,8、妇女的权利，婚姻家庭、儿童和老人受国家保护,9、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护,政治权利和自由,宗教信仰自由,教育、科学、文化权利和自由,社会经济权利,智慧陷阱,有人说：我们享有广泛的权利，因此，我们可以想干什么就干什么，想说什么就说什么。这种观点对吗？为什么？,放假了，田甜和父母一起去旅游，在旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。田甜站起来对张亮说：“叔

4、叔，能小点儿声吗？大家都在休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 张亮说的对吗?为什么?,公民在行使权利时应尊重他人的权利。,合作探究话行权,汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。田甜忙说：“叔叔，你不应该在座位上乱写乱画。”随行的导游小姐听见了也走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？” 你认为张亮的行为对吗？为什么？,公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。,合作探究话行权,汽车在继

5、续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。因为刚才的两次不愉快，田甜没敢说话，靠在妈妈身上想：“- -”。 你认为田甜在想什么？如果你是她，在那种情况下应该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？,公民要在法律允许的范围内行使权利。,合作探究话行权,四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司

6、机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。虽然耽误了旅游的时间，但田甜却觉得受益匪浅。 田甜从司机的做法中受到了哪些教育？,公民要以合法的方式行使权利,合作探究话行权,我们享有广泛的权利,公民权利的广泛性,正确行使权利,公民的基本权利,1、平等权 2、政治权利和自由 3、宗教信仰自由 4、人身自由权利 5、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权 6、社会经济权利 7、教育、科学、文化权利和自

7、由 8、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 9、华侨、妇侨和侨眷的合法权益受法律保护,要尊重他人的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利,知识框架,实话实说,你以前是怎样行使自己的权利的？你认为做的怎样？为什么？,1,2,3,4,5,6,智慧大冲关,你真棒！100分,智慧博士来打分,感想园,今天，我懂得了,课外作业,请以随笔形式将本节课收获写在纸上。,公民的基本权利有哪些？,有位姓冯的住户养了两条狗，这两只狗夜晚经常狂吠，扰的四邻不安；遛狗时吓的一些妇女和儿童心惊肉跳；有时两只狗还在楼道里便秘，气味特别难闻。邻居多次反映，可他却说

8、：“我有权养狗，狗叫是正常现象。”后邻居反映到公安机关，结果他受到了批评教育，并作出不扰民的保证。,案例,思考：1、冯某有养狗的权利吗？ 2、为什么他会受到公安机关的批评？,幸运奖励,运气真好！你们队可以得到两个五角星的奖励，同时可以再选一题作答，祝贺你们！,案例,吴家的六间私房位于繁华市区，由于拓宽马路需要拆迁，老吴因拆迁补偿问题与工作人员发生争执，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办公室的墙上，造成了不良影响。,思考：1、老吴实施的上述行为法律允许吗？ 2、他应采取何种方式维护自己的权益？,幸运奖励,运气真好！你们队可以得到一个五角星的奖励并可再选一题作答，祝贺你们！,情境问答,请思考：情境中行使权利正确吗？为什么？,