中学生物教研组工作计划(4页).docx

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1、-中学生物教研组工作计划-第 4 页中学生物教研组工作计划一、指导思想根据学校的工作计划，在新的学期和现行生物学科的特点，特制定新学期生物学科工作计划。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。二、具体措施和方法：1、加强教育理论学习，提高教师理论修养组织本组全员教师认真学习教材、教参、课程标准、考试说明等，使先进的教育教学理念、科学有效的课堂教学策略、实用的

2、课堂教学案例能在教师的平时积累中潜移默化地转化为自己的教学素养。2、以常规教学为核心，提高教育教学质量强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。、备课关。加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每双周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。落实学校新教案要求“教案学案合一”，对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确三维目标、重点难点、教学准备、教学方法、学习方法、教学过程和板书设计，教学过程要包括教师活动、学生活动和设计意图。每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善，对教学中的经

3、验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。、上课关。转变教学方法，把先进的教学理念转化我教学行为，改变教师“一言堂”的教学方式，改变学生被动听讲的学习方式，面向全体，关注研究学困生，以提高教学质量为出发点和落脚点。、作业关。作业量要适当、适度，要给学生留独立学习的时间。作业要认真及时批改，批改要有激励性语言。对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导，根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。、反馈关。要以教师自己选编习题，要有梯度，要设置障碍，要选择有代表性的例题讲解，讲评时不限于就题讲题，而是就题讲知识，启迪解题思路，揭示

4、解题规律，点拨解题技巧。注重一题多解，使学生真正一题一得，一题多得。通过精心设计的练习、测验、月考、期中考、期末考发挥反馈的实效性，提高教学成绩。3、聚焦课堂，加强课堂教学课例研究 以课堂高效教学为重点，我们组将把观摩课与组内研究课结合起来，让每位教师都能形成几节精品课，做到人人参与，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以提高课堂教学效果。4、坚持理论联系实际，并把实际教育教学经验上升为理论 平时注意对自己的教学经验和教学反思进行总结和整理，撰写专题论文或课例研究等学术文章，不断的提升自身的内涵。5、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神加强教研组建设，兴教研之风，树

5、教研氛围，充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。三、生物教研组活动具体安排：八月：1、 认真领会区教研员对本学期工作的布置要求2、 制定本学期工作计划了解工作重点及要求3、 在新学期中，组织教师写几篇论文，培养教师的写作能力。九月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、完成本学期教学进度表3、教师集体备课4、落实随堂听课，并反馈5、落实并检查实验教学十月：1、 自查并检查教案、作业、上课情况2、 配合教务处做好教育局“千人赛课”的组内赛课活动3、 结合学校第一届教学节与军二、钢中共同交流“研究课”4、 做好迎接期中考试工作 5、 完成学校评职称教师公开课活动6、 组织本组教师进行交流，解决教学中的疑难问题7、 同头教师集体备课8、落实并检查实验教学十一月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、开展青年教师课件评比活动3、完成学校教师基本功比赛4、同头教师集体备课5、落实并检查实验教学十二月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、做好各年级的备考工作，初步形成本学科的各层次试题库4、进行组内“课例分析交流” 5、同头教师集体备课6、落实并检查实验教学一月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、完成各年级期末考试，并做好质量分析