人教版小学三年级上册美术《星空的联想》课堂实录(5页).docx

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1、-人教版小学三年级上册美术星空的联想课堂实录-第 5 页小学美术三年级上册星空的联想课堂实录教材分析本节课属于造型表现学习领域的教学，主题画教学中的记忆画和想象画是发展学生思维，培养学生想象力的最好训练手段。星空的联想是关于宇宙星空的想象画。要使学生画好星空的联想应该从他们的兴趣出发，在了解浅显的宇宙知识的基础上，拓宽思路，以非凡的想象力把关于星空中幻想的情景描绘出来，同时，本课的学习也为后面的想象画课奠定一定的基础。设计理念：通过观看星空的电子资料和讨论自己对星空的幻想，激发学生对科学探究的兴趣，通过刮蜡制作的过程，锻炼学生之间的协调能力和认真仔细的学习态度。教学目标：1、 通过学生课前查询

2、资料了解宇宙星空的特点，相互交流启发想象，一起欣赏科幻片，星空的图片，开拓学生思路。2、 指导学生用刮蜡的绘画技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。教学重、难点：重点：引导学生积极动脑，大胆想象，积极创作。难点：大胆想象与构思，用点、线、面表现形式进行创作,掌握刮蜡的作画技法。.教学准备：学生：小刀、牙签、蜡笔等教师：大图画纸、蜡笔、宇宙星空的图片、录像资料、电脑等教学活动设计：课堂教学：一、导入1、老师放小星星旋律（视频），问：同学们，仔细听，大家对这首歌熟悉吗？生齐答：小星星！师：我们一起来唱一唱。（歌中唱的主角是小星星）。大家一起拍手，齐唱。2、师：大家唱得真好！那大家知道

3、它们住在什么地方？生：在天上、星空。师：是的。美丽的星空总让人充满幻想，激起人们无限探索欲望，除了这些星星外还有其它星球吗？那么它们会发生什么样故事呢？今天就让我们插上想象的翅膀，去看看星空到底是什么样子的？在星空中，又会有哪些故事发生呢？（板书课题）3、师：谁来说说，你课前都搜集到哪些有关星空的资料？（学生展示、讨论）生：通过查找资料，我知道了水星最接近太阳，是太阳系中第二小行星。火星是太阳系九大行星之一，按离太阳由近到远的顺序，火星排在地球的后面，列为第四。木星古称岁星，是离太阳远近的第五颗行星，而且是八大行星中最大的一颗，生：水星距离太阳太近了，个头又小，人们平时很难看到它。生：我知道在

4、天上有九大行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。师：大家说的真好。可见，同学们做了充分的课前预习。而且，老师听了大家搜集的资料，对星空也有了更多的向往。我特别想去看看，看看水星、看看地球在天空又是什么样子的。可怎样才能到太空去呢？生：坐飞船。 师：对。可以坐宇宙飞船。在2012年的6月，宇航员景海鹏叔叔、刘旺叔叔和刘洋阿姨，已经去太空看了一看。（图片）下面我们就来看看他们给大家拍摄到的美丽的星空。（视频）一起来欣赏、讨论。师：老师也搜集到了一些关于星空的图片，我们一起来欣赏一下。（图片）欣赏、讨论。星空真是太漂亮了。4、师：很多小朋友都情不自禁地把它给画了下来。来

5、看一看吧。（学生作品图片）讨论：你最喜欢哪一幅，为什么？（结合构图、色彩、内容来说一说）生：我最喜欢星球之间用楼梯联起来的那幅。我觉得这幅画表达的意思非常好，星球之间都是好朋友，可以随时去做客。而且，我也喜欢这个颜色，很亮。师：你总结得真好。我也觉得这幅画的意境很美，表达出了小作者喜欢结交新朋友的心境。希望大家都是朋友。说得真棒。生：我喜欢和外星人握手的那幅。颜色也好看。但要是我画，我会把外星人画得更漂亮，更可爱一些，我觉得这个外星人不是太好看。师：那你想把外星人想象成什么样子的呢？生：我想让它是小花猫样子的，但是得戴着漂亮的蝴蝶结，可是是会说人的语言的，也会说英语啊什么的。师：嗯，有创意。可

6、以自己设计创作不同的外星人，各个星球的都有，在一起聊聊天，做做游戏，想法真好。5、师：他们画的真棒。也都表现了自己对星空的畅想。二、实践师：老师现在也想画一画对星空的畅想。不过，今天我不是用笔画，而是用一种特殊的工具牙签。这也是这节课老师要向大家介绍的另一种表现画面的方法刮蜡画。（板书：刮蜡画）6、老师边画边讲解刮蜡画的绘制技法及注意事项。师：首先示范一下刮蜡纸的制作技法：将你喜欢的蜡笔颜色分别涂在一张厚点的白纸上，记得要涂均匀，然后再用黑色的蜡笔将彩色覆盖，一定要盖得很严实。这样，刮蜡纸做好了。当然，现在我们的刮蜡纸是直接在商店里买的，可以直接拿来使用。我用牙签，当然，也可以用尺子，只要是稍

7、微尖点的东西就可以，拿它来当笔，运用点、线、面，把你想要表现的内容画出来就行了。像我，我想表现的是坐着太空飞船来到了星空，看到的各种不同的星球。而每个星球上面又开着不同的商店，有的星球专门卖衣服，有的星球专门卖体育用品等。这样，我的作品就完成了。怎么样？生：哇，真漂亮。师：嗯，我相信，大家的想象会比老师的更好。下面就请你运用你手中的材料、工具，来设计，完成一幅有关于你心中的星空。师：需要向大家提示的几点：纸张可以是横幅也可以是竖幅，根据你的画面内容来定；在运用绘画工具时，请你一定要注意安全；有什么问题，请举手找老师帮助解决；对于我们的画面，请你一定要注意构图，还有点、线、面的运用。下面的时间就交给大家，让我们一起来想象，表现你心中的星空。（背景音乐响起，学生开始创作。）7、老师四处巡视，随时帮助有困难的同学。时刻提醒大家注意安全。三、展示1、请大家放下手中的工具，先不要画了，没画完的回家完成。请同学主动举手，到前面来展示自己的作品。小作者介绍自己的作品。大家一起评一评，你最喜欢哪幅？为什么？从他的作品中，你能体会到什么？生：答2、学生总结，通过这节课，学到了什么？知道了什么。3、老师总结，通过这节课，通过学生的作品，让老师又有了哪些感触。四、整理1、 请同学抓紧时间将材料、工具等收拾好，以保持教室的整洁。2、 提醒大家准备下节课需要的工具和材料等。3、 下课。