比例尺和判断正反比例练习题(4页).doc
《比例尺和判断正反比例练习题(4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《比例尺和判断正反比例练习题(4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-比例尺和判断正反比例练习题-第 4 页六年级数学下册第四单元比例尺练习题一、对号入座。0 20 40 60千米1.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。也就是图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的( )倍。2.一幅图的比例尺是 ,那么图上的1厘米表示实际距离( );实际距离50千米在图上要画( )厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是( )。3.一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺是( )。4.实际距离5毫米,图上距离10厘米,比例尺是( )。 5.把一个直角三角形按2:1的比放大后,三角形各边的长度放大到原来的( )倍,但
2、图形的( )没变。6.把一个长方形按1:3进行缩小,就是把长方形的长( ),宽( )。7、填表。比例尺图上距离实际距离1:5000004厘米1:2000000450千米32千米128千米0 60 120 180千米8、如上图,表示图上1厘米相当于实际距离( )千米,把这个比例尺改写成数值比例尺是( )。9( )和( )的比叫做这幅图的比例尺。比例尺分为( )比例尺和( )比例尺。10在一幅比例尺是30 :1的图纸上,一个零件的图上长度是12厘米,它的实际长度是( )。11在比例3:10=18:60中,如果第二项增加它的,那么第四项必须增加( ),比例仍然成立。二、选择题1.图上1厘米代表实际的
3、1厘米,则该图的比例尺是( )A、101B、110C、112.图上厘米表示表示实际距离240千米,这幅图的比例尺是( )。A、1:40000 B、1:400000 C、1:40000003.甲、乙两地相距60千米,在比例尺11000000的地图上,图上距离应是( )厘米。 A、6000000 B、600 C、60 D、64.比例尺是( )。A、比 B、比值 C、不是比也不是比值5图上距离( )实际距离。A一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D. 可能大于、小于或等于6在一幅比例尺是1 :1000000的地图上,用( )表示60千米。A0.6厘米 B. 6厘米 C. 60厘米7在一张图纸上
4、,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是( )A1 :2 B. 1 :20 C. 20 :1 D. 2 :18下列叙述中,正确的是( )A比例尺是一种尺子。B. 图上距离和实际距离相比,叫做比例尺。C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺都小于1。9用1厘米的线段表示50千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )。A1:5000 B.1:50000 C.1:5000000 三、精心操作。 1. 下图是某街区的平面图。1)学校位于文化广场( )面大约( )千米。2)人民公园位于文化广场北偏东600的方向,大约4千米。请你用表示出它的大概位置。3)在文化广场南面约1千米处,有一条商业
5、街与文江路垂直。在你画线表示商业街。 北 文江路 文化广场 学校0 2 4 6千米2画图形:将正方形按2:1放大,长方形按1:2缩小。四、解决问题。1一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是12厘米,已知甲乙两地实际距离是480千米。(1)求这幅图的比例尺。 (2)在地图上量得A、B两城图上距离是4厘米,求A、B两城实际距离。2在比例尺是1:6000000的地图上,量得两地距离是5厘米,甲乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3,求甲乙两车的速度各是多少千米?3在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的的周长是10厘米,长与宽的比是3:2。(1)求这间
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 比例尺 判断 正反 比例 练习题
限制150内