人教版小学美术四年级下册《千变万化的帽子》《千变万化的帽子》课堂实录(5页).doc

《人教版小学美术四年级下册《千变万化的帽子》《千变万化的帽子》课堂实录(5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术四年级下册《千变万化的帽子》《千变万化的帽子》课堂实录(5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-人教版小学美术四年级下册千变万化的帽子千变万化的帽子课堂实录-第 5 页千变万化的帽子课堂实录千变万化的帽子导入：师：上课之前老师先给大家讲个故事，大家想不想听？生：想师：（讲故事苏珊的帽子）： （ 有一个可爱的女孩叫苏珊，可是，当她一年级的时候，医生却发现她那小小的身体里面竟长出了一个肿瘤，并且必须住院接受三个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如以前那样活泼了。更可怕的事，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的功课。然而，每天，顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去见同伴们，对于她这样一个六七岁的小

2、女孩来说，无疑是非常残酷的！在苏珊返校上课前，她的老师热情而庄重的向全体同学宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子来上课，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的教室。但是，站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是使她感到意外的是，她的每一个同学都带着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，它的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如的见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊常常忘了自己

3、还带着一顶顶帽子，而同学们似乎已经忘记了这一切。）故事已经讲完了，同学们听完这个故事你有什么样的感受？生：1、苏珊非常的坚强；2、苏珊的老师非常的聪明而且非常有爱心；3、我想亲自做顶帽子送给苏珊；师：老师为了维护苏珊的自尊心，想出了这样一个好办法，那么，同学们想不想为苏珊做点什么？（生：想！）你们想不想亲自为苏珊做顶漂亮的帽子，让她每天都带着不同造型的帽子去上学，每天开开心心的坚强的活下去？（生：想！）那么，今天我们就共同来学习千变万化的帽子这一课。（贴上课题）授课：师：同学们想一下，在我们日常的生活中你见过哪些类型的帽子？生：运动帽、博士帽、警察叔叔戴的帽子、太阳帽师：同学们知道的帽子可真不

4、少。还有：例如厨师戴的帽子；医生、护士戴的帽子；消防队员戴的消防帽等等这些不同职业戴的不同造型的帽子。今天，老师也给大家戴来了一顶漂亮的帽子，大家看一下与我们平时见的帽子有什么不同？（找个同学来试戴这顶帽子）生：1、这顶帽子是用纸做的； 2、造型很奇特和平时的不一样； 3、装饰的很漂亮，平时的帽子上没有；师：同学们观察的真仔细！那你们再深入的观察一下，看看这顶帽子是怎样做成的？用了哪些方法？生：1、先将纸卷成锥形（圆柱形）或折成三角形2、用双面胶加以固定，做出帽子的基本形状3、剪出漂亮的图案贴在帽子上，然后画上可爱的卡通形象，再粘上漂亮的丝带或纽扣（学生边总结，老师边提炼出这些制作方法和步骤）

5、小组探究阶段：师：同学们学会了这些制作帽子的方法和步骤，那你们小组打算为苏珊做一顶怎样的帽子呢？商量一下如何完成？（学生进行小组交流后，进行汇报。）制作要求：师：同学们已经设计好了方案，而且也已经分工到人了，那么大家想不想亲自动手做一做？在做之前老师有几点要求：1、利用手中的材料为苏珊制作一顶别致的帽子；2、使用工具时一定注意安全，特别是剪刀和小刀，不要弄伤自己的小手；制作过程：（配有轻音乐）学生动手制作，老师巡回辅导。成果展示：举行一次“帽子秀”（配乐），每组选一个代表，上台表演。看看哪组的同学制作的帽子最新奇，最有创意。评价总结：（采用生生互评、自评、老师点评的评价方式进行评价）1、 你最喜欢哪件作品？那些地方最吸引你？2、 向大家介绍自己的设计构思？3、 你在这节课中的收获是什么？那些体会最深刻？拓展：苏珊有了这么多漂亮的帽子一定很高兴，因为这每一顶帽子都凝聚着同学们对她的关爱与祝福！希望同学们带着这份爱心，用自己灵巧的双手将我们的生活妆点的更加美丽！