汉语拼音的音节拼写规则总结(6页).doc

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1、-汉语拼音的音节拼写规则总结-第 6 页汉语拼音的音节汉语拼音的音节可以分为两种，一种是既有声母又有韵母的，一种是只有韵母没有声母的(即零声母音节)。在汉语拼音中多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shnge,只能念成shn ge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。声母：声母是指音节开头的辅音。普通话里共有23个声母。b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有

2、24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un ang eng ing ong单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、。 复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e。 鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、n。后鼻韵母ang、 eng、ing、ong。 - 特别韵母：er 。 零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a、o、e 、ai 、ei、 ao、ou 、an 、en、ang。整体认读音节zhi chi shi ri z

3、i ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （前10个音节，好记些。后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”意思是：“夜”晚的“月”亮“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。前鼻音：以“n”结尾的韵母，如：an ian uan an en in uen n。后鼻音：以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。汉语拼音标调规律汉语是有声调的语言，声调是汉语音节中区别意义

4、的重要成分，不是可有可无的。同样的音节，声调不同，意义相差很大，例如kanshu，标上不同的声调符号，可以表示“看书”、“砍树”这样的意义，所以给汉字注音，必须使用声调符号。标调的规律：一、按标调歌标调：有a标a上，没a找o e ，i u并列标在后，单个元音不必说。二、是声调变化一律标原调，不标变调。例如“纸老虎”三个音节本来都是上声(即三声)，但是由于语流的影响，每个音节的实际声调都不一样，这里统统都标上声调；三是轻声不标调。例如“凳子”注音是dngzi，其中“子”是轻声，就不标调。 有a标a上（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上） 没a母找 o e （没有a，但有o 或e的，

5、标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）i u并列标在后（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上） 拼 音拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。 （一）音节的形成1、韵母自己独立成音节。如n(安）。2、声母加韵母成音节。如d（打）。3、声母加介音加韵母成音节。如gu (挂)。4 整体认读音节。如w（五）。（二）拼读的方法 1、两拼法：就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p

6、_a_pa 2、三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带有i、u、(分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或，然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia 3、声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan. 汉语拼音的音节拼写规则 一） yw的作用和使用方法 ：yw具有元音的特点，但又有轻微的摩檫，所以称之为半元音。yw是隔音字母，主要是起分隔音节界线的作用，例如音节ianguang（仰望）,容易被误会为ian guang（眼光），用上隔音字母拼写为yangwang就不会混

7、淆音节界线了。只要音节开头是i、u、的字母就必须使yw表示音节的开头。y和w的使用可以概括为加和换两个方面。所谓加是指在i、u、开头的音节前加y或w。(1)凡是i行的韵母要用y开头，如果i后面没有另外的元音，就在i前面加y，加y 的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。 (2) 凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加w 。如u w (屋)。 (3) 凡是开头的音节在前一律加y ,同时上的两点省略。它包括的字母有：(yu) an( yuan) n( yun) 。所谓换是指i、u后还有其它的元音，这时要把i换成y，把u换成w。(1). 如果在i的后面还有其他的元音就把i

8、换成y ，用y表示音节开头。如ia(ya) ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong )。(2) 如果u后面有其它的元音就把u换成w 。如：ua（wa） uo(wo) uai(wai) uei(wei) uan(wan) uen(wen) uang(wang) ueng( weng) 。二）的用法 1. 声母j、q、x与韵母和以开头的复韵母e、鼻韵母n相拼时，上的两点可以省略。 2. 和声母 n、l相拼时，上的两点不能省略。三)大写字母的使用 1、 人的姓名中，姓和名的第一个字母要大写。如：Li Nng(赖宁)。 2、 专

9、有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写，如Bi jng(北京) 。Gngchngdng（共产党）。 3、一句话开头的第一个字母要大写。如W i lo dng （我爱劳动） 。 4、有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。 四)隔音符号 (1)为什么要用隔音符号 普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shnge,只能念成shn ge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以 i 、u、起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以、o

10、、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况： 一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会 被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fnn)会被念成“发难”(fnn)，“档案” (dngn)会被念成“单干”(dngn)。 另一种是和前边以i、u、收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一 个音节。“西安”(xin)会被念成“先”(xin)，“酷爱”(kui)会被念成“快”( kui)，“余额”(yue)会被念成“月”(yue)。 再一种是和i、u、以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一

11、个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huo(“花袄 ”)。 为了解决这些问题，汉语拼音方案规定了隔音符号的用法。 (2)怎样使用隔音符号 隔音符号用“”表示。当、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音 符号标在音节开头字母、o、e的左上方。 例如： fnn翻案 fngn方案 shengou生藕 minge名额 xin西安 kui酷爱 yue余额 pio皮关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点： 第一，以、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一 个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如o

12、xing(翱翔 )。第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。 dianmen(地安门店门)、jie（饥饿）、dangan(档案单干)五)轻声轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。轻声不标调。轻声字的读音应加圆点。那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”看看（kn kan ） 说说（shu shuo)二、名词词尾“子”“儿”“头”“们”等和方位词，趋向动词也常读轻声， 如

13、：枪杆子(qing gn zi) “木头（tou）”，“天上（shang）”他们（t men）“走出来（chulai）”三、有一些助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等也读轻声。如：去吧（q ba）、行吗（xng ma）、去过（q guo）、来了（li le）“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”衣裳（y shang） 清楚（qng chu）漂亮（pio liang）等等。值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi）”则指不小心的意思。兄弟xing di (弟弟) 兄弟xiong d(哥哥和弟弟) 如：利害 l hi( 利益和损害，名词) 利害li hai( 剧烈、凶猛、形容词)。 搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。六）变调的规律 1. 两个上声相连时，第一个上声念第二声。如：引导、粉笔。 2. 三个上声相连时，前两个上声念第二声。如：铁水桶、展览馆。 但需注意的是，虽然读时念第二声，但在实际标调时要标原调，即还标第三声。