初三升高一数学衔接资料(8页).doc
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1、-初三升高一数学衔接资料-第 8 页(一)数与式-立方和(差)公式1公式:(1) (2)(3) (4)(5)(6)(7)2公式及运用 例1计算:(1) (2)思考:化简(1)(2)(3) (4)例2因式分解(1) (2)(3) (4)例3:已知,求的值思考:(1)已知,求的值。 (2)已知,求的值。练习:1 化简(1) (2) (3)2已知,试求下列各式的值: (1) (2) (3) (4)3已知,求的值(二)十字相乘法与分组分解法一、 十字相乘法:的系数的系数 两个一次二项多项式与相乘时,可以把系数分离出来,按如下方式进行演算:即 把以上演算过程反过来,就可以把二次三项式分解因式即这说明,对
2、于二次三项式,如果把写成写成时,恰好是,那么可以分解为二、运用举例例1分解因式(十字相乘法) (1)x23x2; (2)x24x12; (3); (4) (5) (6) (7)(8)例2分解因式(分组分解法)(1) (2) (3)练习:1分解因式 (1) (2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9) (10)2用因式分解法解下列方程: (1) (2)3不解方程组,求代数式的值。(三)一元二次方程及韦达定理一、求根公式:对于一元二次方程用配方法可变形为: , 因右边大于0.所以(1) 当时,方程有根(2) 当,方程有根(3) 当,方程没有实数根。例1、不解方程,判断下列方程根的情况:(1)
3、(2)(3) (4)例2、为何值时,关于的方程(1) 有两个不相等的实根;(2) 有两个相等的实根;(3) 没有实根。二、韦达定理由求根公式得:(即为韦达定理),特别地,如果方程为,且方程的二根为,则同时,以为两根的一元二次方程(二次项系数为1)是例1、求下列方程的两之根和与两根之积 (1) (2)(3) (4)例2、已知关于的方程的一根是,求另一根及的值。例3、设方程的两根为,求(1); (2); (3)例4、求一个一元二次方程,使它的两个根为练习:1 取何值时,多项式是一个完全平方式; 2取何值时,关于的方程 (1)只有一个实数根;(2)两个相等的实数根;(3)没有实数根。3设是方程的两个
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