初三班主任致家长的一封信(3页).doc

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1、-初三班主任致家长的一封信-第 3 页亲爱的家长：您好！紧张的初三复习生活即将进入冲刺阶段，作为与孩子朝夕相伴的老师，我与您的心情是一样的，都期盼每一个孩子都能学有所成，健康成长。 到了初三，家长们应该从这个公式出发：中考成功=了解信息+资料收集+确定适合的目标+督促落实一、了解信息。我们应该特别关注2016年中考，了解目标校的名额分配分数线、统招录取分数线、以及区排名等，还有目标校成绩如何?能不能住宿?宿位有多少？食堂好不好?志愿怎么填报?还有借读生政策到底如何？所以，请家长们关注广州市中考招生网，这里发布的消息才是最权威的。老师也会在第一时间通过校讯通为孩子分享各种升学信息、重要时刻会召开

2、家长，所以请家长准时参加每一次家长。二、资料收集。升学资料的收集，如孩子目标校招生人数、教学风格、师资情况、食堂情况，如该校中招会、志愿填报、中考政策等等。学习资料的收集，包括各科试题、试题分析、题型总结，还有老师的对于学习方法的指导等等，只要对孩子升学有利的资料，家长们都可以收集!并选择性的让孩子了解，学习!我建议家长们帮助孩子们，收集错题，收集孩子考完试后的每一张试卷，这到中考复习的最终阶段尤为重要，只要在考试中不犯平时犯过的错误，成绩一定有提高!我带过一个学生，家长为了分担学生负担，私下帮孩子把错题搜集起来手抄成册，方便孩子及时复习，孩子一有时间就拿着这本厚的有点吓人的错题本来问老师，虽

3、然今年该学生考的不是很好580多分，但相比于刚上初三的时候我明显感觉孩子在飞速进步中。三、确定适合的目标天生我材必有用，每一个孩子必然有他自己的长处和优势，升学并不是唯一的出路，如果孩子成绩不理想，也可以选择适合自己的职业院校，学到一定的技能，将来在社会上也有自己的一席之地，这就需要家长，充分了解各方面的信息后，和学生一起制定适合自己的目标。四、督促落实。进入初三，很多家长会发现，不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了，自己着急的不行了，而孩子们却怎么也紧张不起来，于是家长 把着急的情绪传递给了孩子，导致家长与孩子之间矛盾重重，甚至孩子一回家就关起门，将家长拒之门外，根本不

4、跟家长沟通!其实，进入初三孩子们感受到了压力，只是平时没有表现出来。孩子们很在乎成绩，很想学好，但是青春期的他们好强，敏感，缺乏自信，易怒，逞强等，导致他 们在行动上无法落地，情绪上容易起伏，非常需要非常有效的引导和帮助，因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。最后，学习上的事情就放手让他们自己处理，家长只是督促孩子是否落实。比如平时检查孩子的作业、翻一番孩子的笔记本，监督完成情况即可。莫要天天逼着 孩子做完这练习册，再做完那本辅导书。再比如，孩子考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案，并要求的孩子 落实，把问题正在解决。尊敬的家长，孩子的进步是您的快乐，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成长的路上肯定会出现这样那样的问题，尤其是当他们面对人生第一次大的考验的时候，更会焦虑、烦躁、不安，这时候更需要家长的悉心呵护与科学引导。我认为对话比对抗好，倾听比唠叨好。面对孩子应该少一些指责，多一些鼓励；少一些冷漠，多一些赞赏。